研究實施程序

本研究依據研究架構，提出研究問題與研究假設，並依文獻探討結果，確立 研究實施之可行性，進行研究實施及問卷施測，本研究實施之程序共分為四個階 段；第一階段為撰寫研究計畫階段；第二階段為問卷調查階段；第三階段為統計 分析階段；第四階段為論文完成階段。以下為研究實施程序說明、流程圖與實施 流程甘特圖如下。

壹、撰寫研究計畫階段

一、確立研究主題與研究方向

本研究廣泛閱讀相關資料及詢問相關訊息後，確立與研究者所專長 之有意義的研究方向，並與指導教授研擬適當之研究題目，共同確立研 究主題及研究方向。

二、蒐集閱讀相關文獻

依據所訂定之研究主題及研究方向，蒐集與本研究相關之國內、國 外文獻，並加以詳讀其文獻內容，以融會貫通奠定本研究之理論基礎之 架構。

三、撰寫研究計畫

確立本研究之可行性，將本研究之研究背景與動機，研究目的與研 究問題，文獻探討與研究方法撰寫為研究計畫進行審查。

貳、問卷調查階段

一、編製問卷題目

本研究依據高中生目前網路素養現況，網路自我效能與學習網路方 式之相關文獻歸納分析後，編製適當之問卷題目。

二、專家諮詢

為確立問卷題目之適合度，將問卷題目送與本研究相關之專家學者 進行審查，並進行問卷之修訂。

三、進行預試分析

選定與本研究相關之高中生進行預試與分析，並進行問卷之再次修 訂。

四、信度與效度

依回收之預試問卷，進行統計信度與效度分析。

五、編製正式問卷

依專家意見、分析項目、主成份分析與信度分析之結果，篩選出合 適之題目，進行正式問卷編製後，進行正式問卷調查。

六、實施正式問卷調查

修正完成之正式問卷，以人工送達方式將問卷送至本研究範圍內之 台東縣各高中職，並進行正式問卷之施測。

參、統計分析階段

一、SPSS 軟體統計分析

對於回收後之問卷，依反向題之有效性與未填答或填答不實之完整 性，經人工審閱所產生之結果，淘汰異常或不佳之問卷，進行統計資料 分析，本研究使用 SPSS 12 for Windows 的電腦統計套裝軟體進行資料的 平均數、變異數分析、皮爾遜積差相關及 t 考驗等分析，以瞭解資料施 測結果。

二、資料整理與分析

依統計分析結果，將統計之資料整理與分析，並推論與研究假設之 相符性。

肆、論文完成階段

撰寫研究論文並提出結論建議。

圖 3-2 研究實施流程圖 確定主題與研究方向

蒐集閱讀相關文獻

撰寫研究計畫

編製問卷題目

實施正式問卷調查

SPSS 軟體統計分析

資料整理分析 問卷調查階段

統計分析階段 撰寫研究計畫階段

修正問卷題目 專家諮詢

進行預試分析

信度與效度

編製正式問卷

撰寫研究論文 提出結論建議 論文完成階段

研究進度