本學期初先與家長溝通在教室中將進行的閱讀活動，並提出研究的計畫內 容，在家長的同意下與孩子一起進行活動討論，希望能在劉旭恭的圖畫書中，瞭 解孩子有興趣的地方與對圖畫書的喜惡判斷。
一、第一次票選
在進行第一次票選之前，用了近二週的時間與孩子們共同欣賞劉旭恭的圖畫 書，並且稍作封面與內容的圖畫的介紹，使孩子們知道故事的名稱與內頁的圖 畫，並在圖書區的書架上陳列，隨時可以自由取讀。在圖畫書的介紹中，可以感 受到孩子熱切的想知道每一本書的內容，不斷的要求老師說故事給大家聽，劉旭 恭的圖畫書對於孩子們有一種自然的親近感。
第一次的票選是希望孩子可以藉由圖畫，或是看到封面的書名，甚至是直覺 等等來進行票選，選擇自己喜歡的圖畫書，因為孩子們覺得有很多的喜歡，所以 大家討論的結果，每個孩子有三張票（自己的姓名貼紙），可以票選三本自己喜 歡的圖畫書，其結果如表格十一「第一次票選（1040324）」。
表格 十一 第一次票選（1040324）
No. 書名 男女票數 合計 出版年 分類 男 女
1 貝殼化石 0 1 1 2001 年 小小哲學家 2 好想吃榴槤 1 1 2 2002 年 生活
3 阿公的光屁股 8 9 17 2005 年 人文
4 請問一下，踩得到底嗎？ 1 0 1 2006 年 小小哲學家 5 謝謝妳，空中小姐！ 1 1 2 2006 年 生活
6 一粒種籽 2 0 2 2007 年 小小哲學家
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S22：因為他很好笑。
T：哪裡很好笑？
S22：阿公的光屁屁。
S15：我喜歡海浪的地方很漂亮。
S9：我覺得海浪沖的地方很好笑。
T：你是覺得吹的地方很好玩，還是海浪很好玩？
S9：海浪沖上去的時候很好玩。就是鯨魚吹出去，他被海浪沖走的那個，
那邊好好笑。
S24：我看到他的屁股就很好笑。
S1：那個屁股，一開始他光著屁股，然後大便就糗了！
T：但是他裡面沒有大便啊。
S1：他如果大便就糗了！
S17：他畫的小孩很可愛。
從孩子們的對話中可以發現，屁股對孩子們有很大的吸引力，S9 雖然回答 海浪好好笑，但是每一次看到文本，指著屁股笑得最大聲的卻是他，S15 有發現 海浪捲起來的地方有漸層的色彩，所以覺得畫得很漂亮，但是，大部分的孩子聽 到 S1 說：「那個屁股，一開始他光著屁股，然後大便就糗了！」這句話時都笑了，
我想，這是種公開談論大人說不能討論的「禁忌」時的那種快樂！
孩子喜愛的第二名是《火柴棒姐妹》，老師剛拿出《火柴棒姐妹》的盒子時，
大家的眼睛都為之一亮，除了圖畫書很小之外，還附有一個火柴棒小娃娃，每次 還子在自由閱讀時，《火柴棒姐妹》和小娃娃便成了搶手貨，這麼小的書大家甚 至可以三至四個人圍在一起看呢！不過也因為太多人看《火柴棒姐妹》了，而它 的火柴收納盒又不是每個孩子都熟悉的方式，所以收納盒沒多久便被扯破了，原 來，很多孩子沒看過火柴盒，自然不知道盒子要用推的推開來，所以火柴盒對班
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上的孩子來說是新鮮的東西。
票選之後的討論〈1040325 第一次票選討論〉中，孩子們也提到了選擇《火 柴棒姐妹》的理由：
S13：因為他們二個長得很像。
S25：因為他很可愛。
S15：很簡單。
S9：因為我喜歡火柴。
S21：因為這本書很小很可愛。
S22：因為他有它的家，可以放進去。
S20：S22 投了我就跟著投。
S14：它很可愛。
T：哪裡可愛？
S14：帽子掉下去很可愛。
S27：我覺得他畫得很好。
S17：老師我畫火柴棒在我的功課上，我畫他的帽子被吹走了。
S14：我也有畫。
票選時為了擔心火柴棒娃娃會模糊了圖畫書的焦點，所以特別先收起來以免 影響選票。而孩子們的回答似乎都是因為它很小，很可愛，畫得很可愛，還有它 有自己的家，所以，特殊的大小或造型對孩子而言也會是一種吸引力，尤其是對 於女生，在 13 票中，男生只給了 3 票，而女生則投了 10 票之多，而且在後來的 分享中，孩子提出如果有火柴棒娃娃一起出現，它就會是第一名了！
孩子喜歡的第三名是《愛睡覺的小 baby》這是一本無字的圖畫書，孩子上學 期已經看過了，對於小 baby 晚上起床後做的事情很是驚奇，平時取閱的時候也 很受歡迎，有一些孩子常會以看不懂字來拒絕自己閱讀，在《愛睡覺的小 baby》
