研究對象與樣本

茲就研究對象與正式施測學校之抽取與樣本的選取，分述如下：

壹、研究母群體

本研究係以 99 學年臺中市公立國民小學之現職教師為研究母群體，根據教 育部統計處「99 學年度國民中小學校概況統計」，原臺中市公立國民小學學校總 數為 64 所；原臺中縣公立國民小學學校總數為 165 所，共計 229 所。原臺中市 公立國民小學教師共計 4,477 人，原臺中縣公立國民小學教師共計 6,656 人；因 此，臺中市公立國民小學教師總數共計 11,133 人（教育部，2010）。

貳、預試對象

為瞭解問卷之可行性，本研究以臺中市國民小學為範圍，以隨機抽樣方式，

抽取五所學校，每校皆寄發二十份問卷，共計取 100 名教師作為預試的對象。預

試問卷於 2010 年 12 月陸續發出，並於 2011 年 1 月 5 日前收回。計發出 100 份，

回收 100 份，回收率為 100％。剔除漏答及無效問卷 2 份，可用問卷為 98 份，有 效問卷回收率為 98％。

參、正式研究對象

Creswell（2002）認為一般問卷調查研究中，正式抽樣樣本數最好在 350 人 以上（引自吳明隆，2009），本研究之母群總數一萬多人，基於個人能力、時間、

經費上的考慮，抽取樣本數 643 人。茲就正式施測學校的抽取、樣本的選取，分 述如下：

一、正式施測學校之抽取

本研究係以 99 學年臺中市公立國民小學之現職教師為研究母群體，依學校 規模之大小為分層為「12 班以下」、「13～24 班」、「25～48 班」、「49 班以上」等 四種類型，再以該規模學校數的三分之一之比例抽樣。故臺中市國民小學在「12 班以下」抽取 23 所學校，「13~24 班」抽取 13 所，「25~48 班」抽取 22 所，「49 班以上」則抽取 13 所，計共抽取 71 所學校。茲將正式施測學校的取樣情形整理 如表 3-1 所示：

表 3-1 正式施測學校數統計

施測地區 學校規模 母群校數 分層比例 抽樣校數

原臺中市地區

12 班以下 3 1％ 2

13-24 班 5 2％ 2 25-48 班 34 15％ 10 49 班以上 22 10％ 6

原臺中縣地區

12 班以下 61 27％ 21 13-24 班 38 17％ 11 25-48 班 42 18％ 12 49 班以上 23 10％ 7

合計 229 71

二、正式研究對象樣本的選取

因考量各學校規模，編制人數不同，所以抽樣人數依職務作不同的分配。12 班以下的學校，抽取主任 1 人、專任或兼任組長 2 人、教師（含科任教師）2 人；

13~24 班的學校，抽取主任 1 人、專任或兼任組長 3 人、教師（含科任教師）3 人；25-48 班的學校，抽取主任 2 人、專任或兼任組長 3 人、科任教師 2 人、導 師 4 人；49 班以上的學校，抽取主任 2 人、專任或兼任組長 4 人、科任教師 3 人、

導師 6 人，作為研究樣本。根據抽取的 65 所樣本學校，委請該校教務（教導）

主任將問卷發請教師填答。「12 班以下」的學校抽取 5 人，「13~24 班」的學校抽 取 7 人，「25～48 班」的學校抽取 11 人，「49 班以上」的學校抽取 15 人，總計 抽取 643 名臺中縣市現職國民小學教師，如表 3-2 所示：

表 3-2 正式施測樣本人數統計

施測地區 學校規模 每校樣本數 抽樣校數 抽樣人數

原臺中市地區

12 班以下 5 2 10

13-24 班 7 2 14 25-48 班 11 10 110 49 班以上 15 6 90

原臺中縣地區

12 班以下 5 21 105 13-24 班 7 11 77 25-48 班 11 12 132 49 班以上 15 7 105

合計 71 643