核心自我評價與心流經驗之差異分析

本研究依據第二章文獻探討得知個體的人格特質會反應在心流經驗 上。因此，本節旨在探討個體心理層面中的人格特質因素，是否會影響高 職廣告設計科學生的心流經驗的產生因素，故本研究採用 Judge (2005) 核 心自我評價量表測量高職廣告設計科學生自尊、自我效能、性格上的內外 控及神經質四項人格特質中的正向自我概念，探討個體人格特質中的「核 心自我評價」與創作活動中的心流經驗差異關係，並採用集群分析法將核 心自我評價分群為高、中、低三類組探討，茲述如下：

壹、核心自我評價與心流經驗

本研究在核心自我評價受試人數共 893 人，經 K-Means 集群分析 3 個 類別後如表 4-13，在高核心自我評價類別，其集群中心分數為 3.76；在中 核心自我評價類別，其集群中心分數為 2.97；在低核心自我評價類別，其 集群中心分數為 2.17。另一方面，在變項是否有分群效益的檢驗上，經由 單因子變異數分析後如表 4-14，其平均平方和為 119.96、誤差項平均平方 和為 0.69、F 值為 1731.14，已達顯著水準。是故，核心自我評價的分群是 具有其效益。

表 4-13 核心自我評價各集群中的觀察值個數

集群 類別 樣本數 最後集群中心

高核心自我評價 169.000 3.76 中核心自我評價 514.000 2.97 低核心自我評價 210.000 2.17

有效的 893.000 遺漏值 .000

表 4-14 核心自我評價之集群分析 ANOVA 摘要表 Cluster Error

MS df MS df F

核心總分 119.960 2 .069 890 1731.143***

*P<.05 **P<.01 ***P<.001

一、核心自我評價程度在「整體」心流經驗表現差異分析

本研究欲探討高職廣告設計科學生的核心自我評價在心流經驗表 現上是否存有差異。待單因子變異數分析後如表 4-15、4-16，在「整體」

心流經驗表現上，高核心自我評價平均數為 3.95，標準差為.56；中核心 自我評價為 3.44，標準差為.61；低核心自我評價為 3.04，標準差.60；

整體核心自我評價為 3.45，標準差.67。另一方面，整體核心自我評價 F 值為 106.46，已達顯著水準。且經由事後比較發現，高核心自我評價在 整體心流經驗表現優於中核心自我評價與低核心自我評價；中核心自我 評價在整體心流經驗表現優於低核心自我評價。同時，其經統計考驗力 為.02，意即 核心自我評價程度在整體心流經驗表現「微弱」的關聯程度。

二、核心自我評價程度在「事前階段」心流經驗表現差異分析

本研究欲探討高職廣告設計科學生的核心自我評價在「事前階段」

心流經驗表現上是否存有差異。待單因子變異數分析後如表 4-15、4-16 在「事前」心流經驗表現上，高核心自我評價平均數為 3.97，標準差 為.53；中核心自我評價為 3.42，標準差為.57；低核心自我評價為 2.98，

標準差.60；整體核心自我評價為 3.42，標準差.66。另一方面，整體核 心自我評價 F 值為 140.24，已達顯著水準。且經由事後比較發現，高核 心自我評價在整體心流經驗表現優於中核心自我評價與低核心自我評 價；中核心自我評價在整體心流經驗表現優於低核心自我評價。同時，

其經統計考驗力為.24，意即核心自我評價程度在整體心流經驗表現為

「中度」的關聯程度。

三、核心自我評價程度在「經驗階段」心流經驗表現差異分析

本研究欲探討高職廣告設計科學生的核心自我評價在「經驗階段」

心流經驗表現上是否存有差異。待單因子變異數分析後如表 4-15、4-16，

在「經驗」心流經驗表現上，高核心自我評價平均數為 3.89，標準差 為.62；中核心自我評價為 3.33，標準差為.69；低核心自我評價為 2.84，

標準差.69；整體核心自我評價為 3.32，標準差.77。另一方面，整體核 心自我評價 F 值為 114.16，已達顯著水準。且經由事後比較發現，高核 心自我評價在整體心流經驗表現優於中核心自我評價與低核心自我評 價；中核心自我評價在整體心流經驗表現優於低核心自我評價。同時，

其經統計考驗力為.20，意即核心自我評價程度在整體心流經驗表現為

「中度」的關聯程度。

四、核心自我評價程度在「效果階段」心流經驗表現差異分析

本研究欲探討高職廣告設計科學生的核心自我評價在「效果階段」

心流經驗表現上是否存有差異。待單因子變異數分析後如表 4-15、4-16，

在「效果」心流經驗表現上，高核心自我評價平均數為 3.98，標準差 為.79；中核心自我評價為 3.58，標準差為.82；低核心自我評價為 3.31，

標準差.78；整體核心自我評價為 3.59，標準差.83。另一方面，整體核 心自我評價 F 值為 114.16，已達顯著水準。且經由事後比較發現，高核 心自我評價在整體心流經驗表現優於中核心自我評價與低核心自我評 價；中核心自我評價在整體心流經驗表現優於低核心自我評價。同時，

其經統計考驗力為.07，意即核心自我評價程度在整體心流經驗表現為

「中度」的關聯程度。

綜上所述，本研究經集群分析將高職廣告設計科學生的核心自我評 價區分為高、中、低三組是具有其效益，而在高核心自我評價的樣本數 為 169 人，中核心自我評價的樣本數為 514 人，低核心自我評價的樣本 數為 210 人，再經 ANOVA 分析得知高核心自我評價在整體心流經驗表 現優於中核心自我評價與低核心自我評價，中核心自我評價在整體心流 經驗表現優於低核心自我評價。

由此可知，高職廣告設計科學生的對自我的人格特質越正向時，其 心流經驗表現越佳。此外，經由統計考驗力得知核心自我評價程度在整 體心流經驗表現「微弱」的關聯程度。此點與林后泰（2005）之研究發

現高職廣告設計科學生在進行創作時經常會產生「逃避取向」，不時會

表 4-16 核心自我評價與心流經驗之 ANOVA 分析與統計考驗力表（續）

變異來源 SS df MS F 統計

考驗力 事後比較 效果

組間 42.20 2 21.10

32.63*** .07

高核心>低核心 高核心>中核心 中核心>低核心 組內 575.52 890 .65

整體 617.72 892 心流總分

組間 76.83 2 1224.23

106.46*** .02

高核心>低核心 高核心>中核心 中核心>低核心 組內 186.94 890 .210

整體 397.99 892

*P<.05 **P<.01 ***P<.001