第四章 研究結果
第五節 未來政策期待差異分析研究結果
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第五節 未來政策期待差異分析研究結果 壹、 整體情形
未來政策期待問卷的填答分析顯示，全體受試教師整體得分的題平 均數是 4.10，大於 4（意願頗增），以平均值而言，教師對未來政策的期待程度偏高，而 在未來政策的二個向度中，平均數皆大於4（意願頗增），詳如表 4-5-1。
表4-5-1
未來政策期待問卷之平均數與標準差摘要表
題數 總分平均數 題平均數 題標準差
整體期待 12 49.14 4.10 .52
待遇誘因政策 8 32.29 4.03 .57 結構誘因政策 4 16.89 4.22 .63
貳、 不同背景變項之差異分析
下列依序探討不同性別、婚姻狀況、教育程度、服務地區、調動限制，職 務分配、年齡、服務年資、家庭距離的教師於未來政策期待的差異。
一、性別
不同性別教師在未來政策期待各向度得分未達顯著差異，顯示教師對未來政 策的期待不因男女而有所差別，如表4-5-2。
表4-5-2
不同性別教師的未來政策期待之差異分析表
向度 性別 人 數 平均數 標準差 t 值 整體期待 男性 128 49.21 6.40
.160 女性 190 49.09 6.29
待遇誘因政策 男性 32.27 4.85
-.059
女性 32.30 4.40
結構誘因政策 男性 17.00 2.44
.675
女性 16.81 2.55
*p＜.05 **p＜.01 ***p＜.001
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六、職務分配
不同職務分配的教師在未來政策期待得分未達顯著差異，但在結構誘因政策 得分達顯著差異（p=.005＜.05），經由事後比較結果發現，主任的得分顯著高於 科任教師（p=.010＜.05），顯示主任對結構誘因政策較為期待，如表 4-5-7。
表4-5-7
不同職務分配教師的未來政策期待之差異分析表
變項 職務分配 人 數 平均數 標準差 F 值 整體期待 科任教師 86 48.45 6.08
.702 級任教師 140 49.09 6.57
級任教師兼組長 12 48.92 6.45 組長 23 50.00 6.38 主任 56 50.13 6.08 待遇誘因政策 科任教師 32.31 4.34
.198
級任教師 32.27 4.69
級任教師兼組長 31.33 4.83
組長 32.74 4.68
主任 32.43 4.68
結構誘因政策 科任教師 16.14 2.70
3.781**
級任教師 16.92 2.51
級任教師兼組長 17.46 2.18
組長 17.21 2.04
主任 17.70 2.14
*p＜.05 **p＜.01 ***p＜.001
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七、年齡
不同年齡的教師在未來政策期待得分未達顯著差異，但在結構誘因政策得分 達顯著差異（p=.002＜.05），經由事後比較結果發現，51 歲以上教師的得分顯著 高於30 歲以下教師（p=.017＜.05），亦顯著高於 31-40 歲教師（p=.019＜.05），
顯示年長教師對結構誘因政策較為期待，如表4-5-8。
表4-5-8
不同年齡教師的未來政策期待之差異分析表
變項 年齡 人 數 平均數 標準差 F 值 整體期待 30 歲以下 38 48.00 5.61
1.423 31-40 歲 110 48.86 6.50
41-50 歲 134 49.27 6.45 51 歲以上 35 50.91 5.88 待遇誘因政策 30 歲以下 31.84 3.81
.315 31-40 歲 32.36 4.72
41-50 歲 32.23 4.69 51 歲以上 32.86 4.65 結構誘因政策 30 歲以下 16.18 2.33
4.883**
31-40 歲 16.50 2.68 41-50 歲 17.12 2.44 51 歲以上 18.00 1.84
*p＜.05 **p＜.01 ***p＜.001
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八、在校服務年資
不同在校服務年資的教師在未來政策期待得分未達顯著差異。但在結構誘因 政策得分達顯著差異（p=.049＜.05），經由事後比較結果發現，任兩組間無顯著 差異，顯示教師對未來政策的期待不因在校服務年資而有所差別，如表4-5-9。
