滿室「芬」芳，營造生活之美

圖 4-2-1 幸芬的家庭

幸芬，來自越南，36 歲，教育程度為大學；先生，臺北人，47 歲，交往一 年後結婚，至今 16 年，育有一子一女，分別為 15 歲及 7 歲。

氣質、優雅，是我對幸芬的第一印象，不管是服裝儀容，或是言行舉止都 讓我覺得幸芬的修養非常好，講話輕聲細語，慢條斯理。在第一次見面進行研 究說明時，幸芬非常客氣的表示對我的感謝，以及肯定我的努力，謝謝越來越 多的人對她們新移民的重視，不管是政府的政策或是資源、訊息，還是民眾對 於她們的態度，與她當初來到臺灣時的情形天差地遠。也是因為這個原因，幸 芬走出家庭，期望透過自己的力量讓新來的姐妹們少走一些冤枉路。在見面幾 次熟悉後，發現幸芬其實外柔內剛，面對來台初期的挑戰，從不氣餒，心裡的 正向能量源源不絕，才造就今日的她。

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貳、關於幸芬幸福的故事

一、許下承諾，共同承擔

幸芬結婚前在越南是從事美髮業，而先生當時被公司調派到越南，兩 人因而有機會認識，大約交往一年左右決定結婚，便隨著先生來到臺灣，

回到臺灣後先生把原本的工作辭掉，頂了店面做生意，為的是時間比較彈 性，能夠好好陪伴幸芬適應臺灣的生活。

我是家庭美髮，因為我們有開店，然後我在那邊工作，是他來洗頭的時候認識

的，大概一年就決定結婚（芬 M3）。

到台灣來之後，他就先把他的工作那邊辭掉，然後就是頂了一家漫畫書店，就

是邊陪伴啦，因為怕我在台灣一個人就是語言方面沒有辦法適應，漫畫書店時

間比較彈性也可以陪著我（芬 M1）。

為了讓幸芬能夠快速地融入臺灣社會，因此先生到處比較找了他覺得 最好的夜間補校讓幸芬學中文，並且親自挑選老師，希望幸芬學最標準、

最正確的發音。剛開始的每一次上課先生也會坐在教室裡陪同，時間久了 就開始帶著幸芬認識街道、如何搭車等等。這樣子的生活，持續了兩年，

直到幸芬懷孕才暫停補校的課程。

晚上就帶我去到夜補校那邊上課，他還有先去瞭解那個學校的比較好，然後去

挑選老師，因為他想說你第一次來台灣，學語言第一位老師很重要。...，剛

開始就是他會陪在旁邊，陪我上課，然後就是會一直載你，讓你知道路，然後

公車怎麼搭他都會跟你講怎麼搭，就是每次會接送我上下課這樣，然後上了大

概兩年多，兩年的小學，之後懷孕然後就暫停（芬 M2）。

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先生對於幸芬的用心，在生活中隨處可見，像是特別選在幸芬生日的 那天把她接來臺灣，並準備了一個蛋糕，慶祝她出生且重生。小小的舉動 讓幸芬內心非常感動，因為幸芬從小到大沒有人為她過過生日，先生是第 一個，而且意義非凡。

我從小就沒過生日，然後結婚之後，他接我過來台灣，第一天來台灣他就買一

個蛋糕，然後他說：「我故意在你生日那一天把妳接過來！」我很驚喜啊！很

感動，從來沒有人這麼做，他是第一個（芬 M4）

而先生要把幸芬接回臺灣時，就對她許下承諾，誓言絕不讓幸芬吃 苦，會好好的待她，兩個人牽手過一輩子。而先生這樣子的保證，讓幸芬 對於未知的不安和害怕減輕了，開始覺得放心，伴隨著一絲期待。

我們準備結婚的時候，他就有說：「我是沒有像別人那麼有錢的，可是我跟妳

保證，我不會讓妳餓到、冷到，也不會受到其他的苦。」所以他這樣子講就覺

得，恩！蠻放心的（芬 M5）！

先生帶給幸芬足夠的安全感，消除來臺前的焦慮、緊張，讓幸芬在臺 灣的生活有一個好的開始，讓幸芬在面對挑戰時，知道自己有一個強大的 後盾與靠山。

二、階段任務完成、充足預備才生育

在幸芬剛來到臺灣的那段時間，每天都忙著要學好多東西，要適應環 境、學習語言、習慣臺灣的飲食，因此幸芬認為自己無暇再照顧孩子，所 以跟先生討論後的結果是等到適應得比較好之後再考慮生孩子的事情，而 先生也非常認同的接受。

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第一個最重要就是語言方面，媽媽是語言方面可以通的話你才能帶小孩，才能

教小孩這樣，所以我跟我先生討論等我語言 OK 的時候我才生小孩這樣（芬

P1）。

在來臺兩年後幸芬才懷孕，那時候的中文已經學了一段時間，並且預 備好了當媽媽的心理，但因為是第一胎，生下孩子之後的照顧需要好好的 學習，因此幸芬參考很多的書籍，就像俗語說的：老大照書養。

教養小孩，就第一個照書養，書上面講什麼就會跟這樣子，那時候真的買很多

書阿，也找很多訊息，跟台灣媽媽的想法都一樣啦（芬 P3）。

幸芬的兩個孩子個性全然不同，從嬰兒時期的照顧就非常明顯，老大 兒子很活潑，出門一定要用一條繩子綁在手上，以免他亂跑走失了，所以 那段時間幸芬真的覺得很辛苦，但是現在回頭看都是甜蜜的負荷。也許是 因為男生的關係，先生對兒子的要求很高，認為男生未來就是要撐起一個 家，一定要非常負責任，因此對兒子很嚴格，所以兒子是非常怕爸爸的，

