宿營活動的風險

冒險活動往往伴隨著風險，幼兒進行任何遊戲必在安全的考量下來進行。因 為幼兒的年齡層較低，往往會忽略危險的存在，所以在探索宿營活動的設計上必 須注意幼兒安全的問題，否則再精采再有創意的活動，若沒有安全的考量，都不 是好的活動。但活動中也不能缺乏冒險性的遊戲，所以指導者應讓小朋友多一些 的嘗試。一般而言，風險是同時具有威脅性及成長性機會的（尚憶薇，2008）。

任何活動的首要工作是準備，若能在宿營活動的策略上充分思考與整備，在 融入危機與風險核心概念中做好應變的萬全準備，才能有效提升宿營活動品質。

壹、幼兒宿營活動風險管理的因應策略

一般人在生活的週遭環境，常常會遇到一些無法預測的風險，而幼兒的發生 率又屬高危險群，在執行活動時更需要注重每位幼兒的個人安全。可依據意外發 生頻率的高低和傷害嚴重性的輕重，做以下策略（尚憶薇，2008）。

一、規避宿營風險

宿營活動必須評估活動執行時的意外風險高低，如果活動本質的風險過高，

並且容易造成嚴重傷害，最好的策略就是停止或是變更活動，以規避活動風險發 生的機率。例如：夜晚視線不佳，不宜帶幼兒到深山、海邊夜遊，由於幼兒的控 制能力和判斷能力較弱，所以盡量不要安排於活動中，避免幼兒無法控制自我或 物體，造成嚴重身體性傷害。

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二、降低宿營風險

宿營活動辦理雖會造成意外頻率高，但傷害的後果不嚴重時，進一步需要考 慮外在因素，並繼續進行活動，以降低風險發生。檢視場地周圍有不良的情況（濕 滑、坑洞、年久失修、照明等），在沒有注意的情況下，身體易受到傷害。例如，

戲水活動或是攀爬活動，宜在活動前於地上舖上軟墊或防滑墊，並提醒幼兒避免 追逐行為，以降低意外傷害。

三、轉移宿營風險

為避免意外，還可以事先安排適當的轉移分攤機制，以降低宿營活動意外發 生的機率。宿營活動在有時需要到戶外，常常會有一些無法控制的外在風險，指 導人員應該在活動之前做好風險發生的保險事宜。例如，規劃搭乘遊覽車到戶外 宿營，都需要為每一位幼兒購買保險，以減輕重大事故發生的醫療負擔，本研究 進行戶外宿營時均會投保意外保險。

從事冒險宿營活動有繩索、野炊、戲水等活動，難免發生輕微傷害以及身體 疲勞，當這類潛在傷害或意外為低發生率、輕嚴重性時，採取保留風險之策略，

則應降低風險發生機率。在學校操場進行闖關活動，要注意地面的不平的現象，

導致受傷頻率過高，宜使用標語或定期修護，成功將此傷害減至最低。意外傷害 為低發生率高嚴重性時，如發生天然災害，應將風險轉移，如購買保險來避免。

而面對高發生率、高嚴重性之意外傷害事件，則應採規避策略，如課程規劃高空 彈跳、吞火等不適宜幼兒進行之高危險，應排除在外。

貳、幼兒宿營活動風險管理

在活動企劃與執行階段，風險的認知需要明確的界定，以及事先評估與防範，

下列為降低活動風險。

一、人員管理

宿營活動進行時，活動負責人及執行人員在安全教育制度上應負的職責：

（一）預測並隨時觀察活動設計與操作中潛在的危險。

（二）建立化解危險的方法及防範計畫。

（三）確認幹部及提供參加人員瞭解化解危機的方法，並提供適當的訓練。

（四）設立評鑑活動操作管理系統，及評估成效。

在不論是任何戲水活動、露營活動或是戶外活動，一些具有風險性的活動，

老師及指導人員的安排要恰當，盡責且隨時監督，並負起每位幼兒在活動參與時 的安全責任。面對每位幼兒，並且眼觀四方，以利督導幼兒的行動，如果看到幼 兒有違規的行為產生，應該立即制止，以減少危險傷害，在人員的安排上應充足 而有危機處理能力。

二、物品的管理

有些提供宿營場地的單位，在忽略場地器材的保養與檢視的情況下，容易造 成幼兒參與活動時的傷害。另外，設計的闖關活動項目需要配合不同的活動器材，

如果沒有考慮到幼兒的個別性需求，提供不適性的器材也易造成危險傷害。因此，

定期檢測活動場地設施，並且提供多項的器材選擇，並確認場地器材安全無虞是 非常重要的。

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三、適當活動課程規劃

幼兒宿營活動活動設計應符合適性的教學方法，以及風險應變處理的能力，

並依據年齡階段、身體特質、個別需求、興趣喜好，設計不同階段的宿營活動引 起幼兒的參與動機。

四、行為管理

施炳煌，2007）。要判斷幼兒的行為能力，並給予其安全範圍的限定，例如廚房對 幼兒來說是一個危險的場所，應禁止進入，烤肉活動要有成人在旁邊協助。在此 階段的幼兒對人非常的信任，所以必須主動干預他和陌生人的互動，尤其在進行 戶外宿營時，保護他們最好的方法就是陪伴在身邊，並隨時為他們設定安全範圍。

五、交通管理

進行戶外宿營活動，要事前規劃交通路線圖，和承租遊覽公司訂定安全契約，

活動前確實掌握交通車及路況。將幼兒分隊設小隊長以便於管理，注意交通安全 與行路的安全，老師確實掌握人數及學生動態。帶哨子及手機和電話號碼，以便 緊急聯絡之用。出發前一天，戶外教學事項寫在聯絡簿，讓家長充分瞭解。

六、意外事件管理

避免活動進行時發生重大意外，指導人員驚慌失措的情況，活動前應要求所 有全職和兼職工作人員具有合格急救證書和 CPR 訓練，並且鼓勵參與急救傷害課 程，充實自我的醫療知識。另外，訂定學校內部的緊急救護程序、添購醫療用品

與提供鄰近區域醫療單位的地址和電話，讓每位工作人員第一時間知道如何處理 緊急狀況（尚憶薇，2008）。

參、宿營教學活動注意事項

在住宿型戶外教學中一個班級裡的工作人員安排，最理想的狀態是５到 10 位 學生就有一位成人，而學生家長或社區人士亦是很好的「助理老師」。因為參與 住宿型戶外教學活動，是一份全天候的工作，如果只有很少量的工作人員，這些 人就必須 24 小時待命。

幼兒進行宿營活動，有「住宿」過夜的情形，教學活動的時間比一般的教學 活動更多且產生問題的可能性更多，因此要特別將風險考量進去，適時調整讓宿 營活動風險減至最低。