有效樣本基本背景資料分析

本節就調查樣本回收之有效問卷的背景資料，將其分配情形加以敘述分析，

項目包括年齡、原生國籍、原國籍教育程度、結婚年數、就業情形、子女數、公 婆同住與否、丈夫學歷、家中經濟狀況、補校就讀年級、取得國籍與否，以次數 分配及百分比表示，藉以陳述樣本之特性，如表 4-1-1 所示。

一、 年齡

本研究之有效樣本中，年齡為「20歲以下」者有20人，佔3.6％；「21-25歲」者 有108人，佔19.6％；「26-30歲」者有225人，佔40.8％；「31-35歲」者有112人，佔20.3

％；「36-40歲」者有43人，佔7.8％；「41歲以上」者有43人，佔7.8％，總數為551 人，其中「26-30歲」有225人為最多。江志宏（2006）外籍新娘參與識字教育之研 究—以94學年度臺北縣國小補校為例之研究顯示，臺北縣國小補校外籍新娘參與 識字活動以20歲~29歲組最多，佔68.6％，及徐文濤（2006）臺北縣國小補校外籍配 偶學習動機與學習滿意度之研究顯示，參與國小補校外籍配偶學員，以21歲~30歲

佔大多數，合計佔70.0％，二者研究結果與本研究之新北市國小補校新移民女性年 齡分布相符合。

二、 原生國籍

本研究之有效樣本中，原生國籍為「越南籍」有306人，佔55.5％；「印尼籍」

有119人，佔21.6％；「泰國籍」有39人，佔7.1％；「菲律賓籍」有19人，佔3.4％；「柬 埔寨籍」有11人，佔2.0％；「中國大陸籍」有47人，佔8.5％；「其他國籍」有10人，

佔1.8％，總數為551人，其中以「越南籍」306人最多。此結果與江志宏（2006）外 籍新娘參與識字教育之研究—以94學年度臺北縣國小補校為例之研究顯示，臺北 縣國小補校外籍新娘參與識字活動以越南籍者居多，佔66.9％；其次是印尼籍，佔 15.5％，及徐文濤（2006）臺北縣國小補校外籍配偶學習動機與學習滿意度之研究 顯示，參與國小補校外籍配偶學員的原生國以越南籍者居多佔65.1％；其次是印尼 籍，佔20.9％。二者研究樣本之國籍分布均與本研究相符合。

三、 原國籍教育程度

本研究之有效樣本中，原國籍教育程度為「沒有接受過學校正式教育」者有 21人，佔3.8％；「國小」者有180人，佔32.7％；「國中」者有181人，佔32.8％；「高 中」者有131人，佔23.8％；「專科」者有10人，佔1.8％；「大學」者有28人，佔5.1

％，總數為551人，其中以「國小」、「國中」者較多，兩者差距不大。此與江志宏

（2006）外籍新娘參與識字教育之研究—以94學年度臺北縣國小補校為例之研究顯 示，臺北縣國小補校外籍新娘參與識字活動教育程度以9-12年最多，佔38.8％，及 徐文濤（2006）臺北縣國小補校外籍配偶學習動機與學習滿意度之研究顯示，參與 國小補校外籍配偶學員在原生國教育程度以高中職最多，其次是國中，合計佔68.3

％，此二者研究之樣本原國籍教育程度與本研究不盡相同。

四、 結婚年數

本研究之有效樣本中，結婚年數為「未滿一年」者有25人，佔4.5％；「1年以

上未滿3年」者有78人，佔14.2％；「3年以上未滿5年」者有133人，佔24.1％；「5 年以上未滿7年」者有121人，佔22.0％；「7年以上未滿9年」者有92人，佔16.7％

「9年以上」者有102人，佔18.5％，總數為551人，其中以「3年以上未滿5年」者最 多有133人。此結果與江志宏（2006）及徐文濤（2006）的研究顯示，臺北縣國小 補校外籍新娘參與識字活動，隨著來臺時間的增長，而有逐漸增加的趨勢之結果 相符合。

五、 就業情形

本研究之有效樣本中，就業情形為「有上班」者306人，佔55.5％；「沒有上班」

者有245人，佔44.5％，總數為551人，其中以「有上班」者306人較多。此結果與徐 文濤（2006）臺北縣國小補校外籍配偶學習動機與學習滿意度之研究顯示，參與國 小補校外籍配偶學員有工作者，佔48.2％；沒有工作者，佔51.8％，稍有不同。由 本研究之就業情形分布來看，有上班的比例較沒有上班的稍多，說明新移民女性 在下班之後仍會利用夜間參與補校學習，顯示有不錯的學習意願。

六、 子女數

本研究之有效樣本中，子女數為「沒有子女」者112人，佔20.3％；「一人」者 有222人，佔40.3％；「二人」者有189人，佔34.3％；「三人」者有13人，佔2.4％；「四 人」者有7人，佔1.3％；「四人以上」者有8人，佔1.5％，總數為551人，其中以「一 人」者222人最多。此結果與江志宏（2006）、徐文濤（2006）之研究指出，臺北 縣國小補校外籍新娘參與識字活動，子女人數多集中在2人以下相符。而由子女人 數分布以1個子女佔多數，可見少子化現象在新移民女性家庭中仍然存在。

七、 公婆同住與否

本研究之有效樣本中，公婆同住與否為「與公婆同住」者 306 人，佔 55.5

％；「不與公婆同住」者有 245 人，佔 44.5％，總數為 551 人，其中以「與公 婆同住」者 306 人者較多。

八、 丈夫學歷

本研究之有效樣本中，丈夫學歷為「沒有接受過學校正式教育」者有 9 人，佔 1.6％；「國小」者有 80 人，佔 14.5％；「國（初）中」者有 172 人，佔 31.2％；「高中（職）」者有 209 人，佔 37.9％；「專科」者有 27 人，佔 1.9％；

「大學」者有 33 人，佔 6.0％；「研究所」者有 2 人，佔 0.4％；「不知道」者 有 19 人，佔 3.4％，總數為 551 人，其中以「高中（職）」者 210 人最多。由 本研究數據顯示，新移民女性的丈夫學歷普遍不高，多分布於國中、高中，

共佔全部樣本的 69.3％。

九、 家中經濟狀況

本研究之有效樣本中，家中經濟狀況為「10000 元以內」者有 53 人，佔 9.6％；「10000~20000 元」者有 122 人，佔 22.1％；「20000~30000 元」者有 145 人，佔 26.3％；「30000~40000 元」者有 117 人，佔 21.2％；「40000~50000 元」

者有 56 人，佔 10.2％；「50000~60000 元」者有 24 人，佔 4.4％；「60000~70000 元」者有 19 人，佔 3.4％；「70000~80000 元」者有 9 人，佔 1.6％；「80000~90000 元」者有 2 人，佔 0.4％；「90000~100000 元」者有 2 人，佔 0.4％；「100000 元以上」者有 2 人，佔 0.4％，總數為 551 人，其中以「20000~30000 元」者 145 人最多。

十、 補校就讀年級

佔 43％；「國小部二年級」者有 153 人，佔 27.8％；「國小部三年級」者有 161 人，佔 29.2％，總數為 551 人，其中以「國小部一年級」者 237 人最多。由 研究結果顯示，就讀國小補校一年級時，學生人數普遍較多，但在升上二、

三年級後，人數便逐漸減少，這表示新移民女性在新北市國小補校中輟的問 題普遍存在。

十一、 國籍取得與否

表4-1-1 有效樣本背景變項基本資料分析統計（續）（N=551）