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中便能獨立的閱讀。票選之後的討論〈1040325 第一次票選討論〉中，孩子對《愛 睡覺的小 baby》提出喜歡的理由：
S2：我忘了。
S11：我喜歡小 baby。
S14：小 baby 整天都在睡覺很可愛。
S 幫腔：睡美人…睡覺的時候都呆呆的啊……
S25：他晚上起來的時候很可愛。
S9：他晚上起來做那麼多事情。
S18：我覺得他很可愛。
S20：古錐。（台語）
孩子喜歡小 baby 的原因是因為他很可愛，晚上起來做很多的事情，但老師 推測或許也是因為這本沒有文字的圖畫書對孩子而言沒有距離感，每個拿到書的 孩子都可以自己說自己的故事，所以能很有自信的看書。
（二）沒有票數的圖畫書
第一次的投票其實沒有特意要孩子們票選不喜歡的圖畫書，然而，雖然每個 孩子有三張票，卻有二本圖畫書是沒有獲得選票的，分別是《到烏龜國去》和《大 家來送禮》，而其中《到烏龜國去》是孩子們熟悉的圖畫書，卻沒有獲得選票。
在〈1040325 第一次票選討論〉中，孩子們對於《到烏龜國去》為什麼沒有票數 提出回答：
SS：你沒有拿出來。
T：有啦，我ㄧ定都有拿出來。
S9：到烏龜國應該是很無聊啊。
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S12：老師，那時候我沒來。（投票的時候）
S17：我覺得很難看。
T：為什麼很難看？是圖案很難看還是故事很無聊？你覺得哪裡不吸引 你？
S17：它的圖案不好看。
S1：去旅行而已，有什麼大不了的…
T：你覺得他沒有很刺激的地方嗎？或者是他沒有很好笑的地方？
S1：點頭
S9：那是因為他很無聊。
T：你覺得這個故事太無聊？
S9：對呀！因為他很慢很慢，每個故事都很慢。
S14：根本沒有注意看到他。
在討論中可以發現，《到烏龜國去》是一本節奏比較慢的圖畫書，講述的是 兔子到烏龜國去旅行所產生的時間感受的不同，孩子們對於情節的敘述上沒有特 別的轉折或是緊張刺激的鋪陳而覺得不有趣，S17 甚至覺得它畫得不好看。在私 下與 S17 的對話中得知，S17 覺得兔子和烏龜都畫得不漂亮，而且兔子還穿褲子！
所以孩子們對於圖畫書的要求，要畫得漂亮或可愛，而兔子在 S17 的心中應該是 女生，所以劉旭恭畫了褲子自然就不討孩子喜歡了。
而《大家來送禮》也是一本沒有人票選的圖畫書，在〈1040325 第一次票選 討論〉中，孩子們提到：
SS：因為你沒有拿出來。
T：我有拿出來啊。
S1：因為就是西瓜啊……
S17：因為我覺得很難看。
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S20：老師講過的我都喜歡，都很想看。
在《到烏龜國去》和《大家來送禮》中，孩子們第一個反應都是：因為你沒 有拿出來。這是孩子們所陳訴的理由？還是其實只是沒注意到這本書呢？只有 S17 說：「因為我覺得很難看。」其餘的孩子保持沉默，S20 說：「老師講過的我 都喜歡，都很想看。」或許孩子只注意到自己喜歡的圖畫書，而這二本圖畫書也 不見得大家不喜歡，只是沒有被特別注意到而已。
三、老師的觀察
在孩子喜愛的圖畫書中，在還不知道內容，光看圖畫與封面名稱的情況下，
可以觀察到孩子會先選擇好笑的、可愛的、特殊造型的圖畫書來做選擇。而對於 劉旭恭的圖畫，孩子們只有在海浪的地方說漂亮，其它的時候，都會稱為：很可 愛！《阿公的光屁股》中小孩很可愛，《火柴棒姐妹》也畫得很可愛，《愛睡覺的 小 baby》也很可愛，不知道是因為語言表達能力有限？還是孩子們覺得劉旭恭的 圖畫就是可愛！
在沒有票數的圖畫書中，孩子們直覺是老師沒有把書拿出來，所以筆者猜想 孩子們應該是沒有注意到這二本書的存在，《到烏龜國去》和《大家來送禮》二 本書的風格不同，然而這二本書的畫面對孩子而言都是不吸引人的。
在票選後發現，雖然一個孩子有三票，然而有些孩子為了支持自己喜歡的圖 畫書，希望它可以贏，所以將三票都貼在同一本書上，但是老師要看的是多少人 喜歡，所以還是只能當成一票，這也造成了最後計數時的票數比預期中少的原因。
在投票過程中發現孩子會出現從眾的行為，就像 S20 說的：S22 投了我就跟 著投。大家會隨著好朋友的喜歡而選擇，自己也不知道為什麼！在打逐字稿的時 候也會發現，常常發言的孩子就是那幾個，會有領頭羊的作用，容易引其他孩子 的附和，所以應該要更鼓勵每個孩子的發言，才能更清楚的知道大家的想法，而 不是侷限在某些人身上。
105 104.06.26 2 謝謝妳，空中小姐！ 103.10.02