投入 Input

不管是由EoH 還是 RAPPAM 皆可看出專任挖子尾自然保留區的的承辦人員同 時還負責其他業務，所以保護區實際分配到的政府人力不到一人；在教育訓練部 分EoH 及 METT 評量結果結顯示員工訓練與技能充足，但仍有改善空間以充分達 成經營管理目標；而RAPPAM 在此次分則給予較低的評分。此外，EoH 評量結果 提到承辦人員皆認為如果要將社區議題納入經營管理層面，則需要提供與社區相 關的學習管道，這是在RAPPAM 及 METT 評量結果中所無法得知的訊息。

然EoH 工具 7a.並未針對員工的執行能力及是否出現無法連續留任的狀況進行 討論，RAPPAM 及 METT 雖然沒有進行細節討論，但也以概況的方式彌補 EoH 這 部分資訊的缺漏。

表 6-6 挖子尾自然保留區 EoH 表單─7a.評量經營管理需求與員工投入

7a. 評量經營管理需求與員工投入

員工類別 位置

現有 員工數

受過訓練的 員工數

需要訓練的課 程型態

訓練的 程度

Good 行政業務承

辦人員

新北市政 府農業局

0.25 0.25 衝突管理 V

分析與結論

目前新北市政府有一正職員工 (承辦人) 專責此區經營管理相關業 務，此承辦人以承辦過其他計畫，並在過程中接受培力。

空缺與挑戰

林務局會依據員工現場需求開課但因承辦人業務繁忙所以有開課 卻無時間上課。

機會、建議與後續動作

目前員工能力足以處理目前行政業務，但現場需要其他資源投入，

如經營管理計畫若要加入「社區」的角色，則需要增加相關課程與 支援。

圖 6-4 挖子尾自然保留區 RAPPAM 及 METT 員工投入問項分數比較圖

在經營管理需求及預算投入部份，從RAPPAM 及 METT 兩者來看，挖子尾自 然保留區目前經費足以應付長期的支持無虞，但卻看不出實際的來源以及應用項 目。EoH 的評量結果是以工作項目來對應預算需求及實際獲得的預算，在項目上 未註明優先順序，有可能會面臨到當經費預算縮減時，無法有效利用經費的窘境；

RAPPAM 評量結果在「10.D 經費分配」問項獲得高分，顯示經費分配符合保留區 經營管理優先性與目標，但實際上並看不出真正的工作項目及排序，這是計分式 評量的缺點之一，因為其評量的項目較抽象，沒法呈現直接應對的工作項目；而 METT 則是完全未提及保護區工作項目這一部分。

0 1 2 3 4 5 6

(

得 分)

RAPPAM 2010 METT 2017

(項目)

圖 6-5 挖子尾自然保留區 RAPPAM 及 METT 員工投入問項分數比較圖

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

執行經費 未來預算 財務管理 經費分配 長期支援

(

得 分)

RAPPAM 2010 METT 2017

(項目)