第四章 生命故事敘說開始
第二節 早春時節發枝萌芽：7-12 歲之小學生活
蜜蜂吸吮花蜜，他當離開時便嗡嗡地銘謝著。
（泰戈爾詩集）
一、純樸鄉村的國民小學
這所學校位於屏東縣長治鄉德成村中興路 551 號，外表有著有客家藍衫 為醒目的標示，是一所純樸的客家小學，椰子樹林聳立於校園，每個角落整 齊劃一。司令台前綠樹環繞，由於此小學亦是育緯父親就讀之小學，因此教 育案父的老師與個案的師資有些是重疊的，形成了小學同學會中同學間談論 著自己的學弟妹也就是自己的孩子之樂趣，老師會述說家長孩提時的趣事給 他們孩子們聽。
二、備受呵護幸福美滿
（一）看看養殖場
小五時期全家與阿姨一家人，一同去台東花蓮環島，此次為 3 天的旅程，
每年均舉行一次，相片中為花蓮九孔養殖場。爸爸從後面頂著我，坐在圍牆 邊觀看九孔養殖場風景，我害怕掉下去，看我表情其實是很害怕的，我頻頻 往後看，不敢前看，弟弟卻在後面高興的揮著手。
（二）一家四口合照
媽媽在左邊爸爸在右邊，弟弟與坐在圍牆邊，弟弟很高興兩手放在腿上 帶著小紅帽，而我卻靠著爸爸，還是也害怕，但比往海看好多了。
（三）二家人合照
我盤著壯壯的雙腿，我呢坐在圍牆邊，被爸爸扶著，姨丈陪著表弟表妹 還有我弟弟，其實他們是弟弟的親爸爸與哥哥姐姐，你看他們三個人的臉是 不是很相像呢，後面的山蠻是不是很美。
（四）四姐弟的合照
我身為哥哥與弟妹還有我的弟弟一起合照，從小我們四人都是很談得來 的知心好友，我坐在前面，三人站在後面。
（五）姐弟三人的合照
弟弟玩著球，我坐在前面，表姐推著我，其實與表妹一起遊玩我很開心。
（六）我也想玩水
這是宜蘭冬山河的親子公園，大家都脫了鞋子下水玩耍，太陽真大，其 實我也想要下水玩耍呢。
（七）大姐生日
我小四時大姐要渡 17 歲生日了，邀了同學，沒想到在言談中才知道，
左邊同學的爸爸與右邊同學的媽媽竟然都是爸爸國小的同班同學，到了國中 我們才知道，真是有緣。
（八）賞軍艦
當時我小五，由於表哥要當兵，又遇上成功艦艇首次開放給民眾參觀，
爸媽帶著我與弟弟一起去參觀，哇你看後面的艦艇是不是很壯觀呢，又遇上 好多人一起參觀好熱鬧。
（九）爸媽的恩人好友
爸媽在台中居住的時段，由於要同時照顧三個小孩，所以爸爸的同事兼 好友就近照顧，當時我家沒有車子都是靠著這家人，叔叔阿姨得幫忙載往醫 院就醫，好巧的是，媽媽與阿姨同名不同姓，算是有緣吧，因此每當我們全 家出遊到中北部的時候，就住他們家，多年後的今天仍然相同。你看東勢林 場的櫻花是不是很美，他們家有兩個兒子，與我們家相同，因此我們都玩在 一起，有伴。
（十）我與叔叔的合照
在台中，我還是小嬰兒，爸爸的同事很照顧我，多年後我已經長大了，
我與合照看我們後面的櫻花通紅，雖然天氣冷但是風景很漂亮。
（十一）我的恩師
小六時，由於中華民國肌肉萎縮症病友協會舉辦愛心教師的表揚，那時
我們推薦黃老師為我們的愛心教師，與我們一起出席盛會接受表揚。
（十二）拉法阿勒吊橋
冬天得時候，爸媽帶著我們到拉法阿勒吊橋附近遊玩，媽媽忘了幫我穿 襪子，很冷穿著厚外套，在吊橋前與弟弟一起合照。
（十三）野餐
每當假日得時候，爸媽就會思考帶我們去哪裡玩，帶著鍋碗瓢盆泡麵火 鍋料，先從萬巒買豬腳後一路吃到目的地，車上會準備棉被，怕冷或路坍方，
