研究對象

德懷術（大慧）調查法的主要研究樣本為專家、學者。然而，因本研究的目的是 在建立小學師培生所需具備的防災技能項目，為求所訂定出的防災技能項目能有較全 面性的考量，且接近國小教師實務工作的需求，故研究樣本的選擇，除了參考防災教 育數位平台所建議之各領域專家學者推薦名單，亦參考指導教授推薦之專家學者與國 小教師。因此經遴選後，本研究的對象涵蓋了防災教育領域的專家、學者，與現職國 小防災相關工作人員，共計約 30 人。其中在大專校院防災教育與師資培育相關科系教 授有 10 人；防災相關工作領域之專家 12 人；目前現職國小防災工作人員為 8 人。茲

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就專家、學者與現職國小教師的遴選條件說明如下：

（一）大專防災教育、師資培育領域相關科系教授（10 位）－需符合以下遴選原則至 少一項。

 具有博士學位。

 執行過防災教育相關計畫。

 防災教育相關之講師或演講者。

 防災教育輔導小組之成員。

 研究領域以科學教育、防災教育或環境教育為主。

（二）防災相關工作領域之專家（12 位）－需符合以下遴選原則至少一項。

 實際從事防災（消防類）工作 5 年以上之專業技術人員（如警消、義消、消 防技術士…等）。

 大專校院實際執行校園安全與防災工作相關人員。（如校安中心主任及實驗室 安全委員）

 目前執行防災教育、推廣及研究之相關人員。

（三）現職國小防災工作人員（8 位）－需符合以下遴選原則至少一項。

 學校從事防災相關工作 3 年以上且目前仍是防災工作人員。

 教學年資 5 年以上、負責學校防災教育教案編撰或其研究論文與防災教育有 關。

 環境教育輔導園成員。

依據以上條件，列出參與本研究之專家背景如下表 3-1：

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表 3-1 本研究的專家背景簡介

背景 服務單位

防災教育、師資培育 相關科系教授

（10 位）

臺中教育大學科學應用與推廣學系

臺北市立教育大學環境教育與資源研究所 中興大學水土保持學系

中興大學土木工程學系

中山醫學大學環境與安全衛生中心 中華民國環境教育學會監事

弘光科技大學環境與安全衛生工程系 中央大學網路學習科技研究所

逢甲大學校園安全暨災害防救通報處理中心 陸軍專科學校

防災相關單位之專家

（12 位）

台中港務消防隊(2 位) 台中市消防局

台中市環保局

國家災害防救科技中心 行政院農委會水土保持局 彰化縣政府

雲林科技大學水土資源及防災科技研究中心 內政部消防署諮詢顧問

臺中教育大學(2 位)

現職國小防災工作人員

（8 位）

台中市鎮平國民小學(2 位) 台中市健行國民小學 台中市大里國民小學 彰化縣饒明國民小學 台中市上楓國民小學 雲林縣僑真國民小學 台中市豐田國民小學

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