研究對象

為調查屏東縣國小高年級學童休閒態度與休閒參與之現況及相關性， 並且 依據研究架構與研究目的，本研究採用問卷調查法來蒐集相關資料。本節係針對 問卷調查之研究對象及抽樣方法加以說明之。

壹、母群體

本研究以一百零二學年度屏東縣之公立國民小學五年級及六年級學生為母 群體，依據屏東縣政府教育處公佈的統計資料顯示，就讀屏東縣一百零二學年度 五年級學生人數為8040人，六年級學生人數為8537人，高年級（五、六年級）總 人數為16577人。

貳、正式樣本

本研究的調查對象為屏東縣公立國民小學之高年級學生，以下就抽樣方法及 樣本資料分析，說明如下。

一、抽樣方法

本研究以一百零二學年度屏東縣之公立國民小學五年級及六年級學生為母 群體，為了研究的方便與顧及樣本的代表性、學校地區與回收率，本研究採用分 層叢集抽樣的方式來進行抽樣。分層標準係依學校班級數來界定學校類型，區分 為 12 班（含）以下之小型學校、13-24 班之中型學校、25 班（含）以上之大型 學校等三種類型。

根據 Sudman 的樣本大小決定原則，如果是地區性的研究，平均樣本數應在 500~1000 人之間較為適合（吳明隆、涂金堂，2006），因此本研究樣本數以 900 人為估計，依學校規模及年級比例約估所需樣本數，然後以班級為單位進行叢集 抽樣，抽滿超過預計抽取之樣本數為止，如表 3-1 所示。

表3-1

屏東縣一百零二學年度學校規模分層取樣表

學校規模 年級 高年級學生數 預計抽取樣本數

12 班以下 五 2758 153

六 2987 165 318

13-24 班 五 2878 159

六 3064 169 328

25 班 以上

五 2406 133

六 2488 137 270

小計 五 8042 445

六 8539 471 916

合 計 16581 916 916

根據上述的抽樣方式，屏東縣 12 班以下、13 至 24 班、25 班以上學校，透 過研究者聯絡各受試學校教師、主任或校長，分別抽取 318 名、328 名、270 名 學生，共計抽取 916 名學生，共發出 916 份問卷，回收 912 份，回收率 99.56%。

其中經檢核剔除無效問卷 12 份，共計有效問卷 900 份，有效卷 98.25％。其中因 12 班以下之學校，如丹路、霧台、武潭和南和國小等學校因班級人數較少，故 發出卷數較其他學校少，正式問卷寄發學校名稱、數量及回收情形如表 3-2 所示：

表 3-2

表 3-3

(三)居住地區

就讀於城市學校的學童共213 人，佔全部樣本數的 23.7﹪；就讀於鄉鎮學校 的學童共 586 人，佔全部樣本數的 65.1﹪；就讀於山地離島學校的學童共 101 人，佔全部樣本數的11.2﹪。

(四)學校班級數方面

就讀於12 班以下學校的學童共 312 人，佔全部樣本數的 34.7﹪；就讀於 13-24 班學校的學童共322 人，佔全部樣本數的 35.8﹪；就讀於 25 班以上學校的學童 共266 人，佔全部樣本數的 29.5﹪。

(五)每週零用錢

每週零用錢在 100 元以下的學童共 636 人，佔全部樣本數的 70.7﹪；每週零 用錢在 101~200 元的學童共 133 人，佔全部樣本數的 14.8﹪；每週零用錢在 201~300 元的學童共 51 人，佔全部樣本數的 5.7﹪；每週零用錢在 301~400 元的學童共 15 人，佔全部樣本數的 1.7﹪；每週零用錢在 401~500 元的學童共 22 人，佔全部樣 本數的 2.4﹪；每週零用錢在 501 以上的學童共 43 人，佔全部樣本數的 4.7﹪。

(六)家庭社經地位

低家庭社經地位的學童共 247 人，佔全部樣本數的 27.4﹪；中低家庭社經地 位的學童共 447 人，佔全部樣本數的 49.7﹪；中家庭社經地位的學童共 113 人，

佔全部樣本數的 12.6﹪；中高家庭社經地位的學童共 86 人，佔全部樣本數的 9.6

﹪；高家庭社經地位的學童共 7 人，佔全部樣本數的 0.7﹪。