第一章 緒論
第二節、 文獻與前行研究回顧評析
第二節、文獻與前行研究回顧評析
本論文的研究命題是清代的詩歌啟蒙教育觀及教材，雖屬有待深入開拓的領 域，但涵蓋層面既包括詩歌啟蒙教材，以及學塾規約、幼蒙論述、家訓、科舉制 度史料等一手文獻，還須多方借鑒與蒙學相關的前行研究。是以本節首先回顧並 評述研究材料、前行研究。
一、研究材料：
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）清代詩歌啟蒙教材書目：關於清代新編選的詩歌啟蒙教材之書目，本論文先參考了以下前行研究：中 國大陸學者張志公《傳統語文教育教材論──暨蒙學書目和書影》書後輯錄的蒙書 目錄。16另外徐梓、王雪梅所編的《蒙學要義》書後附的〈中國傳統蒙學論著目 錄〉，其中有「故事、圖畫、詩歌」此類。17而王寶彩的碩士論文《明代道德教 養類蒙書之研究》最後也附有極為完整的「歷代蒙書知見書目」。18
由上述前行研究，整理出編選於清代的詩歌蒙書，包括了：王相選注《五言 千家詩會義直解》、清佚名輯《國朝千家詩》、佚名《童蒙必讀千家詩》、佚名
16 張志公：《傳統語文教育教材論：暨蒙學書目和書影》，上海：上海教育出版，1992 年。
17 徐梓、王雪梅編：《蒙學要義》（與《蒙學便讀》、《蒙學歌詩》、《蒙學須知》合集，收於
《蒙學輯要》此書）（太原：山西教育出版社，1991 年）。《蒙學要義》書後附〈中國傳統蒙學 論著目錄〉，其中有「故事、圖畫、詩歌」此類。清代詩歌蒙書詳見頁313-314。
18 王寶彩：《明代道德教養類蒙書之研究》（臺中：逢甲大學中國文學研究所碩士論文，陳兆南 先生指導，1995 年），頁 229-231。
《別本小學千家詩》、孫洙《唐詩三百首》、于慶元《唐詩三百首續選》、吳淦
《唐詩啟蒙》、蔣士銓《杜律啟蒙》、丁有美《詩學啟蒙》、童授鑰《詩學碎 金》、胡𣶒《蒙養詩教》、祕雲書《蒙養詩草》、謝泰階《小學詩》、余治（寄 雲山人）《續千家詩》、余治《續神童詩》、李元度《小學弦歌》、張伯行《訓 蒙詩選》、王錫元（擇齊老人）《童蒙養正詩選》、劉霏《童子吟》、汪薇《詩 倫》、歸繼光《童歌養正》、《太平天國幼學詩》等數種蒙書。
中國大陸學者韓錫鐸的《中華蒙學集成》，則彙集注釋了七十四部中華古代 蒙學著作，並附有《知見傳本蒙學書目》。清代部分，韓錫鐸收錄了《童蒙養正 詩選》、《童歌養正》文本，是臺灣較罕見收錄的文本。19
另外，由於臺灣於1683 年納入清廷版圖，而清代臺灣所使用的傳統啟蒙教 材，也大多是在中國大陸編成的；因此考察清代臺灣的蒙學書目，亦可略窺清代 蒙書之一斑。日本學者伊能嘉矩的《臺灣文化志》，考察清代臺灣民學（私學）
所用之教科書，其中詩歌教材包括第二學年（8 歲）開始用的《千家詩》，第三 至第五學年（9 至 11 歲）的《唐詩合解》，第五至第七學年（11 至 13 歲）的
《寄嶽雲齋》，第八至第九學年（14 至 15 歲）的《七家詩》，以及第九至第十 學年（15 至 16 歲）的《青雲集》。20另外，臺灣藏書家黃震南著有《取書包，上 學校：臺灣傳統啟蒙教材》，其中收錄了創作於臺灣的傳統啟蒙教材，時間自清 代至二十世紀末，分六類闡述，並於各章引言考述各類蒙書的源流。清代詩歌類 啟蒙教材，作者列有《唐詩三百首》、《唐詩合解》，以及《寄嶽雲齋》此試帖 詩選本。21此外，臺灣學者陳秀絨《活水探源：傳統蒙學與經典教育的蛻變與傳
