日本動漫文化對青少年的影響

日本動在全世界擁有大批愛好者。而經由漫畫所延伸出的各項產品更使日本 動漫成為全世界第二大休閒產業，僅以美國為例，2003年日本銷往美國的動畫片

以及相關產品的總收入多達43.59億美元。因此日本政府大力扶持動漫產業（曹 鵬程，2006）。為了擴大日本動漫在國外的影響力，日本外務省還曾撥款24億日 元從動漫制作商手中購買動畫片播放版權，將這些動畫片免費提供給發展中國家 的電視台播放。這樣做既向海外推廣了日本的動漫產業，又增大了日本在外國青 少年中的影響。

其實是透過了大眾文化而普遍流行的次文化，開創了日本獨特擁有的動漫 風格，而且建立了一套環環相扣的完整商業運作體系。日本動漫以「機器人」

與「美少女」最為特色，日本動漫畫的動畫、漫畫人物造型，通常都是身形修 長，女孩子特別強調大眼、美腿、豐胸、翹臀和長髮飄逸，男子則強調肌肉健 美，同樣也擁有一對大眼睛、長腿，人物造型具有一種陰性美的特質，因此不 分男女都傾向於唯美的表現手法，在廣大的年輕人世界裡形成共同的審美觀 點，並且以淺移默化的方式將日本文化與獨特美學傳播到全世界。日本動畫片 已經和美國的動畫片分庭抗禮，特別是講究鏡頭的變換組合和背景的移動變化 效果，以快速切換的畫面，激越的配樂，來挑逗觀眾在視聽感官方面的感受。

日本的動漫文化對年輕世代的全球影響力，和由其所延伸產業價值，成為當今 文化創意產業的重要條例。在日本，不論政府抑或商家，都沒有僅僅將「動漫」

當作簡單的休閒文化，而是扎扎實實將其當作一個產業來加以扶持和發展。

因為擁有廣泛的受眾群，日本的動漫產業發展出一套完整的產業鏈。日本 動漫的產業化過程主要分為四階段：第一，漫畫原作在雜誌刊載；第二，刊載 兩個月之后，將內容整合成單行本出版；第三，刊載一年至一年半以後，將作 品動畫化；第四，如果作品受歡迎，在動畫化的同時，商家會馬上生產玩具等 周邊產品，而這些動漫的周邊產品幾乎覆蓋了生活的各個領域（張慧中，2007）。 日本三菱研究所調查有 87%日本人喜歡動漫，84%的人擁有與動漫人物相關的 物品。所以，動漫產業的產值，不僅在於動漫藝術的本身，而是晉升至一個時 代文化力量相加的總體（呂雲，2010）。

日本漫畫內容五花八門，有些充滿天馬行空的想像力，有些細膩刻畫人性，

有些則是能開啟讀者的推理能力，近年來則開始出現許多描寫職人，職場的漫 畫，吸引不只青少年甚至是成人的喜愛。

日本漫畫對下一代的影響，主要不在於日本政府的推動，而在於整個日本 漫畫界用漫畫這種青少年喜聞樂見的形式，把日本化的思維模式、價值觀和是 非善惡觀念潛移默化灌輸給各國青少年。許多青少年被漂亮的圖畫、有張力的 對話和刺激的情節所吸引，對日本漫畫達到廢寢忘食的癡迷程度。不知不覺中，

打鬥漫畫裡的好勇鬥狠，少女漫畫中的勾心鬥角，早熟的愛情觀，都影響導青 少年的價值觀。部分漫畫情節過於強調血腥暴力情色，甚至鉅細靡遺的呈現這 些不適合青少年以下的讀者閱讀的內容，過於腥羶色。甚至於這一代的台灣青 少年對於傳統中國經典名著，如西遊記、三國誌等的認識與了解，是來源於日 本的漫畫和電子遊戲。這些是日本漫畫對各國青少年最大的威脅所在。

青少年對於圖像的熟悉與喜愛明顯高於文字。楊人凱（1997）介紹荷蘭跨國 性集團 VNU 針對 13-19 歲青少年所做的媒體行為調查，發現青少年對於資訊 接收的特中質影像資訊的接收能力，遠比文字資訊的理解程度高，青少年文字表 達能力已大幅減退。因此 VNU 為配合在電視電動遊戲環境下成長的青少年特 性發展出新的編輯方式 1.避免大篇幅文字的文章， 2.多用照片及插圖； 3.多使 用表格及調查， 4.版面要色彩鮮豔、生動活潑；至少有一篇漫畫，版面編排呈 現有組織性的混亂，看起來雜亂，但各個元素與主題息息相關卻又各自獨立。這 種編輯方式明顯與日本漫畫的編排方式十分接近。這也是因為青少年從小閱讀漫 畫，能夠順暢的同時閱讀文字與圖片。

大量電玩的出現，加上網路、電腦軟硬體的進步，幾乎每個青少年都多少 涉獵各種電玩，熱愛閱讀漫畫，有些人光只是閱讀還無法滿足，因此發展出同 人誌、Cosplay 等許多次文化。

同人誌係指漫畫同好者（或漫畫迷）所自行或共同創作、印製和發行的漫 畫刊物，由於自資出版，所以發行量並不大，一般同人誌創作者出刊的動機並 不是商業營利，而是因興趣或嗜好的緣故。（陳箐繡，2010）他們自費出版自 己的漫畫雜誌，單行本，周邊產品就叫做「同人誌」，目的可以是為自娛自樂，

也可以作為磨練畫技，積累經驗，提升名氣，從而獲得漫畫出版社的賞識青睞，

成為職業的漫畫家。在日本各地同人誌團體非常的多，人數連年增長，每年舉 辦的各項活動。在日本十分盛行，「COMIC MARKET」是最大型的動漫活動，

台灣近年來也愈辦越盛大。吸引許多動漫迷參加。

Cosplay（日語：コスプレ），是Costume play的縮寫，中文一般稱之為「角 色扮演」或「角演」，指一種自力演繹角色的扮裝性質表演藝術行為，扮演的 對象角色一般來自動畫、漫畫、遊戲、電玩，刻意穿著類似的服飾，加上道具的 配搭，化粧造型、身體語言等等參數來模仿該等角色。從自製服裝，到後來發 展出有專門定製服裝的產業。隨著ACG產業的發展，Cosplay也越來越多人參與

（維基百科，2010）。

在台灣，每年也都有舉行多場大型的動漫展，同人誌販售會，每場都湧入 大批的動漫迷。每年舉辦的國際書展，動漫書、童書也都自成一館，其他出版 品共享一館，可以看出漫畫在青少年的閱讀習慣上佔了很大的分量。

青少年是最好奇、最喜歡新鮮事物、最能汲取知識的一群人，他們需要有 意義、有價值、生動吸引人、有時代感和親切感的，包括漫畫在內的大量讀物。

但是現在的青少年花在閱讀漫畫的時間遠超於其他讀物，這點也是一直令教育 學者十分憂慮的狀況。