才不會沒食物吃，到定點後，媽媽開始張羅吃的，我們在旁邊玩，很開心。
（十四）領鄉長獎
畢業典禮當天，我為全班第四名，得到鄉長獎，我上台受獎。
三、表現優異獲得獎勵
（一）縣政府獎狀
得獎理由：德協國小林育緯參加八十五年學年度特教美展，國小啟仁組中年 級第二名，右列事項經核定成績優異，給予獎狀以資鼓勵。
頒獎人：屏東政府代理縣長張滿泉。（19961116）
（二）成績優良獎狀
得獎理由：査林育緯同學在德協國小畢業成績優良殊堪嘉許，特頒獎狀以資 鼓勵。
四、難忘的國小點生活點滴
屏東縣長治鄉德協國小第 51 屆畢業紀念冊（200006）紅底，並搭配有幾 何圖形的線條與銀色的字體。
照片（一）
從小備受寵愛得育緯，胃口不錯，所以長得白白胖胖的，頭好壯壯的可 愛模樣，大頭照中的頭，比其他同學大顆，濃眉，單眼皮，雖然短髮，確有 著女孩般的秀氣，穿著藍白色的運動服。
照片（二）
十個小朋友在溜滑梯前合影，瘦小的同班同學推著育瑋，穿著白色袖 子，領子為藍黃色橫條紋，褲子為藍色，運動鞋則搭配衣服成為整系列，可 知育緯媽媽是經過精細打扮。壯壯的育緯，雖坐著，但是看起來手長腳長的，
非常穩健，輪椅似乎小了點，此時頭部不須頂著，脊隨感覺硬體。
照片（三）
全班 17 位男同學站在遊戲格前排排站立，攀爬上下，站立與坐立，擺 出各種姿勢，拍照留念。
照片（四）
與七位女同學一起合照，旁邊寫著好幸福，育瑋與女同學相處非常融 洽，並女同學玩在一起，到目前近 20 年，友情依舊。
照片（五）
在教室與班上 15 位女同學一起合影，導師也在其中，育緯稍微抿嘴巴 顯得害羞。同學與老師站立，育緯坐在課桌椅上，穿著運動服加上背心，桌 上有鋪桌墊並放著鉛筆盒，此照每位同學幾乎都穿短袖，只有育緯穿著冬天 衣服，應是身體不適。
生活點滴中天真無邪，開心完成小學課業。同學的友愛，師長的親切，
充滿包容與關心。
（一）老師大愛無私，一視同仁
每位孩子均是平等，一視同仁，無二心，老師亦曾是案父的恩師，知悉 家中狀況，頗具同理心。且老師極賦教育愛，即便多年後的今日，師生感情 亦佳。
小學時期，鄉下有一個好處就是老師跟同學們就幾乎都是我們鄰居，對，
像我的小學老師有教過我爸爸。對，對，所以，對啊，從小開始我們家 的小孩子都很受老師的照顧。對，然後老師也都知道我們的狀況，那我 就覺得他們對我們影響比較大的地方是，就是老師對我們都是「一視同
仁」，就對待我們跟一般同學都一樣。我是沒有在都市讀過書，所以我 就不知道到都市的狀況怎麼樣啊，可是就我們這邊就小學時，老師同學 都住家裡附近，所以就很照顧。對，對啊，像我們像到目前為止，我有 很多好朋友。幾乎都是從小學到現在的。對，對，一直到現在，就是大 家都出社會，然後分散在台灣的每個地方，可是我們都還是會保持聯絡，
對，嗯，對。（20120602 個案/訪）
（二）近在咫尺，以利照顧
由於個案身體不便，個案父母因而選擇鄰近學區就讀，以便就近照護，
安全無虞。
像我小學、國中，學校都在家裡附近啊，所以我媽只要一上課，我媽就 回家啦，要等下課啊，就五十分鐘，就下課的時候，因為學校離我們家 很近，打鐘後來都來的及。（20120602 個案/訪）
