：平凡穩定就是幸福 阿駿的優勢所在

阿駿 23 歲，經歷貧窮年數為 9 年。在阿駿國二時，爸媽因做批發生意失敗，

而將之前存有的老本賠光，但因為阿駿年紀尚小，爸媽並未將家裡的情況詳細告 知，後來阿駿在國三住校離家後，就漸少聽到這方面的消息。

之後阿駿憑藉自身努力，考上軍警大學體系致力改善家庭經濟，畢業後穩定 的工作和薪水讓他以為這就是自己所夢想的，但某日阿駿在忙碌的工作中，接到 媽媽從家裡打來的電話，這通電話的內容，不但粉碎了阿駿一直以來小心翼翼建 構的世界，也讓他面臨了第二次經濟危機。

在電話中，阿駿才知道原來爸爸近幾年來因為經商失敗的小額負債，而向銀 行預借現金，結果付不出錢加上循環利率越滾越大，最後積欠了八十幾萬，這件 事才因而曝光。對阿駿來說，這事讓他的世界突然間天旋地轉，原先規劃好的人 生與未來，好像被硬生生的截斷，他感覺混亂、失去方向感了。

一、貧窮生活之自我詮釋

阿駿和其他受訪者不同之處，在於他認為自己經歷了兩次經濟危機。而在這 兩次危機中，阿駿所扮演的角色看似大不相同。因此在此部份，研究者想瞭解在 這兩次貧窮危機中，阿駿的貧窮主觀認知以及對於自我的看法為何？貧窮又是否 對其在同儕與家庭關係方面造成影響？而另外研究者更預探討之處在於：兩次的 經濟危機中，這些面向隨著發生時間的不同、阿駿扮演的角色不同，對於其在想 法上是否造成轉變與差異？

(一)貧窮主觀認知

即使面臨兩次的經濟危機，阿駿都不覺自己是貧窮的。他說第一次的經濟危 機由父母親一肩扛起，而即使家裡貧窮，爸媽也從不疏忽孩子的需求，該給的、

需要的(多為三餐溫飽)，只要阿駿開口爸媽從沒拒絕過。因此阿駿認為只要三餐

能夠溫飽，就非貧窮。

「當然不算(貧窮)呀。」

「不會呀，因為其實到目前為止生活都...對呀，沒那麼難過呀。就是中秋節 還是照烤肉呀，然後...只是說沒有...都不會去過一些很奢華的生活啦。不 過...就是生活都是很穩定呀，三餐幹嘛的...」

而當第二次的經濟危機來臨時，阿駿已擁有一份穩定的工作。雖然每個月的 薪水在扣掉債務以及生活所需後已沒有儲蓄空間，而讓阿駿產生經濟不安全感，

但至少阿駿還不必擔心會有入不敷出的狀況。

「那其實以我現在來講，只是變成說你會覺得你現在賺的錢都是還是為了以 後要還債，所以資產還是負的啦，啊你只要資產是負的，你免不了就會還是有一 些...有一些...不安全感，類似像這樣。」

(二)自我看法

阿駿說自己生性樂觀、務實，也很懂得察言觀色，即使爸媽從來不說家裡的 經濟狀況(第一次)，但他也能敏感體察，從不做任何無理的要求。此外阿駿雖然 個性外向，朋友眾多，但當他有心事(大多都為煩惱家中經濟之事)時，還是傾向 自我消化，不主動向人傾訴。

「因為這樣我很獨立啊，人情事故也多多少少比較了解一些。」

「就基本上我是不太會...不太會跟別人講，就算是朋友也...也不見得。就是 比較獨立，不喜歡依靠別人。」

曾問他為什麼不主動向人傾訴？他說不喜歡別人同情的眼光，也害怕朋友會 因而希望在經濟上幫忙他。在與他人的互動中，他喜歡平等的地位，不希望貧窮 這件事會讓他佔了別人的便宜。

「就是...因為我不希望這種事讓...朋友知道...那朋友可能知道後...他不 會以一個...平常朋友的方式來對待你...這樣。」

「就是他可能會覺得...喔...如果他偶爾讓你請客呀，他可能會覺得...我怕 他會覺得他...我怕他會覺得他...他...心裡有疙瘩。就明明知道說喔他家裡...

經濟狀況不好...然後還讓你請客...類似像這樣...那我就不太...希望遇到這 種情形。所以就是覺得說...大家就是當一般談的來的好朋友，啊你也不用就是...

不要因為知道那些事情而...而感到...感到異樣就對了。」

(三)同儕

1.社會性需求匱乏

阿駿認為在第一次的經濟危機中，自己並無這方面的影響，他認為那時候的 高中生較為淳樸，雖然大家不免討論最近新出了什麼款式的球鞋，但真正會去購 買者也不多(非無能力購買，阿駿朋友家中經濟狀況佳者不為少)。

「其實也不會呀，因為高中生，大家都差不多呀。」

「...就是大家可能會講說...喔...哪一雙球鞋可能很好呀很想買呀幹嘛的...