表4-5-9
不同在校服務年資教師的未來政策期待之差異分析表
變項 在校服務年資 人 數 平均數 標準差 F 值 整體期待 5 年以下 182 49.26 6.47
1.652 6-10 年 44 48.32 6.08
11-15 年 34 47.24 4.82 16-20 年 33 50.73 6.36 21 年以上 17 50.29 7.26 待遇誘因政策 5 年以下 32.53 4.64
1.308 6-10 年 31.66 4.44
11-15 年 30.94 3.47 16-20 年 33.06 4.77 21 年以上 32.24 5.66 結構誘因政策 5 年以下 16.80 2.60
2.413*
6-10 年 16.64 2.44 11-15 年 16.29 2.34 16-20 年 17.67 2.17 21 年以上 18.06 2.08
*p＜.05 **p＜.01 ***p＜.001
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九、偏遠地區服務年資
不同偏遠地區服務年資的教師在未來政策期待得分未達顯著差異，顯示教師 對未來政策的期待不因偏遠地區服務年資而有所差別，如表4-5-10。
表4-5-10
不同偏遠地區服務年資教師的未來政策期待之差異分析表
變項 偏遠地區服務年資 人 數 平均數 標準差 F 值 整體期待 5 年以下 145 49.03 6.48
.273 6-10 年 52 48.87 5.87
11-15 年 48 48.96 6.28 16-20 年 33 50.03 6.38 21 年以上 22 49.82 6.22 待遇誘因政策 5 年以下 32.38 4.65
.308 6-10 年 32.09 4.39
11-15 年 31.96 4.15 16-20 年 32.82 4.73 21 年以上 31.68 5.00 結構誘因政策 5 年以下 16.66 2.60
1.719 6-10 年 16.85 2.00
11-15 年 17.00 2.87 16-20 年 17.21 2.29 21 年以上 18.04 1.99
*p＜.05 **p＜.01 ***p＜.001
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十、與家庭距離
不同家庭距離的教師在未來政策期待得分未達顯著差異，顯示教師對未來政 策的期待不因交通時間而有所差別，如表4-4-11。
表4-4-11
不同家庭距離教師的未來政策期待之差異分析表
變項 交通時間 人 數 平均數 標準差 F 值 整體期待 0.5 時以內 236 49.40 6.21
.585 0.5-1 時 52 47.92 6.92
1-1.5 時 10 49.40 5.95 1.5-2 時 8 49.50 6.85 2 時以上 8 49.25 6.92 待遇誘因政策 0.5 時以內 32.40 4.51
.306 0.5-1 時 31.70 5.10
1-1.5 時 32.50 4.62 1.5-2 時 32.25 4.65 2 時以上 33.00 4.44 結構誘因政策 0.5 時以內 17.03 2.43
1.037 0.5-1 時 16.32 2.85
1-1.5 時 16.90 2.51 1.5-2 時 17.25 2.43 2 時以上 16.30 2.36
*p＜.05 **p＜.01 ***p＜.001
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參、研究小結
本節研究結論如下：
一、碩士以上教師對未來政策的期待，無論是待遇誘因政策或結構誘因政策都較 大學畢業教師明顯。
二、特殊偏遠地區教師對未來政策的期待，無論是待遇誘因政策或結構誘因政策 都較一般偏遠地區教師明顯。
三、主任對結構誘因政策的期待較科任教師明顯。
四、年長教師對結構誘因政策的期待較明顯。
表4-5-12
未來政策期待差異分析研究結果彙整表
整體期待 待遇誘因政策 結構誘因政策
性別
婚姻狀況
教育程度 碩士以上＞大學** 碩士以上＞大學** 碩士以上＞大學**
服務地區 特殊偏遠＞一般*** 特殊偏遠＞一般** 特殊偏遠＞一般**
調動限制
職務分配 主任＞科任教師**
年齡 51 歲以上＞30 歲以下*
51 歲以上＞31-40 歲*
在校年資 偏遠地區 服務年資 交通時間
*p＜.05 **p＜.01 ***p＜.001