研究對象

研究假設3-2：教師組織公民行為與學校效能之結構模式有良好的適配 度。

研究假設3-3：校長家長式領導、教師組織公民行為與學校效能之結構 模式有良好的適配度。

研究假設四：不同校長家長式領導及教師組織公民行為組合類型之抽樣學 校在學校效能上有顯著差異。

第三節 研究對象

本研究旨在探究高雄市國民小學教師知覺校長家長式領導與教師組 織公民行為，故分別以高雄市公立國民小學教師為母群體。在學校樣本抽 取方面，以106學年度國民小學校別資料為主要資料。研究對象分為預試 問卷調查、正式問卷調查兩部分加以說明。

壹、研究對象母群體

本研究母群體依教育部統計處所公布資料，106學年度高雄市公立國 民小學現職合格教師為母群體，正式教師總人數為10,177人，國小總校數 為242所，研究對象包括教師兼主任、教師兼組長、級任教師、科任教師 等四個類別，不含代理、代課老師與增置教師，藉以了解不同背景變項教 師對校長家長式領導、教師組織公民行為的知覺及學校效能情形。

貳、預試問卷調查

本研究的預試問卷調查研究對象為106學年度高雄市公立國民小學現 職合格教師，本研究抽樣方式採用分層立意抽樣的方式來進行，其分層的 標準是依據學校規模分為四層，即分成12班（含）以下、13~24班、25～

48班及49班（含）以上等四層，每層預試問卷的施測樣本數將依教師比例 抽取。

本研究預試問卷樣本數依據吳明隆、涂金堂（2007）指出預試對象人

數應以問卷中最多題項之「分量表」的3~5倍人數為原則。而本研究問卷 中分量表最多題數為36題，因此，理論上預試問卷樣本數大約在108~180 人之間。茲將實際預試問卷抽取人數方法分述如次。

（一）班級數12班以下的學校抽取4所，每校分別發出6份問卷，即主任1 位，組長1位，未兼行政教師4位，共發出24份。

（二）班級數13到24班的學校抽取3所，每校分別發出12份問卷，即主任1 位，組長3位，未兼行政教師8位，共發出36份。

（三）班級數25到48班的學校抽取4所，每校分別發出14份問卷，即主任2 位，組長3位，未兼行政教師9位，共發出56份。

（四）班級數49班以上的學校抽取2所，每校分別發出31份問卷，即主任3 位，組長6位，未兼行政教師22位，共發出62份。

因此，由上述可得知本研究實際預試施測人數為178 人。茲以表 3-1 預試問卷人數取樣表說明。

表3-1 預試問卷人數取樣表

學校規模 學校數 教師人數 教師比例 理論上 預試抽取人數

實際上 預試抽取人數 12班（含）以下 93 1343 13％ 180×13％≒23 24

13~24班 62 2132 21％ 180×21％≒38 36 25～48班 56 3289 32％ 180×32％≒58 56 49班（含）以上 31 3413 34％ 180×34％≒61 62

總 計 242 10177 100％ 180 178 資料來源：研究者自行整理

根據表3-1，本研究預試問卷發出數量計178份，共13所學校。預試問 卷於107年2月20日寄發，於107年3月8日回收完畢。問卷回收後，檢視每 份問卷填答情形，凡填答不全者，則視為無效問卷。結果共計回收178份，

回收率為100%，扣除廢卷3份可用問卷175份，有效問卷之可用率為 98.31%。預試問卷回收資料進行數據彙整後，即進行統計分析，以作為編 製正式問卷題項之依據。預試問卷各校發出及回收之詳細統計資料，如附 錄二。

叁、正式問卷研究對象

本研究正式問卷樣本數，根據Sudman樣本數大小決定原則，如果是地 區性的研究，平均樣本數在500～1,000人之間較為適合（引自吳明隆、涂 金堂，2007）。本研究屬於地區性研究，因考慮樣本之有效性與研究結果 之推論，本研究採分層隨機抽樣（stratified random sampling）中的比率分 配抽樣（proportional allocation sampling）方法。

正式問卷的對象以學校規模比例抽取校數，12班（含）以下學校抽取 30所，13~24班學校抽取20所，25～48班學校抽取16所，及49班（含）以 上學校抽取10所。12班（含）以下學校每校分別發出6份（主任1位，組長 1位，未兼行政教師4位）問卷，共發出180份。13~24班學校每校分別發出 12份（主任1位，組長3位，未兼行政教師8位）問卷，共發出240份。25～

48班及49班（含）以上學校每校分別發出22份（主任2位，組長4位，未兼 行政教師16位）問卷，共發出572份。因此，本研究實際正式問卷施測人 數共992人，已超過Sudman平均樣本數500人以上，在取樣數上已具有代表 性。現將實際正式問卷施測人數以表3-2正式問卷人數取樣表說明。

表3-2 正式問卷人數取樣表

學校規模 學校數 所占比例 抽樣學校數 每校抽樣人數 合計抽樣人數

12班（含）以下 93 38％ 30 6 180

13~24班 62 26％ 20 12 240

25～48班 56 13％ 16 22 352

49班（含）以上 31 23％ 10 22 220

總 計 242 100％ 76 992

資料來源：研究者自行整理

根據表3-2，本研究正式問卷發出數量為992份，共計76所學校。正式 問卷於107年3月20日寄發，於107年4月20日回收完畢。問卷回收後，檢視 每份問卷填答情形，凡填答不全者，則視為無效問卷。結果共計回收986 份，回收率為99.4%，扣除廢卷16份，可用問卷970份，有效問卷之可用率 為97.79%。正式問卷回收資料進行數據彙整後，即進行統計分析，以考驗 各項研究假設。有關正式問卷發出及回收份數詳細統計資料，如附錄三。