第三章 研究設計與實施
第四節 實施步驟
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（二）量表之信度
在預試後，信度分析的結果如表 3-3-6 所示，從中可知整個量表的 α 係數為 .97，各分量表的 α 係數介於 .87 至 .95 之間。換言之，整個量表 及分量表的 α 係數皆高於 .80 以上，可見量表的內部一致性程度相當良 好。
表 3-3-7
學校效能量表預試信度分析摘要表
層面 題數 題號 信度係數
行政領導 4 1、2、3、4 .95 教師教學 7 5、6、7、8、9、10、11 .94 學生學習 4 12、13、14、15 .87 社區認同 5 16、17、18、19、20 .94 環境設備 5 21、22、23、24、25 .92 整體層面 25 1 到 25 .97
第四節 實施步驟
本研究之實施步驟，大致可分為準備階段（蒐集文獻資料、撰寫文獻 探討、編製問卷）、實施階段（實施問卷調查、資料處理分析）以及完成 階段（撰寫論文初稿、修訂論文），茲將實施程序各階段的內容闡述如下：
壹、準備階段
本研究自確定研究主題後，即開始廣泛蒐集並閱讀、分析、整理相關 文獻資料，務求資料之周延與完整，使研究結果能趨近於真實，待閱讀過 相關文獻資料後，開始進行文獻探討，統整歸納國內、外相關研究，以決 定研究向度。在編製問卷方面，根據文獻探討所聚焦之相關研究發展之向 度，彙編相關問卷。
貳、實施階段
預試問卷編製完成後，以臺灣北、中、南、東四區之2555所公立國民 小學為母群體，採取分層比例隨機抽樣的方式，抽取北、中、南、東四區 共250位教師為預試樣本，進行預試問卷的調查，經過問卷的發放、回收、
整理與統計分析後，修正形成正式問卷。
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正式問卷選取1154人為正式樣本實施問卷調查。正式問卷經回收後，
首先進行問卷篩選，再將有效問卷進行編碼、資料登錄，並以描述性統計 進行資料檢核，在確定資料無誤後，立即進行資料處理與統計分析，隨後 依據正式問卷回收後之結果進行後續資料分析。本研究總計發出1154 份 問卷，回收986份問卷，回收率為85.44%。扣除填答不全或呈固定反應者 43份，共得有效問卷計943份，有效問卷回收率為81.72%。其回收情形與 調查樣本基本資料詳如表3-4-1 和表3-4-2 所示。
表 3-4-1
正式問卷回收情形統計表
學校區域 發放份數 回收份數 回收率 可用份數 可用率 北區 344 284 82.56% 273 79.36%
中區 380 330 86.84% 318 83.68%
南區 344 286 83.14% 274 79.65%
東區 86 86 100% 78 90.70%
總計 1154 986 85.44% 943 81.72%
表 3-4-2
正式問卷調查樣本基本資料分析表
項目 組別 人數 百分比
教育人員背景變項
性別 男 336 35.6%
女 607 64.4%
年齡
30 歲（含）以下 116 12.3%
31 歲至 40 歲 439 46.6%
41 歲至 50 歲 329 34.9%
51 歲（含）以上 59 6.3%
最高學歷
碩、博士（含研究所四十學分班） 458 48.6%
大學 484 51.3%
專科（畢） 1 .1%
現任職務
教師兼主任或組長 341 36.2%
級任教師 466 49.4%
科任教師 136 14.4%
服務年資
5 年（含）以下 98 10.4%
6 至 15 年 493 52.3%
16 年至 25 年 298 31.6%
26 年（含）以上 54 5.7%
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表 3-4-2（續）
項目 組別 人數 百分比
學校背景變項 學校地區
都市（含直轄市及省、縣轄市） 599 63.5%
鄉鎮 214 22.7%
偏遠地區 130 13.8%
學校規模
12 班（含）以下 243 26.0%
13 班至 48 班 278 29.5%
49 班（含）以上 422 44.5%
學校歷史
10 年（含）以下 34 3.6%
11 年至 30 年 141 15.0%
31 年（含）以上 768 81.4%
參、完成階段
完成上述各項研究工作後，除整合文獻探討外，並根據調查研究等結 果，提出結論與建議，以撰寫論文初稿。論文初稿完成後，先請指導教授 審閱及提供意見，再正式提出學位論文口試申請，經口試委員及指導教授 之修正與指導後，提交研究論文並付梓完成論文印刷，本研究之研究實施 步驟流程如圖 3-5-1 所示。
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準 備 階 段
實 施 階 段
完 成 階 段
擬定研究主題
整理歸納相關之國 內外文獻 確立研究架構 相關文獻之蒐集與
閱覽
發展研究工具 研究計畫撰寫
發展成正式問卷 進行預試，並進行
驗證性因素分析 研擬問卷初稿
問卷回收整理與 登錄
選取樣本進行 問卷發放 正式問卷統計
分析
進行學位論文 形成論文初稿 口試
撰寫研究發現與 結論
依據口試委員意 見修正論文 提交研究論文
研究論文付梓
圖 3-5-1 研究實施步驟流程圖
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