第三章 研究設計
第二節 研究對象
本研究調查對象為竹苗地區現任在職且近兩年（95年2月迄今）有實際參與鑑 定工作的心評教師。依各縣市鑑輔會業務承辦人提供之相關資料，至97年1月底 止，通過心評人員培訓新竹縣40名、新竹市96名及苗栗縣57名，共計193名心評教 師。
一、預試問卷樣本
本研究預試自母群體抽取30位心評教師進行調查。以郵寄方式將問卷寄達各 校，進行預試。問卷共發出30份，回收30份，有效問卷30份，有效率為100%。預 試問卷寄發、回收及有效率如表3-1所示:
表 3-1 預試問卷寄發、回收及有效率分析表
研究對象 母群體 抽樣人數 回收問卷數 回收率 有效問卷數 有效率 新竹縣 40 7 7 100% 7 100%
新竹市 96 15 15 100% 15 100%
苗栗縣 57 8 8 100% 8 100%
合計 193 30 30 100% 30 100%
二、正式問卷樣本
本研究之正式樣本取樣，以各縣市鑑輔會業務承辦人提供通過心評培訓教師 名單，將預試樣本30人刪除後，其餘163位心評教師皆為本研究之正式問卷施測對 象。問卷共發出163份，回收151份，回收率為92.6%，回收後剔除無效問卷8份，
有效問卷143份，有效率問卷回收率為87.7%。本研究正式問卷寄發、回收及有效 率如表3-2所示:
表 3-2 正式問卷寄發、回收及有效率分析表
研究對象 母群體 可用母群體 回收問卷數 回收率 有效問卷數 有效率 新竹縣 40 33 31 93.9% 31 93.9%
新竹市 96 81 73 90.1% 70 86.4%
苗栗縣 57 49 47 95.9% 42 85.7%
合計 193 163 151 92.6% 143 87.7%
由於在不同背景變項中，有些組別人數過少將合併至其他組別，惟擔任心評工 作內容中的「判讀」無法合併。將有效問卷填答者的基本資料，統計如表3-3。
本研究對象之基本資料統計結果如下：
一、性別：本研究之對象以女性人數較多，共有126人，佔全部人數的88.1%，而 男性人數較少，共有17人，佔全部人數的11.9%。
二、年齡：本次填答問卷心評教師的年齡以 31-40 歲為最多，共有 75 人，佔全部 研究對象的 52.4%，其次為 21-30 歲有 34 人（23.8%）及 41 歲以上有 34 人
（23.8%）。
三、服務縣市：填答者以新竹市最多有 70 人（49.0%），其次為苗栗縣 42 人（29.4%）
及新竹縣 31 人（21.7%）。
四、學歷：本研究對象以師範院校/師專畢業者最多有 63 人（44.1%），其次是一 般大學畢業有 51 人（35.7%），而研究所畢業（含以上）有 29 人（20.3%）。 五、特殊教育背景：本研究心評教師以特殊教育學分班/輔系有 62 人（43.4%）為
最多，其次為特殊教育系/組有 61 人（42.7%）及特殊教育研究所有 20 人
（14.0%）。
六、擔任心評教師年資：在心評年資方面，以 3-5 年為最多，有 63 人（44.1%），
其次為六年以上有 53 人（37.1%），二年以下有 27 人（18.9%）。
七、是否兼任學校行政工作：本研究對象以未兼任行政工作者居多，有 108 人
（75.5%），兼任行政工作之心評教師有 35 人（24.5%）。其中兼任行政職務最 多為特教組長占全部調查樣本的 11.1%，之後分別為資料組長（4.9%）、輔導 組長（3.5%）、輔導主任（1.4%）、幼稚園園長（1.4%）、教務主任（0.7%）、
出納（0.7%）、主計（0.7%）。
八、兩年內參與個案鑑定之數量：以1-10件人數最多，有52人（36.4%），其次為 11-30件，有49人（34.3%），31件以上有42人（29.4%）。
九、擔任心評工作內容：本研究對象以施測人數最多，有74人（51.7%），其次為
施測與判讀，有65人（45.5%），判讀有4人（2.8%）。
*1將年齡背景變項中的51歲以上7人（4.9%）與41歲至50歲組合併為41歲以上組。
*2將學歷背景變項中的專科（含師專）3人（2.1%）與師範院校畢業合併為師範院 校/師專畢業組。
*3將特教背景中的特殊教育輔系4人（2.8%）與特殊教育學分班合併為特殊教育學 分班/輔系組。
*4將擔任心評年資中的1年以下9人（6.3%）與1~2年合併為2年以下組。