第三章 研究方法與實施
第六節 研究實施步驟
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DOI:10.6814/NCCU201900343
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依據上述資料結果可以得知本研究的整體 Cronbach’sα值達 0.919，代 表具備良好的信度；而在建構效度方面，收斂效度最高值為體諒構面的0.97，
最低值為離職傾向構面的0.67，亦達良好效度的標準。而在區別效度方面，
除工作鑲嵌變項內各構面因相關性較高，導致區別效度較低外，其餘兩兩 構面間都具備區別效度。因此，本研究問卷經檢定後確實具備信度及效度。
(四) 獨立樣本 T 檢定
T 檢定的目的在於檢定兩組獨立的樣本間的平均值是否有顯著性的差 異。而本研究利用獨立樣本T 檢定檢視性別、教育背景、大學體制別、公 /私立大學、圖書館與電算中心組織是否合併等個人屬性在「主管領導風格」、
「館員工作鑲嵌」及「館員離職傾向」間是否存在顯著水準。
(五) 相關分析
利用Pearson 相關係數檢驗「主管領導風格」、「館員工作鑲嵌」及「館 員離職傾向」的相關程度，以評估各變項間之相關性後，再依據統計結果 加以分析討論。
(六) 單因子變異數分析
運用單因子變異數分析（one way ANOVA）檢定兩個以上樣本的平均 數差異。本研究中以單因子變異數分析檢驗受測者不同之年齡、學歷、身 分別、職位、擔任圖書館員年資、目前服務單位任職年資等基本資料類別 中，於主管領導風格認知、館員工作鑲嵌程度及館員離職傾向的得分差異，
其中已達顯著差異部分，則使用Turkey HSD 法進行事後比較。
(七) 階層迴歸分析
階層迴歸分析為檢驗干擾變項的干擾效果是否存在。而本研究中以
「館員工作鑲嵌」為干擾變項，利用階層迴歸分析檢定其對於大學圖書館 主管領導風格與離職傾向間確實具備干擾效果。
第六節 研究實施步驟
本研究以問卷調查法為主，各階段詳述如下，並參見圖3-2：
一、研究主題確立
搜尋有興趣之研究主題，依據研究動機與研究目的，並評估研究之可 行性，以確立本研究之主題。
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二、文獻蒐集與探討
尋找與研究主題相關發表之期刊論文、學位論文及專書等有關研究資 料，明確瞭解主管領導風格、工作鑲嵌及離職傾向各變項間之關係。
三、研究方法擬訂
利用已閱讀之相關文獻，提出研究問題、研究架構，並考量以問卷調 查法為本研究之研究方法。
四、問卷題目設計
依照研讀之相關文獻及研究架構並參照相關之研究問卷確立問卷構 面與指標，進行問卷內容的編制。
五、問卷前測
先透過3 位資深館員的意見修正問卷草稿，再將修正後的問卷隨機發 送200 份前測問卷，以獲取問卷題目設計架構是否恰當，內容是否客觀合 宜等資訊。
六、問卷信度分析
根據前測之結果進行問卷信度分析。
七、研究問卷修正
依據前測及信度結果修改問卷題目。
八、問卷發放與回收
將問卷以電子郵件通知發送給大學圖書館員，並於問卷填答截止日後 關閉Google 表單填答功能。
九、問卷結果彙整分析
由Google 表單的問卷結果匯入 SPSS 進行各項研究分析。
十、研究結論與建議
彙整研究分析結果提出本研究之結論，提供相關意見給大學圖書館主 管以作為組織管理之參考，並對未來研究發展方向提出建議。
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圖 3-2 研究步驟圖 研究主題確立
文獻蒐集與探討
研究方法擬訂
問卷信度分析
問卷結果彙整分析 問卷前測 問卷題目設計
研究結論與建議 研究問卷修正
問卷發放與回收