第三章 研究設計與實施
第二節 研究對象
國
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第二節 研究對象
本研究採用之調查研究法，主要是以改編的「校長服務領導量表」與「學 校組織氣氛量表」及「教師組織公民行為量表」作為研究工具，以問卷調查 方式收集資料，並將資料進行統計分析，再進一步探討校長服務領導、學校 組織氣氛與教師組織公民行為間的關係。
壹、預試問卷研究對象
本研究是以桃園、新竹、苗栗等三縣市的公立國中教師為研究母群，故 擬以桃園、新竹、苗栗等三縣市的公立國中教師為預試問卷實施的對象，預 計抽取205名施測對象。因此本問卷發出數量共計205份，回收問卷數量190 份，回收率為92%，扣除其中9份無效問卷，得有效問卷181份，有效問卷率 95％。預試問卷發送與回收情形如表3-1。
表3-1 預試問卷發送與回收情形 (續) 學校單位 發出
數量
回收 數量
回收率
﹪
無效 問卷
有效 問卷
凌雲國中 25 25 100% 0 25
自強國中 25 25 100% 2 23
湖口中學 15 15 100% 3 12
竹東國中 15 12 80% 2 10
忠孝國中 30 30 100% 2 28
新埔國中 25 15 60% 0 15
關西國中 25 23 92% 0 23
橫山國中 15 15 100% 0 15
鳳岡國中 15 15 100% 0 15
富光國中 15 15 100% 0 15
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表3-1 預試問卷發送與回收情形 (續)
合計 205 190 92% 9 181
貳、正式問卷研究對象與抽樣
本研究以桃園、新竹、苗栗等三縣市的公立國中教師為研究母群，採行 分層抽樣，抽取55所國民中學、520名國民中學教師做為研究樣本。首先，研 究者依據教育部「國民中小學組織再造及人力規劃試辦方案」將學校規模分 為大中小三種類型，其中學校班級數在49班(含)以上者歸為「大型學校」；學 校班級數在13至48班者歸為「中型學校」；學校班級數在12班(含)以下者歸為
「小型學校」。然後以分層比率隨機抽樣方式，共計抽取施測學校數為55所，
第一層本研究參考教部統計資料，計算出桃園縣、新竹縣、苗栗縣公立國中 之總數與比例。桃園縣公立國中共有56所，佔總數之比例為49%，計抽取 27(55×49%)所；新竹縣公立國中共有28所，佔總數之比例為25%，計抽取 14(55×25%)所；苗栗縣公立國中共有30所，佔總數之比例為26%，計抽取 14(55×26%)所。接著依學校規模分層抽取桃園縣大型學校10(27×37%)所，中 型學校14(27×52%)所，小型學校3(27×11%)所；新竹縣大型學校1(14×7%)所，
中型學校6(14×43%)所，小型學校7(14×50%)所；苗栗縣大型學校1(14×6%)所，
中型學校5(14×40%)所，小型學校8(14×54%)所。最後再參考學校規模之教師 比例與電訪時各規模學校所能接受之最多問卷數，各抽取15、10、5位教師，
合計桃園縣大型學校共抽取150人，中型學校共抽取140人，小型學校共抽取 15人；新竹縣大型學校共抽取15人，中型學校共抽取60人，小型學校共抽取 35人；苗栗縣大型學校共抽取15人，中型學校共抽取50人，小型學校共抽取 40人。總計共抽取520份正式樣本，發出問卷後經回收統計問卷數共478份，
剔除無效問卷25份，有效問卷共計453份。以下將正式樣本抽樣情形與樣本回 收情況整理如表3-2:
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表3-2 正式問卷抽樣與回收表 (續)
抽樣地區 抽樣學校 學校規模 總計
12 班以下 13-48 班 49 班以上 桃園縣 學 校 數 目
(所)
6 29 21 56
不 同規 模學 校 所佔 比例 (%)
11% 52% 37% 100%
抽 取 校 數 (所)
3 14 10 27
抽 取 人 數 (人)
15 140 150 305
回 收問 卷人 數(剔除無效 問卷後)
12 124 141 277
回收率 80% 89% 94% 91%
新竹縣 學 校 數 目 (所)
14 12 2 28
不 同規 模學 校 所佔 比例 (%)
50% 43% 7% 100%
抽 取 校 數 (所)
7 6 1 14
抽 取 人 數 35 60 15 110
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表3-2 正式問卷抽樣與回收表 (續) 回 收問 卷人
數(剔除無效 問卷後)
79 210 164 453
回收率 87% 84% 91% 87%
本研究針對有效問卷部分，將研究樣本之背景資料整理如表3-3所示，茲 將樣本之分析狀況分述如下:
表3-3 研究樣本之背景資料統計表 (續)
背景變項 類別 人數 百分比
性別 男性 169 37.3
女性 284 62.7
現任職務 教師兼主任 110 24.3
教師兼組長 201 44.3
導師 99 21.9
專任教師 43 9.5
年齡 30 歲以下 100 22.1
31-40 歲 210 46.4
41-50 歲 111 24.5
51 歲以上 32 7.0
服務年資 5 年以下 117 25.8
6-15 年 216 47.7
16-25 年 92 20.3
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表3-3 研究樣本之背景資料統計表 (續)
26 年以上 28 6.2
學校規模 12 班(含)以 下
79 17.4
13-48 班 210 46.4
49 班(含)以 上
164 36.2