「萍」凡真摯的愛

圖 4-4-1 艾萍的家庭

艾萍，來自泰國，50 歲，教育程度為大學；先生，臺北人，51 歲，交往三 年後結婚，至今 20 年，育有兩女，現年分別為 20 歲與 18 歲。

第一次與艾萍相見，是艾萍在會館值班時，那時艾萍非常熱情的招呼我，

親切的與我交談，還一直不斷的稱讚我這麼年輕就念碩士，又做這麼有意義的 研究主題，真的很棒。也許是因為我與女兒的年齡相仿，艾萍對待我就像對待 自己的女兒一樣，離開時艾萍還說她非常期待正式的訪談，她有很多故事想與 我分享。因此正式訪談時，進行得非常順利，過程中艾萍侃侃而談她的經歷，

分享了很多幸福的家庭故事，可以感受到艾萍對自己家的驕傲與滿意，也讓我 深刻的體會到她與先生那份真摯的情感。

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貳、關於艾萍幸福的故事

一、全力支持，攜手面對挑戰

艾萍與先生由同事關係開始，慢慢轉變男女間的情感，進而相愛最後 步入禮堂。那時艾萍已經 28 歲，先生剛好因為職務從臺灣調來泰國分公 司，認識後交往了三年多決定結婚。在交往的過程中，艾萍認為先生是個 很誠懇的人，也從不會說謊騙人，為了證明自己在臺灣沒有家室，帶著艾 萍與艾萍的家人飛回臺灣，讓兩個家庭認識彼此，這樣子的行為使原先反 對艾萍結婚的娘家點頭答應艾萍出嫁。

那個大約是 28 歲，然後因為工作才認識我先生，然後就跟他結婚之後來台灣

（萍 M1）。開始我父母我的親戚都很反對，怕她有老婆了，有太太在台灣，怕

我被騙，我老公他也是很誠實，他說如果不相信的話，那他會帶我跟我父母到

台灣，就來看他們的家，第一時間他就說那我就帶你父母跟我一起來（萍

M3）。

艾萍與先生結婚後，兩人待在泰國一年多才回到臺灣。兩年的時間，

又因先生工作關係，舉家搬遷至法國巴黎。在巴黎生活了五年才正式回臺 定居。艾萍的先生因為工作關係，無法長期定居在一地，但又不想放棄與 艾萍共同經營一個家，因此向公司提出配偶同行的補助。公司原先並沒有 這項規定，但先生仍努力的嘗試與主管溝通，爭取的結果換來全家人得以 一起生活。

那段時間因為他要調去巴黎，可是老闆說不能讓家人一起去，公司有規定說，

如果是讓家人一起出去的話自己要付所有費用，可是我老公就是覺得說，如果

是要這麼久，還是這麼短也不一定，必須要帶家人一起去，去大開眼界，就是

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一起成長，所以他就跟老闆講說，他決定要帶老婆跟小孩一起去，然後就很積

極的爭取啊，後來公司的主管就有給我們一點補助這樣（萍 M5）。

從泰國來到臺灣，及五年在巴黎的時間，是全然不同的生活，不管是 文化或語言，艾萍都需要重新調適，在這段過程中，先生給予了很多的協 助，舉凡照顧孩子或是家務分工，都有實際的作為，甚至也會陪著艾萍學 習語言，一起練習，尤其是在巴黎的那五年，每到周末，先生都會帶著全 家人一起到處走走，身處在優越白種人居多的國度，全家人的情感顯得格 外珍貴。

他會抱抱孩子啊，然後我去準備菜，就回來一起吃這樣子，他滿跟小孩子一起

互動，從小到大到現在也是跟爸爸很親，對，因為他有協助很多。也會做家事

啊，例如洗碗，我帶小朋友他就會去洗碗，或者收拾一些東西，倒垃圾什麼的

（萍 M7）。

當艾萍遇到什麼不如意或是挑戰時，第一個想到能求救的對象就是先 生，可見先生給予艾萍很大的信任感，因為兩人年紀相當，婚前又已經交 往三年，對彼此都很熟悉瞭解，因此面對生活中這麼多的變化，能夠彼此 扶持，攜手共同面對。

剛來的時候遇到什麼事，跟小朋友有關我就會打給老公啊，不懂的事情也都會

打電話問他，需要求救的時候只有找老公而已（萍 M12）。

因為差一歲而已嘛，我跟老公，就是交往的時間我們就知道彼此的個性啦，所

以有小孩之後也是一樣沒有改變什麼想法，可能是我們個性比較接近吧，溝通

比較沒問題（萍 M11）。

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二、建立孩子對泰國的認同，從學泰文開始

原本艾萍與先生打算婚後一年再生孩子，沒想到度蜜月回來就懷孕 了，不過還好有兩個女兒，因為結婚一年後先生就調回臺灣工作，人生地 不熟，讓艾萍需要花時間適應，有了女兒，讓艾萍有力量可以堅持下去。

以前是有學過中文啦！可是是簡體的，只有一點點幫助而已。所以我必須要去

學中文，為了自己敢出門這樣子，帶小孩上課必須要跟老師講話，所以平常就

看卡通啊、看報紙，後來有去上那個晚上的，跟很多老人一起學中文（萍

P2）。

在艾萍學中文時，兩個女兒就留在家裡給先生照顧，因為女兒，讓愛 萍和先生之間有生命的連結，兩人約定共同努力為女兒們打造一個家。對 於孩子的教養，先生也會一同參與，像是女兒現在學測成績放榜，選填志 願時先生也會給予意見和想法，與女兒關係非常密切。

