研究對象

本研究以台北市及新北市具有輔導中輟生經驗之教師為對象，但符合條件之 教師並無相關文獻及統計資料可參考。根據台北市、新北市政府教育局統計室的 資料，台北市各級學校於100學年度時，公立國民中學合計有62所，新北市公立國 民中學合計有61所，共計有123所。本研究透過民國101年各校申請「預防中輟實 施彈性適性化教育課程」經費公文得知台北市21所學校中輟生人數，其餘41所未 申請經費補助之學校，研究者再另外連繫詢問是否有中輟生，扣除未有中輟生及 無法協助發放問卷之學校，台北市共選取32所學校；新北市依方便抽樣，尋求各 校有輔導中輟生經驗且願意協助發放問卷的對口教師，最後共選取10所學校，雙 北市樣本學校總計42所。

再請各國中協助發放問卷的對口老師，邀請涵蓋各處室行政人員、輔導教師、

導師、特教老師、專任教師等不同的對象填寫問卷，以提高樣本之普及性和代表 性。依各校中輟生人數與曾經輔導過中輟生且願意協助填寫問卷的老師，發放3-25 份不等問卷。抽樣學校、發出問卷數和回收問卷數分布情形如表3-2-1所示：

表3-2-1 抽樣學校、發出問卷數和回收問卷數統計表

台北市

行政區 抽樣學校 發出問卷 回收問卷 信義區

信義國中 25 25

柳公國中 3 3

永吉國中 6 6

大安區

大安國中 15 10

龍門國中 15 9

芳和國中 10 10

民族國中 5 5

懷生國中 8 7

中正區 古亭國中 15 14

螢橋國中 4 3

北投區 北投國中 15 13

石牌國中 10 8

士林區 蘭雅國中 5 5

表3-2-1（續）

一、有效樣本分布情形

本研究問卷寄發對象為台北市、新北市42所公立國民中學教師，共寄發出382 份，回收332份，回收率為86.91%，其中無效問卷為6份，回收可用問卷為326 份，有效問卷回收率為85.34%。有效樣本特性分布情形，如表3-2-2 所示。

在性別的分配上，男性約占 1/3，女性約占 2/3。在教師的年齡比例上，並未 蒐集到60 歲以上之樣本，30-39 歲所占比例最多，其次是 40-49 歲，再來是 26-29 歲，樣本年齡層大致分布在26-49 歲。在擔任教師年資方面，服務 5 年（含）以 下人數最多，另外大部分集中在6-10 年及 11-20 年，超過 20 年年資的比例較少。

在擔任職務上，蒐集到的樣本以各組組長及輔導老師最多，其次是導師。

表 3-2-3 為擔任行政職的分布情形，各組組長中除了設備組未蒐集到樣本，以 輔導組及生教組所占比例最高。各處室主任中，以輔導處（室）主任及訓導處主 任人數最多。任教學校規模上，蒐集到的樣本以40-60 班的中型學校最多，其次是 61 班以上的大型學校。曾經輔導過的中輟生人數以 2-5 位為最大宗，其次是輔導 過11 位以上。畢業科系以一般系所畢業的人數比例最高，其次是心理相關系所-心理、應心與輔導。

表3-2-2 樣本基本資料分佈情形

表3-2-3 擔任各處室組長及主任人數分配表

表 3-2-4 性別與擔任職務交叉表

表 3-2-6 為擔任教師年資與輔導中輟生經驗交叉表，僅輔導過一位中輟生的教

表3-2-7 輔導中輟生經驗與擔任職務交叉表