你來的時候沒有路過嗎，長治國小，國中就在這邊過去而已啊，差不多 兩百公尺，國中先到，啊，在過去一百公尺車程就是國小。這兩校對面 這樣而已，敲鐘時我騎摩托車過去，都來得及。對啊，他國小，國中都 是這樣子。（20120602 案母/訪）
（三）身體受限，反求諸己
個案認為生存需靠智取，而非莽撞，沉住氣，不因小而失大。
我不會害怕他被霸凌，不，不會，因為他自己會解決，他都靠嘴巴就好 了。他要不是這樣，可能就變成不良份子了，他只要不霸凌別人就很好 了。（20120602 案母/訪）
我以前出去，就出去跟別人演講的時候，因為前陣子最多那種什麼校園 霸凌，我那時候就會說一句話，我說，我說我比較大，我不要去欺負別 人，我爸媽就要偷笑了。呵呵呵呵，我嘴巴比較厲害，對啊，我嘴巴反 應很快。對啊，所以，小學大家都，耶，我從來不動手，因為我本身從 來不動手我動口，我小學，小學那環境大家都很單純。（20120602 個案
/訪）
（四）貴人相助，游韌有餘
個案能正向面對自己的缺憾，自信心蘊育而生。
每一個老師都很懷念，其實我小學每位老師都很好勒，對，嗯，主要的 一點是因為他們都把我當一般的學生看，他們都沒有對我有特別的優待
，或者是說覺得我有什麼與眾不同的地方，他們對我都一視同仁，我要 跟同學做一樣的作業，然後假設犯錯的話，也要接受一樣的處罰，所以 可能是因為這個關係，所以我不會養成像其他小孩子還有什麼，比較自 卑的心態，我比較正向。（20120807 個案/訪）
（五）案母細心
案母課後自行在家教育與輔導，並不假他人之手。
他幼稚園就是都沒有上嘛，所以從小一的開始，七歲才開始上小學，課 後就開始上自己教，沒有。其實因為小學的功課比較比較單純啦！那一 些我們還教的來啊。（20120602 案母 /訪）
到育緯小時候學習教育的場域（德協國小），並攝影記錄，且將居家環 境地理位置一一記錄。（20120807/省）
（六）感情融洽，杵臼之交
好友已結識多年，平日與其分享經驗甫上小學時，他坐我隔壁，經由交談，自然而然就認識了。從小學至今，
約莫已近 17.8 年了，平常就有保持聯絡，且當有閒暇之餘，我會去他家 與其聊天，和他分享生活的瑣事。（A 同學）
（七）三生有幸，良師益友
同儕認為個案於小學階段，同學個性單純，相處愉快，好的教師影響他 人的一生。
在我印象中，相處都很融洽，其隨和的個性讓大家都很喜歡與他相處。
和他同班時，印象深刻的師長係鍾榮珍老師，鍾老師視學生為自己孩子 般地關心、教導，至今仍讓我們非常感念。（A同學）
（八）善解人意，樂心助人
同儕認為個案與他人的互動情形、個性開朗樂觀且廣結善緣。
因和他認識時間滿長的，加上個性很合得來，所以我們早已視彼此為無 話不談的好知己，與他人的互動亦良好，個性開朗樂觀，且熱心助人。
育緯的好個性和好人緣，讓他結交不少朋友，倒是不曾看過其被人霸凌 ，更遑論其霸凌別人。（A同學）
（九）揮別陰霾，生命無價
悲傷快樂情緒起伏，個案均能恢復，不會讓陰暗面盤踞心中過久，由如 汪洋中的船舶般，珍愛生命，感受其深度與廣度。
當遇到瓶頸、挫折時，總有失落的一面，但很快便能恢復，不會讓陰暗
當遇到瓶頸、挫折時，總有失落的一面，但很快便能恢復，不會讓陰暗