第三章 研究方法
4.1 國中生對男女生圖像的喜歡程度
4.1.1 性別×頭身比×立體度在女生圖像喜歡程度
4.1 國中生對男女生圖像的喜歡程度
4.1.1 性別×頭身比×立體度在女生圖像喜歡程度
對於女生圖像的喜好，經由統計平均值顯示，男女生對於女生圖像的喜好 趨近一致，最喜歡的皆為 B3（立體切面×7 頭身）分別為女生（
M
= 13.03），男生（
M
= 12.95），最不喜歡的皆為 A1（平面填色×3 頭身）分別為女生（M
= 4.16），男生（M
= 3.2）。第二喜歡的男女生在偏好上亦相同 C3（素描寫實×7 頭身）分別為女生（M
= 11.27），男生（M
= 12.12）。第三喜歡的男女生在偏 好上也是一致的給了 A3（平面填色×7 頭身）分別為女生（M
= 11.58），男生（
M
= 11.58）。前三高皆一致給了 7 頭身的三種立體程度。第四、第五、第六 名也是皆為 9 頭身，似乎男女生在選擇喜歡的圖像前先是挑選喜歡的頭身比，再去選擇立體程度，為了了解頭身比與立體度間的交互作用，又將三種立體度，
與五種頭身比分別做比較，希望更進一步探討其交互影響的情形。（表 4-1-1，
圖 4-1-1）
表4-1-1 不同性別對不同立體度與頭身比的女生圖像之喜歡程度評價分數平均值與標準差
將「性別」、「頭身比」、「立體度」三變項進行在女生圖像喜歡程度之 三因子混合設計變異數分析（ANOVA），結果顯示三個變項並無顯著交互作用 存在（
F
（8，198）= 1.894，p
= .057）。而各變項兩兩之間，只有立體度×頭身 比（F
（8，1584）= 4.918***，p
= .000）有顯著交互作用，立體度×性別（F
（2，198）= 1.825，
p
= .163），頭身比×性別（F
（4，198）= 1.977，p
= .096）則無顯 著交互作用。性別並未顯現顯著的主要效果。立體度與頭身比則有顯著的主要 效果立體度（F
（2，396）= 21.637***，p
= .000）；頭身比（F
（2，792）= 394.446***，p
= .000）（表 4-1-2）。表4-1-2 「性別」、「頭身比」、「立體度」在女生圖像喜歡程度之三因子變異數分析之摘要表
變異數來源 df MS F p
參與者間
性別 1 .408 .991 .321
誤差 198 .412
參與者內
立體度 2 236.443 21.637*** .000
頭身比 4 7404.286 394.446*** .000
立體度×性別 2 19.94 1.825 .163
頭身比×性別 4 37.114 1.977 .096
立體度× 頭身比 8 22.768 4.918*** .000
立體度 × 頭身比 ×性別 8 8.77 1.894 .057
誤差（立體度） 396 10.928
誤差（頭身比） 792 18.71
誤差（立體度×頭身比） 1584 4.63
註：*p ＜ .05，**p ＜ .01，***p ＜ .001
從上面的三因子變數分析表可以發現立體度與頭身比有顯著的主要效果，
7.76
5.09 1 1 .1 6
3.98
11.72
10.39
5 .4 8 3 .9 5
8 .2 9
1 2 .1 2
0 3 6 9 12 15
C1 C2 C3 C4 C5
五種頭身比
喜歡程度給分
女生 男生
圖4-1-4 素描寫實與五種頭身比之喜歡程度
從上列三個圖（圖 4-1-2，圖 4-1-3，圖 4-1-4）可以看出，頭身比的喜好依 序為（1）7 頭身 （2）9 頭身 （3）5 頭身（4）11 頭身 （5）3 頭身，在三種 立體程度不同的情況下，對頭身比的喜好程度偏好是一致的，並且男女生的結 果也是趨近一致。
接著將比較在固定的頭身比當中，立體度是否對喜歡偏好造成影響？將 15 張圖像中 3 頭身的 A1、B1、C1；5 頭身的 A2、B2、C2；7 頭身的 A3、B3、C3；
9 頭身的 A4、B4、C4；11 頭身的 A5、B5、C5。分組做比較（圖 4-5，圖 4-6，
圖 4-7，圖 4-8，圖 4-9）。
4.16 4.54
5.09 5.56
4.14
5. 48 4. 61
5. 48
0 3 6 9 12 15
A5 B5 C5
三種立體度(低中高)
喜歡程度給分
女生 男生
圖4-1-9 11頭身時男女生對不同立體度之喜歡偏好
從圖表中（圖 4-1-5）可以發現，不論是哪一種頭身比，立體程度中間的（立 體切面）是最多人喜歡的，但是隨著頭身比的不同可以發現，喜歡的立體程度 也有所改變，頭身比越低的，喜歡平面填色的比例也越高；頭身比越高的，喜 歡素描寫實的比例也越高，只有在 5 頭身時男生對於立體度的偏好素描寫實多 於平面填色；女生對於立體度的偏好則相反，為喜歡平面填色多於素描寫實。
只有在 3 頭身與 5 頭身時男女生在對於立體度的喜歡偏好上有交互作用，但不 是十分顯著。