可是...大家私底下都還是跟大家穿一樣的...差不多的球鞋，就是可以打就好。」

不過在第二次的經濟危機中，阿駿的感受卻有所不同。相較於大學同學，有 些人已有能力買車購屋，但對他來說，這一切好像都很遙遠，不過後來他也體認 到，其實每個人都不一樣，並且那些東西都還是會在，只是他把實現的時間拉長 了。

「嗯嗯，每個人的環境本來就不一樣，不需要這樣比較。」

「買車子當然會想啦，可是我想說如果要買房子買車子，或是...幹嘛的，那 那筆錢...還不知道什麼時候才能開始存。其實我很多大學朋友都是可以的呀，

他們都 ok 呀，我有大學同學已經買房子啦，已經買車啦。」

「我覺得好像感覺是因為我把...應該是說...好...假設說...原本預定是在 25 歲到 30 歲左右要做的，我覺得只是把那些事情往後延，等於說...並沒有因 此而放棄...未來的一些想像什麼之類的。買車買房子遲早要買的呀，啊只是沒 有辦法在近期內就買，或是沒有辦法那麼早買，所以是增加了一些困難性。」

2.建立親密關係

和阿嘉一樣，家中的經濟狀況的確影響阿駿對於擇偶的看法。他認為自己並 非社會上所定義「有價值之男性」，因為他目前尚有父親債務在身，根本不知道 什麼時候才能買車購屋，給予台灣社會傳統觀念中，女性需要的經濟安全感。

「就是因為...想事情如果想比較長遠的話...就是你要跟他在一起...你當然 會想說...以後有沒有結果之類的。那有結果的話，你要考量的事情就很多。...

穩定的生活是很 ok 呀，可是像我如果要買房子，還不知道要多久之後才能買呀。」

「對呀，你如果喜歡她，你當然覺得她很好。那你覺得她很好，是不是覺得 她的條件很好？那你覺得她的條件很好，你是不是覺得說...她既然條件那麼好，

她可以找到...能比自己給她...我覺得我可能沒有辦法給她...就是譬如說一 個...穩定的家...居住空間，可能我們還要租屋，然後...沒有車子開。然後搞 不好...以後有小孩，搞不好還要騎機車類似像這樣，這是要擔心的吧，對不對？」

不過現在的阿駿，剛展開一段戀情，對此他小心翼翼，非常保護。所有之前 他擔心之事，現在都未發生。他問過女友喜歡他的原因，女友給了以下答案：

「或許是因為你的溫柔體貼、細心敏銳、孝順善良、成熟氣度，以及你無可 救藥的樂觀。在你身上我看到好多閃閃發光的特點，我想就是感覺對了！被一種 很溫和、很舒服、很自在的氣息深深的吸引著。」

即使經濟因素是女性擇偶的考量因素之一，但阿駿的個性才是真正吸引女友 之處。

(四)家庭氣氛與家人關係

即使在經濟狀況不佳下，阿駿一家的家庭氣氛還是相當和諧。他說和父母親 之間雖然並非親近到無所不談，但是相聚時，大家都還會互相聊天，開開彼此的 玩笑。

「(聚在一起)就開玩笑這樣。還算和諧啦。對啦，至少不會說，不會大家見面 就吵架，沒有那種家人見面就吵架啦。」

此外，雖然阿駿自國中即住宿，與父母親之間的情感較為疏遠。但與雙親在 相處上，他相當體貼。他說自己沒有叛逆期，印象中不曾與父母吵過架，雖然難 免不開心，但就是氣在心裡，會自己消化，不會表現出來。

「沒有，從來沒有跟爸媽吵過架。心裡會覺得很煩啦，可是不會表現出來。」

「要不然就是...都自己氣在心裡這樣呀。就是不會...不會表現在外面啦。」

二、阿駿的優勢所在

以下研究者將依循 Cowger et al. (2006)所提供的優勢評估架構，來分析阿駿 所擁有之內外在優勢。

(一)內在個人優勢 1.知足、不與他人比較

阿駿說自己對於現況是知足的，不喜抱怨，與其抱怨不如在現況下努力將事 情做好，並且每個人都是不同的，與他人比較其實沒有多大意義，因為再怎麼羨 慕他人，最後回過頭要面對的還是自己。

「就是比較知足，我不喜歡抱怨，比較喜歡基於現在的基礎上把事情做好。」

「哈，我也羨慕蔣友柏，長的帥，又可以做自己想做的工作，不過轉過頭還是 自己的人生。」

2.節源高手--先控制慾望再存錢去買

高中時的阿駿也和小馨一樣，為「節流」高手，雖然物質慾望並不強烈，但 只要真有想買的物品，也會善盡規劃存錢去買。

「對...然後就是他...比如說我爸每個月...住宿嘛...可能每個月給我 700 塊...那我真的有想買的東西...我就是自己想辦法從中存一點錢...然後拿去買 一些 CD...類似像這樣...因為我那時候主要就 CD。」

3.積極規劃、按部就班

阿駿在國中時，早就有了以後要靠自己的念頭，因此也養成他凡事都要積極 規劃、按部就班的習慣。阿駿說，家中的經濟狀況讓他厭惡不安定與不確定之感，

所以高一時便思索著報考軍警大學體系，決定了之後就積極準備，全力以赴。

「不是啦，不是那樣講，就是說...以後要靠自己呀，就沒有辦法說從家裡那 邊得到什麼幫助。」

「對呀...所以其實那時候...高一就...多多少少隱隱約約有打算要考警校就 這樣。隱隱約約覺得不錯啦。因為那個時候有個舅舅他...因為我舅舅也是唸警 校的。對...那他就是...跟他不熟啦，可是至少可以知道他的生活過的很穩定這

「對呀...所以其實那時候...高一就...多多少少隱隱約約有打算要考警校就 這樣。隱隱約約覺得不錯啦。因為那個時候有個舅舅他...因為我舅舅也是唸警 校的。對...那他就是...跟他不熟啦，可是至少可以知道他的生活過的很穩定這