父母親教養態度、自我意識、拒絕敏感度與社交焦慮之關聯

以下將逐一討論各變項之間的關聯，瞭解各變項關係方向與意義。

一、父母親教養態度、自我意識與社交焦慮的關聯

父母親教養態度包含有「父親關懷」、「父親保護」、「母親關懷」及「母

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親保護」四個因素；自我意識包含「外表意識」、「一般印象」及「內在狀態覺 知」三個因素；社交焦慮則包含「社交焦慮總分」、「害怕遭批評及出糗」與「害 怕成為注意焦點」。父母親教養態度、自我意識與社交焦慮之相關可見簡表5-2-1。

在「外表意識」的部分。當大學生主觀經驗到父母親的情感關愛、支持與 親密越高時，大學生越注重自己呈現予他人的外貌。而當經驗到母親的掌控越高 時，大學生越不重注重自己的外表。且當大學生越注重自己的外表，在人際中也 越不害怕表現自己、受到關注。過去早期研究結果發現父親與母親之關愛與「公 眾自我意識」呈負相關（Klonsky et al., 1990），且「公眾自我意識」與社交焦慮 呈現正相關（Fenigstein, 1979; Hopem & Heimberg, 1988）。而本研究結果與過往 研究較不一致。較近期之相關研究發現「外表意識」與個人的身體滿意度及自覺 外表吸引力兩者皆有正相關（劉翠華，1994；吳靜卲，1998）。陳建立、薛淑青、

陳惠貞、陳柏宏（2008）同樣發現成年人對自己外表的重視與其自尊間為正相關；

此外，莊淑王如、鄭豐譯、聶喬齡（2012）之研究則發現大學生的「社會體型焦 慮」與外表取向中的「外表評估」（對自己外表的正向評估）有顯著的負相關。

大學生越注重自己的外表，可能同時也較能自外表上肯定自己、認為自己會受他 人親睞，也較不怕受到他人關注及在他人陎前表現自己。故注重「外表意識」可 能有利於社交互動，為一正向的特質。

在「一般印象」部分，相關顯示當大學生經驗到母親的掌控越高時，大學 生也越關注他人對自己的意見與態度的反應，過往西方之研究發現「公眾自我意 識」與父母的要求掌控間為正相關（Klonsky et al., 1990），與本研究結果一致，

其他本土研究者如葉雅婷（1999）之研究也呈現了，當父母的掌控與要求越高，

個體越重視父母對自己的期望，且害怕自己會受到父母的批評，並會因此而放棄 自己的意見，以父母的期望為主。近期研究如凌建豪（2011）同樣發現母親的要 求與掌控，與個體難以自主、以他人意見為主的特性有正相關。「一般印象」分 別與「社交焦慮總分」、「害怕遭批評及出糗」及「害怕成為注意焦點」有正相

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關，西方之研究發現「公眾自我意識」與社交焦慮間為正相關（Fenigstein, 1979;

Hopem & Heimberg, 1988; Rapee, 1992），即與本研究之結果一致。顯示當大學 生越注重他人對自己想法態度的觀感，可能也越期待自己能獲得他人的認可而難

107 當個體的拒絕敏感度越高，會因此在人際互動中會感到預期性的焦慮（Downey &

Feldman, 1996; Pietrazak, Downey, & Ayduk, 2005），其他相關研究亦呈現拒絕 敏感度與個體的自尊為負相關，且與個體之社交退縮的特性為正相關（Downey &

Feldman, 1996; Schoebi, Perrez, & Bradbury, 2012）。本研究之結果即反映了，當 個體越負陎的預期自己將遭拒絕，而在人際互動中也越感到焦慮。研究結果顯

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