77 如義大利的卡布阿納（Luigi Capuana, 1839~1915）與德阿米西斯（De Amicis）等小說描寫鄉下 小孩，參見丹妮斯．埃斯皮卡（Denise Escarpit）著，黃雪霞譯，《歐洲青少年文學暨兒童文學》
（La litt’erature d’enfance et de jeunesse en Europe）（台北：遠流，1989），頁 155。
78 李利安．H．史密斯（Lillian H Smith）著，傅林統譯，《歡欣歲月：李利安．H．史密斯的兒童 文學觀》（The Unreluctant Years: A Critical Approach to Children’s Literature）（台北：富春，1999），
「一種有意圖地、或多或少地破壞自然法則，並進一步超越它而使全篇變得引人
鵝、青蛙、鴿子，全都各得其所，太陽月亮的運行毫不錯亂，春夏秋冬的花園樣 貌與他處無異。這座午夜花園，是貨真價實的英國花園。
另一個座落於英國鄉村的隱蔽花園，有更大的規模，因為是莊園土地的一部 份，四周還有其他的花園以及家庭果菜園。而這個「秘密花園」，四周的高牆爬 滿玫瑰藤蔓，草坪和綠芽努力生長，還有築在樹與玫瑰花糾結物中的鳥巢，番紅 花、水仙花、百合花、鳶尾花、李花、櫻花和蘋果花，隨時節開放，而這些都符 合真實的情況。
若要說《秘密花園》有什麼不尋常的地方，那就是「魔法」──差遣知更鳥 帶路的魔法、讓迪肯身邊圍繞著小動物的魔法、讓土裡長出植物的魔法、讓柯林 站起來的魔法。這裡的魔法不是神仙精怪的法術，而是對自然魔力的歌頌。作者 用浪漫的筆調抒寫這部作品，讓許多巧合發生，例如柯林高喊「我會永遠活下去！」
時，他在千里之外的父親也感覺自己「彷彿活過來了」，整個故事中蘊藏豐沛的 想像力和生命力。柯林說：「這世界當然確有許多魔法存在，不過人們並不知道 它像什麼，如何施展。或許一開始只要說好的事情要發生了，然後你真的就可以 使它發生。84」這種大自然無形的力量，正是作者創作的中心思想。
那麼《夏天的故事》裡，時間設定在稍晚的美國麻州花園，是如何被呈現呢？
雖然時、地不同，花園裡出現的物品卻沒有太大差異，噴泉、涼亭、樹籬、大理 石雕像，都是常見的造景。也許栽植的花種稍有差異，然而天竺牡丹、荷花、茉 莉，皆自在且自然地在此園綻放，沒有絲毫異狀。偶有華麗又神祕的氣氛，也是 因為夜晚的緣故，而不是小仙子的功勞。在這個故事裡，作者彷彿先在心裡畫好 花園的藍圖，再忠實的搬演進書冊。唯一超乎尋常的事情，不過是作者經營的擬 人筆法，偶爾讓讀者一窺獵狗的思考歷程罷了。
張清榮在《少年小說研究》指出：「『現實主義』是在描繪『所已有』的世 界，是一種『忠實的反映』。……『忠實的反映』的作品，雖然忠於史實和事件，
84 法蘭西絲．霍森．柏納，《秘密花園》，頁 235。
但在組織為小說時，仍應發揮必有的想像力和兼顧刻意安排的趣味性。85」觀察這 三部作品，皆符合其所言。這些寫實的花園，也因為竄動於中的生命力，提供了 許多想像的空間，成為魔法和奇蹟的發源地。
85 張清榮著，《少年小說研究》（台北：萬卷樓，2002），頁 32。