第五章 歌曲翻譯、分析與詮釋
第八節 〈欲往何方？〉（“Où voulez-vous aller?”）
【表 8-1】〈欲往何方？〉樂曲分析簡表
詩人 哥提耶
詩名／出處 “Barcarolle”，選自《死亡喜劇》（La Comédie de la mort）
致贈 原致贈男高音杜邦（Alexis Dupont, 1796-1874），之後因杜邦只 在教會唱歌而拿掉
創作／出版 1839，1872 休東第三冊第 5 首
曲式 回復曲式（ABABABA）（mm. 1-30, 31-46, 47-62, 63-78, 79-94, 95-110, 111-126）
拍號 6/8 調性 G 大調
速度 Mouvement de Barcarolle 音域 G4-A5
力度 p, f
一、歌詞與中文翻譯 Dites, la jeune belle, Où voulez-vous aller?
La voile ouvre son aile, La brise va souffler!
L’aviron est d’ivoire, Le pavillon de moire, Le gouvernail d’or fin;
J’ai pour lest une orange, Pour voile une aile d’ange, Pour mousse un séraphin.
Dites, la jeune belle, Où voulez-vous aller?
La voile ouvre son aile, La brise va souffler!
Est-ce dans la Baltique, Sur la mer Pacifique,
說吧，年輕的美人，
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Dans l’île de Java?
Ou bien dans la Norvège, Cueillir la fleur de neige, Ou la fleur d’Angsoka ? Dites, la jeune belle, Où voulez-vous aller?
La voile ouvre son aile, La brise va souffler!
Menez-moi, dit la belle, À la rive fidèle
Où l’on aime toujours.
Cette rive, ma chère, On ne la connaît guère Au pays des amours.
Dites, la jeune belle, Où voulez-vous aller?
La voile ouvre son aile, La brise va souffler!
在爪哇島嗎？
（gondola），船夫所唱的歌就是所謂的船歌，古諾為這首詩譜曲時，詩詞原封不 動，只是把像副歌般重覆的段落加在最後面而已。
哥提耶的詩從排版來看，似乎有六節，但其實第一、三、五節字句完全相同，
都是四行，每行六個音節，韻腳為 ABAB。詩人（抑或是船夫）詢問美人要去什 麼地方，第二、四、六節每節有六行，一行一樣是六個音節，韻腳為 AABCCB，
這三節的內容和主題不盡相同。這和台灣屏東的陳達所唱的〈思想起〉結構基本 上相同，先有一樣的歌詞，如同引言一般，接著再唱不同的內容，也許這是民歌 或工作歌的一種形式，只要再加上一次引言，船夫又可以再唱出或編出另一段不
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同的內容。
無論是否有這種可能性，哥提耶是詩人，古諾是作曲家，所以這詩歌就是這 樣，不會再有外加的段落。這首詩的三個主題，第一個是描述一艘船，船的部位 各是什麼材質製成，乍看之下沒什麼特別，但仔細去讀，才發現這艘船價值匪淺，
或著說這根本是一艘不可能存在的船。第二段也許是承接著引言段的問題，試圖 去猜測船客的回答，這詩節一四五行是一組，二三六行是另一組，目的地就只有 兩個，一是去北歐採花，途經波羅的海，另一則是去亞洲的爪哇採花，自然會經 過太平洋。至於在爪哇島要採什麼花呢？Angsoka 是印尼文，這種植物的學名是 Pavetta indica，中文譯為茜木。哥提耶在這裡其實是想將亞洲的異國風情及東方 色彩帶進詩中，在浪漫主義的文學裡，描述異國風情是常見的主題。第三段的主 題裡，美人說出她的目的地，是那無人知曉的愛之國度。也許我們可以把這首詩 想成是詩人追求美麗女子的對話，最後這女子拒絶了詩人嗎？還是她答應了呢？
我們無從得知，一切盡在不言中。