19 韓錫鐸：《中華蒙學集成》，瀋陽：遼寧教育出版社，1993 年。
20 （日本）伊能嘉矩原著，國史館臺灣文獻館編譯：《臺灣文化志（中譯本）修訂版》中卷（臺 北：臺灣書房，2011 年），頁 36-37。
21 黃震南：《取書包，上學校：臺灣傳統啟蒙教材》（臺北：獨立作家，2014 年），頁 144。
播》也提及臺灣私塾使用的傳統啟蒙教材，包括《七家詩選》、《唐詩合解》、
《寄嶽雲齋》、《唐詩三百首》等。22
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）清代學塾規約、幼蒙論述、家訓、科舉制度史料及其他：清代家訓、幼蒙論述數量極多，清人有將前代迄清之學塾規約、幼蒙論述、
家訓等集結成冊者，以提供學塾蒙師、父兄參考。譬如身為清代理學家、亦為康 熙朝名臣，康熙帝曾稱之為「江南第一清官」的張伯行，曾彙編學規、幼蒙論述 為《學規類編》廿七卷23、《養正類編》十三卷24。另外還有張伯行輯、夏錫疇錄 的《課子隨筆鈔》25等等。此外，身為雍正、乾隆朝名臣，官至東閣大學士的陳 弘謀，也曾編纂家教彙編本《五種遺規》，其中的《養正遺規》，整理了歷代的 幼蒙論述文獻。26本論文第二章藉由上述這些材料，得以勾勒出清代詩歌啟蒙教 育的發展背景。至於清代科舉開始考試帖詩之源流，本論文則參考了《清史 稿》、《欽定大清會典》等史料。
其他參考書籍，譬如清代小說等，多少也折射出現實生活。例如《紅樓夢》
提及寶玉進家塾讀書片段，反映出清代蒙學之一班。而寶釵、黛玉與香菱對詩歌 的討論，也折射出清代對於女子學習詩歌的觀點。另如《老殘遊記》第七回〈借 箸代籌一縣策 納楹閒訪百城書〉，寫老殘到山東省東昌府城內「一家小小書 店」尋書，與掌櫃的對話，也談及當時學堂常用的教材。
22 陳秀絨：《活水探源：傳統蒙學與經典教育的蛻變與傳播》（臺中：光慧文化，2009 年），頁 142。
23 〔清〕張伯行：《學規類編》，收入《四庫全書存目叢書》（臺南縣：莊嚴文化，1995 年據中 國科學院圖書館藏淸同治重刻正誼堂全書本影印），子部，儒家類，第24 册。
24 〔清〕張伯行：《養正類編》，臺北：藝文出版社，1970 年。
25 〔清〕張伯行輯，夏錫疇錄：《課子隨筆鈔》，臺北：廣文書局，1975 年影印光緒乙未年春湖 承官書局存版。
26 〔清〕陳弘謀：《五種遺規‧ 養正遺規》，收入《四部備要》（臺北：臺灣中華書局，1965 年 聚珍仿宋版影印本）子部第379 冊。
二、前行研究：
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）蒙學研究：本論文首先參考的，是中國大陸學者張志公《傳統語文教育教材論──暨蒙學 書目和書影》書後輯錄的蒙書目錄27；徐梓、王雪梅所編的《蒙學要義》書後附 的〈中國傳統蒙學論著目錄〉，其中的「故事、圖畫、詩歌」此類28；以及王寶 彩碩士論文《明代道德教養類蒙書之研究》最後附的極完整的「歷代蒙書知見書 目」。29如前所述，這幾項前行研究，讓本論文得以一覽清代蒙書的書目、種 類。
連文萍先生的《詩學正蒙：明代詩歌啟蒙教習研究》30，出版時間頗新，是 臺灣中文學界少數以「詩歌啟蒙教育」為主題，並鎖定特定朝代深入討論的前行 研究。本書研究時間段限雖是明代，但全書架構及論述方式，皆給予本論文極多 啟發。尤其該書下編第四章「明代道德啟蒙詩選的編纂與教習意義」，與本論文 所論主題相同，只是時代不同。本論文副標「道德啟蒙詩選」之命名，正是參考 自連文萍先生的用詞。另外，上編第一章「最初的詩句──明代兒童的詩歌教習」