而幸芬扮演的角色就是兒子的陪伴人，在兒子不敢跟爸爸開口的事情中引 導他、鼓勵他，與先生兩人恩威並行。

你自己帶的小孩真的很黏，...，帶小孩真的是很辛苦，可是也有他的好（芬

P4）。

通常小孩比較會跟我講比較多，他說媽媽我希望這樣然後我能不能跟爸爸講，

那我說好阿，如果你決定你可以這樣做那你去跟爸爸討論看看，如果爸爸覺得

OK 就 OK 了，我沒有意見，然後他就會跟爸爸講，可是通常他要做什麼事情

之前他會先問我（芬 P11）。

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幸芬在生完兒子之後隔了八年才生下女兒，原因就是在照顧哥哥的過 程中，太過操勞了。但幸芬與先生討論又覺得一個小孩太孤單，因此雖然 事隔多年還是決定再生一個。妹妹與哥哥相較之下比較成熟，做事情的方 法與態度都不用爸媽太操心。也因為是女生所以爸爸的要求沒有那麼嚴 格。

為什麼我時間拖那麼久，拖到第二個差了八歲，就是帶他真的太辛苦了，然後

覺得可能生一個就好，那時候我談好了兩個，之後想說，阿！生一個就好了，

不要生，但之後想說，阿！一個還是真的是不夠，因為他們已經長大覺得還不

夠，然後再決定生第二個（芬 P6）。

女兒出生到現在，都不曾讓幸芬太過操心，她積極又努力面對課業、

面對學校的人事物，自主性很強，會為自己設定目標；而哥哥的個性較活 潑、瀟灑，需要旁人幫忙督促和提醒。雖然個性不同，先生也有所要求，

但兄妹兩人至今感情依舊非常的好，回到家中都還會擁抱彼此，有時候也 會玩一起。

那時候他也會幫忙阿，就是幫妹妹換尿布，對，就會做什麼，像現在每天哥哥

回來一定會去找妹妹，然後兩個是抱在一起（芬 P10）。

因為幸芬與先生有良好的溝通和分工模式，在夫妻共同教養的情形 下，家庭氣氛和樂融融，彼此都抱持著信任，整個家庭充滿了滿滿的幸 福感受。

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三、大姑取代公婆，實際支持的作為

幸芬在來台前公婆就已經都去世了，因此不同於其他姐妹有公婆互動 的經驗，幸芬面臨的是先生的七個哥哥與姐姐。而先生的大姐替代了婆婆 的角色，在來台初期這段時間，歡迎並陪伴著幸芬。

就是還好他姊姊有在旁邊坐月子的時候幫忙一些，然後我還有接我媽媽到台灣

來。就是什麼不懂就去問人家，不懂就打電話去問姐姐或者問我媽媽，要怎麼

樣，小孩怎麼樣處理等等（芬 L1）。

幸芬的大姑為了讓她能夠更快速的融入這個家、這個社會，因此暫時 放下自己的家，搬來與幸芬一家人同住。這段同住的時間大姑教幸芬如何 煮出美味的臺灣料理；也會帶著她到市場，觀察周遭的環境，瞭解臺灣 獨特的文化。

就是有他姊姊有教我怎麼樣煮台灣的料理，對，然後路他也就是帶我去認一下

路，我先生在工作的時候，他有帶我去認路，然後就是把家裡周遭的環境認識

一下怎麼樣走，走去市場怎麼走，然後怎麼樣去坐車，她也是有協助，對；然

後台灣的料理習俗啊，也是從她那邊學來的（芬 L2）。

雖然幸芬的公公婆婆很早就過世了，但是先生的兄弟姐妹情感連結 很緊密，也給予幸芬很大的支持，因為幸芬的孩子在家族中是最年幼的，

同輩的孩子年紀都很大，也大部分都成家立業，所以大家都把他們當作自 己的孩子在照顧，時常送一些零食、文具用品等等。整個家族時常聚會，

彼此之間非常融洽。

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參、幸福，從何而來？

一、語言通了，一切就順了

幸芬來臺灣時，語言不通，沒辦法與人交談，什麼事也都沒辦法做，

但又必須要盡快適應臺灣的文化，剛開始的時候真的很辛苦，不只是氣候 全然不同，飲食習慣也與越南不一樣。

天氣方面沒有辦法適應，飲食方面也沒辦法適應，因為台灣這邊吃的東西比較

油、比較鹹，然後每次吃了就會反胃，看到什麼都會很反胃這樣子，都沒辦法

吃。然後天氣冷就覺得，阿！怎麼那麼冷，因為越南都沒有冬天，只有夏天，

可是來台灣之後就感覺到，冷到讓我受不了這樣子（芬 E5）。

剛開始學中文時，因為不懂，常常在與別人談話時造成誤會。有了語 言，在臺灣才能夠真正的開始生活，因此幸芬非常努力的學習，除了上補 校之外，平常時間也會把握機會多與先生練習，因為這樣扎實的學習，幸 芬對中文漸漸能夠掌握，在孩子開始識字之後，還可以自己教導兒子念唐

剛開始學中文時，因為不懂，常常在與別人談話時造成誤會。有了語 言，在臺灣才能夠真正的開始生活，因此幸芬非常努力的學習，除了上補 校之外，平常時間也會把握機會多與先生練習，因為這樣扎實的學習，幸 芬對中文漸漸能夠掌握，在孩子開始識字之後，還可以自己教導兒子念唐