古諾創作這首歌原是獻給男高音杜邦，這位男高音活躍於歌劇舞台年代只到 1841 年，之後就不再唱歌劇。他是許多歌劇首演時的男高音，大約和古諾的前 輩作曲家白遼士（Hector Berlioz, 1803-1869）同期，他在古諾創作第一部歌劇前 十年就退休了。這首曲子其實很早就寫了，本來有寫致獻對象，但後來杜邦只演 唱宗教作品，所以休東出版第三冊歌曲集時，就把致獻對象移除了。
二、樂曲分析與詮釋
既然詩名是船歌，那這首歌曲自然要以船歌的風格寫成，基本上船歌都是 6/8 拍，利用複拍子來模擬划船的動作。古諾並沒有給特別的速度記號，但他指 出要像船歌的律動一樣（Mouvement de Barcarolle），或許古典音樂裡其他的船歌 給以當做速度的參考。聲樂曲中的船歌中最有名的莫過於奧芬巴哈（Jacques Offenbach, 1819-1880）在歌劇《霍夫曼的故事》（Les contes d'Hoffmann）裡女高 音和次女高音的二重唱〈美麗之夜，喔，愛之夜〉（“Belle nuit, O nuit d’amour”），
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這曲子所標示的速度是 Moderato；不過器樂曲裡的船歌似乎快了些，例如蕭邦
（Frédéric Chopin, 1810-1849）的〈升 F 大調船歌〉（Barcarolle in F-sharp major）
速度是 Allegretto，歌者可以根據自己的體會，看是要搭快船還是慢船。
這首曲子的曲式似乎介於詩節式和輪旋曲之間，如果不看最後重覆出現的那 段，這首曲子就是標準的詩節式 AAA，但最後一段加上去之後，反而變成 ABABABA，有點像輪旋曲，但輪旋曲應該是 ABACABA，且 B 段和 C 段與 A 段的關係調應該是 V 和 VI 或 IV，但本曲只是完全重覆，A 段是 G 大調，B 段 裡一開始是 e 小調，接著是 a 小調，再接著是 D 大調，再轉回 G 大調。所以古 諾應該是使用「回復段」（ritornello）的創作手法，也稱為「回復曲式」（ritornello form），這種曲式其實在巴洛克時期就有，也用在聲樂作品裡，回復段通常都是 器樂演奏，另外，回復段要跟其他樂段有明顯的對比，在本曲中，對比可以從不 同的音樂元素看出，見【表 8-2】。
【表 8-2】〈欲往何方？〉回復段與非回復段比較
回復段 非回復段
調性 G 大調 e 小調, a 小調, D 大調 織度 右手分解和弦 塊狀和聲（block chord）
伴奏節奏音型 右手: , 左手: 左右手:
聲樂部分在回復段才像是船歌，在伴奏右手連續八音分符的音型裡，歌者唱 出不同的節奏，由其在兩次 La brise va souffler 裡，聲樂要把時值長的重拍唱重 一些，時值短的八分音符或十六分音符唱輕一點，好像貢多拉船的船夫搖櫓時用 力放鬆的動作，見【譜例 8-1】。
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【譜例 8-1】〈欲往何方？〉mm. 83-90
回復段最後一次出現時，為了顯示曲子已經結，古諾在最後安排了一段華彩 樂段（cadenza），在 va 這個字上，先從本曲最高音的 A5 開始唱長音，接著開始 11 度的級進下行到 E4，再以三度跳進上行從 D4 到 E5，歌者炫技之後，鋼琴右 手重覆兩次 La brise va soufler 的旋律，第二次還高八度，讓曲子在精神抖擻的情 緒下結束。
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【譜例 8-2】〈欲往何方？〉mm. 119-126
在非回復段，古諾文字語韻和音樂旋律配合得很好，重音節在重拍也在高音，
輕音節或字尾的 e 在輕拍或下行的低音。不過奇怪的是，在第二段 Dans l’Île de Java，古諾讓介係詞 de 時值最長，音高最高，還在第一拍重拍上，見【譜例 8-3】， 這會讓歌者想要加重及唱大聲，但重要的字應該是島嶼 île 和地名爪哇 Java，為 了表示 île 的重音在 i 上，古諾這這個音節有兩個音，為了表示 Java 的重音在 va 上，這個音節雖然音高較低，但時值較長，所以唱到 de 時，一定要控制音量和 力度，千萬不可以超過 île 和 Java，除了這句以外，其他歌詞只要隨著旋律起伏 自然漸強漸弱即可。
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【譜例 8-3】〈欲往何方？〉mm. 67-70
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