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第三章 研究方法

第二節 研究假設

針對前述之研究問題,並根據研究目的與文獻分析結果,提出以下作為統計考驗 的依據:

(一)針對研究問題一,擬以研究結果之描述統計(包含個數、 百分比)呈現高雄 地區的父親教養態度與幼兒社會行為之現況,在此不做統計假設。

(二)針對研究問題二,擬假設父親教養態度與幼兒社會行為有顯著相關性。

(三)針對研究問題三,擬假設父親的教養態度會因相關背景變項的不同而有顯著的 差異,以下分別說明:

假設 3-1:父親會因年齡的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-2:父親會因職業的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-3:父親會因教育程度的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-4:父親會因社經地位的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-5:父親會因居住地的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-6:父親會因照顧幼兒時數不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-7:父親會因在外工作時數不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-8:父親會因家庭年收入的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-9:父親會因幼兒性別的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-10:父親會因幼兒年齡的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-11:父親會因母親年齡的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-12:父親會因母親教育程度的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-13:父親會因母親工作時數的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-14:父親會因母親照顧幼兒時數不同,而在教養態度上有顯著的差異。

假設 3-15:父親會因母親族群的不同,而在教養態度上有顯著的差異。

(四)針對研究問題四,擬假設幼兒社會行為會因相關背景變項而有顯著的差異,

以下分別說明:

假設 4-1:幼兒會因父親年齡的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-2:幼兒會因父親職業的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-3:幼兒會因父親教育程度的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-4:幼兒會因父親社經地位的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-5:幼兒會因居住地的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-6:幼兒會因父親照顧幼兒時數不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-7:幼兒會因父親在外工作時數不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-8:幼兒會因家庭年收入的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-9:幼兒會因幼兒性別的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-10:幼兒會因幼兒年齡的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-11:幼兒會因母親年齡的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-12:幼兒會因母親教育程度的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-13:幼兒會因母親工作時數的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

假設 4-14:幼兒會因母親照顧幼兒時數不同,而在社會行為上有顯著差異。

假設 4-15:幼兒會因母親族群的不同,而在社會行為上有顯著的差異。

(五)針對研究問題五,擬假設父親背景變項與母親背景變項有顯著的關係,以 下分別說明:

5-1 父親工作時數與照顧幼兒時數有顯著關係?

5-2 母親工作時數與照顧幼兒時數有顯著關係?

5-3 父親工作時數與母親照顧幼兒時數有顯著關係?

5-4 母親工作時數與父親照顧幼兒時數有顯著關係?