論及明代家長的考量與心態、影響兒童學詩的個人因素與時風背景；下編第一章
「基礎與進階──明代民間習用的詩歌啟蒙讀物」等等，都讓本論文得以借鑑其思 維邏輯、論述內容與材料使用方法等，是極其寶貴的前行研究。
27 張志公：《傳統語文教育教材論：暨蒙學書目和書影》，上海：上海教育出版，1992 年。
28 徐梓、王雪梅編：《蒙學要義》（與《蒙學便讀》、《蒙學歌詩》、《蒙學須知》合集，收於
《蒙學輯要》此書）（太原：山西教育出版社，1991 年）。《蒙學要義》書後附〈中國傳統蒙學 論著目錄〉，其中有「故事、圖畫、詩歌」此類。清代詩歌蒙書詳見頁313-314。
29 王寶彩：《明代道德教養類蒙書之研究》（臺中：逢甲大學中國文學研究所碩士論文，陳兆南 先生指導，1995 年），頁 229-231。
30 連文萍：《詩學正蒙：明代詩歌啟蒙教習研究》，臺北：里仁書局，2015 年。
而中國大陸學者張志公的《傳統語文教育初探》31，則是將語文教育分成四 階段：集中識字、進一步的識字教育、讀寫基礎訓練、進一步的閱讀訓練和作文 訓練。其中第三階段讀寫基礎訓練，即包括「讀詩」。作者談及歷代詩歌啟蒙教 材的發展變化，於清代評述了《五言千家詩》、《續神童詩》、《續千家詩》
（《小學千家詩》）、《小學弦歌》等，讓本論文對這些蒙書有了最基礎的認 識。此外還談及古人詩歌教育觀的各種主張，以及「道學家主張」與「群眾實 踐」的差異。作者不只是介紹，也提出個人觀點評論，提供本論文頗為珍貴的視 野。另外，徐梓《蒙學讀物的歷史透視》32一書，探討了歷代蒙書，於「有關詩 歌的蒙學讀物」部份，則論及清代的《續千家詩》、《續神童詩》、《小學弦 歌》，本論文參考了作者的評述。
臺灣學者陳秀絨《活水探源：傳統蒙學與經典教育的蛻變與傳播》33一書，
探究了傳統啟蒙教育思想的發展，綜論歷代教育家、學者的意見，提供本論文對 於啟蒙教育觀、教材的基本認識。另外也爬梳了啟蒙教材的傳承脈絡、各主要類 型等。陳進德的碩論《明清啟蒙教材研究》34，則全盤探討了明清蒙學教育在政 經、出版、學術三方面的發展背景，以及明清啟蒙教材的類型、流傳、表現形 式、內涵等。然而上述的陳秀絨《活水探源》、陳進德碩論、林文寶《歷代啟蒙 教材初探》這幾項前行研究35，於清代的詩歌類蒙書中，皆僅論及《唐詩三百 首》，與本論文內容關聯較為有限。
香港學者張倩儀《另一種童年的告別：消逝的人文世界最後回眸》36此書，
則是利用西元1828 年至 1938 年出生之多達 150 餘位名人的自傳、回憶錄為材
31 張志公：《傳統語文教育初探》，香港：三聯書店，1999 年。
32 徐梓著，周洪宇主編：《蒙學讀物的歷史透視》，武漢：湖北教育出版社，1996 年。
33 陳秀絨：《活水探源：傳統蒙學與經典教育的蛻變與傳播》，臺中：光慧文化，2009 年。
34 陳進德：《明清啟蒙教材研究》，臺北市立師範學院應用語言文學研究所碩士論文，古國順先 生指導，2005 年。
35 林文寶《歷代啟蒙教材初探》，臺東：臺東師院語教系，1995 年。
36 張倩儀：《另一種童年的告別：消逝的人文世界最後回眸》，北京：商務印書館，2001 年。
料，探索中國兒童生活。其中「教育篇」，談及清代的學塾生活、蒙學書、詩
料，探索中國兒童生活。其中「教育篇」，談及清代的學塾生活、蒙學書、詩