不到兩個月我出去念那個在國小跟老阿嬤妹妹一起的中文課，小孩子就留在家

裡給老公照顧（萍 P3）。

有什麼事情都會在車上就會講啊，好多事情給爸爸聽，爸爸也都會一起參加學

校活動，園遊會啊表演等等（萍 P17）。

在艾萍懷二女兒的時候，大女兒非常喜歡，所以常常著媽媽的肚子跟 他對話。小女兒出生之後，大女兒也格外興奮，兩個人從小感情就很好，

到現在進入成年早期，也能夠從艾萍的分享中瞭解她們深厚的姐妹情。

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她就會摸摸大肚子，說妹妹阿，然後跟她講話（笑）！我小女兒出來的時候，

我老大好喜歡，好像她得到一個寶貝，她好喜歡我妹妹他妹妹，對，感情很好

的姐妹（萍 P6）。

雖然經歷過這麼多個國家的文化、背景，但艾萍還是要求女兒好好學 習泰文，畢竟是自己母親的語言，並且從小就讓女兒建立自我價值，讓女 兒不覺得自己的媽媽來自泰國很丟臉。也因為愛萍從小到大都傳達正確價 值觀和教養理念，女兒們對於泰國的認同感很強烈。大女兒甚至有提出 未來研究所想回泰國就讀，並且在那裏找工作定居。

我覺得他還小嘛，所以必須要講講講，不管是哪個語言講進去給他聽，他就會

也許有一天他會記的起來我講，會講中文、泰文，在巴黎是則是會講法文（萍

P8）。我希望說她們把母語學好，我有要求這個點，我說我在家裡也有跟孩子

講母語、講泰語，然後我就跟她們說以後，現在也許沒用到，可是以後你會用

到的，出社會後你多一個語言是對你很好，有機會比別人多一個嘛，她們也有

思考，老大說，想要去唸研究所（萍 P22）。

對於女兒，艾萍和先生採取共親職的模式，在女兒升上國中後，先生 就開始加入，協助女兒完成作業，在遇到不會寫的題目時，會全家人一起 討論，就好像家庭會議一樣，因此課業或各方面的學習，女兒也從來不會 讓艾萍擔心。

上了國中之後，有問題就讓爸爸來看，每個課業都是爸爸看的，如果不懂什麼

去問爸爸，有的時候也會提出來大家一起討論，像家庭會議一樣（萍 P14）。

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一路走來就，我覺得讓我放心他們的學習，就是國小也拿到模範生，兩個人都

有拿到，所以他們都沒有讓我擔心，學習上面，國中、高中也有拿到是新北市

市長獎（萍 P11）。

三、用心守護、接納不同(?)的婆媳關係

艾萍在婚前就已經和爸媽來到臺灣與公婆相見，因為艾萍是華僑，所 以爸媽的客語講得非常流利，因此和以客語為主要語言的公婆見面時，兩 方家長相談甚歡，也讓爸媽從原本反對艾萍嫁給先生到非常認同。

還好我父母是講客家語，然後我公婆也是客家語可以溝通，所以大家聊得很開

心啊，後來就越來越滿意我先生（萍 M3）。

結婚之後，大女兒是在泰國出生的，公婆還特地飛到泰國看艾萍與孫 女，而孩子出生後是艾萍的媽媽幫忙做月子，協助照顧，但公婆來時就發 現，孩子的尿布是用一條長布代替，是比較傳統的方式，於是婆婆就買了 很多的尿布，並且教艾萍如何使用，在做月子的期間，也會提醒艾萍該注 意的事情，因此小女兒出生後給婆婆幫忙做月子時，並沒有太多的不習 慣。

...因為我媽就是比較傳統方式，因為她照顧我們都是用這種方式，所以教我 也是這樣，那後來婆婆來之後就有跟我說尿布比較好用啊，我也覺得這樣比較

方便（萍 L2）。

後來第二胎來臺灣生的啊，是婆婆幫我做月子的，也是有不一樣的地方，但就

覺得是一種學習啊，也不會不習慣，因為就抱著學習的心態（萍 L3）。

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艾萍來到臺灣之後，有跟公婆住在一起一年多，那段時間每天都和婆 婆一起待在家，每天婆婆下廚時，艾萍就在旁邊學習，而婆婆也體諒艾萍 剛來，一定會想念家鄉味，因此告訴艾萍她想吃泰國菜時，她就煮沒關 係。

我婆婆也是知道我是剛來的，所以有一點就可以體諒，也有教我怎麼去適應這

樣子，在家裡如果我想煮泰國菜他說你也可以煮阿，對，這是一種的支持我覺

得，因為那個時候他也知道說，從一個地方過來也是不習慣生活嘛，所以他就

說那如果是你想要吃你的習慣的東西，你可以煮這樣（萍 L5）。

每天和婆婆朝夕相處，難免會有緊繃的時刻，當艾萍與婆婆意見不太 一致時，艾萍會選擇進房間冷靜一下，剛開始因為語言沒辦法溝通那麼清

每天和婆婆朝夕相處，難免會有緊繃的時刻，當艾萍與婆婆意見不太 一致時，艾萍會選擇進房間冷靜一下，剛開始因為語言沒辦法溝通那麼清