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本研究為節省研究所需的經費與時間,在取得研究工具編製者同意的情形 下,採用結合嚴景惠(2007)之「宗教信仰量表」與林子雯(1996)之「幸福感 量表」而成之「國小教師宗教信仰與幸福感量表」,作為本研究的研究工具。此外,

本研究基於下列理由採用現成之量表作為研究工具:其一,此二份量表編製過程 嚴謹,參考國內外多種量表編製而成,同時各具有良好之信、效度,故值得加以 採用(量表之信、效度詳細說明如下文)。其二,此二份量表編製完成後,又經多 位研究者陸續採用以作為研究之工具,而且皆獲致良好結果(分別於第二章第三 節和第三章第三節之宗教信仰與幸福感的量化研究工具詳細說明),因此可見此二 種量表之可用性頗高。

茲將此二種量表之題目分配概況、題目給分情形與信、效度說明如下:

(一)宗教信仰量表

本研究係使用嚴景惠(2007)之「宗教信仰量表」,茲將此量表之構成因素、

給分情形與信效度說明如下:

1、題目分配概況與給分情形

本量表共24 題,分為四個構面:宗教參與、宗教實踐、宗教功能、宗教信念。

量表全部題項為正向題,採五點尺度計分方式,選項依序為「非常符合」、「符合」、

「普通」、「不符合」、「非常不符合」,分別給予5 分至 1 分之分數;得分愈高表示 宗教參與程度及認同度越高(宗教信仰量表詳見附錄一)。

2、信度

本量表採Cronbach’s α 值考驗宗教信仰量表中各分量表的內部一致性,各分量 表的Cronbach’s α 值分別為:「宗教參與」為.850、「宗教實踐」為.922、「宗教功能」

為.889、「宗教信念」為.890,總量表為. 944(嚴景惠,2007),顯示量表具有相當 高的內部一致性,信度良好。

3、效度

本量表經由因素分析共取得四個因素:宗教參與、宗教實踐、宗教功能、宗

16、18、22

6、7、8、9、10、 的Cronbach’s α 值分別為:「生活滿意」為.872、「人際關係」為.844、「自我肯定」

為.820、「身心健康」為.791,總量表為. 933(林子雯,1996),顯示量表具有良好 的內部一致性,信度良好。

3、效度

本量表經由因素分析共取得四個因素:生活滿意、人際關係、自我肯定、身

13、16、18

1、2、3、4、5、6、

本研究在研究樣本的選取上,按照學校所在地區及班級數,將南投縣公立國 民小學分成6 班(含)以下、7-12 班、13-24 班、25 班(含)以上等四組。其中 6 班(含)以下的國民小學57 校抽取 19 校,7-12 班的國民小學 60 校抽取 20 校,

13- 24 班的國民小學 16 校抽取 6 校,25 班(含)以上的國民小學 14 校抽取 5 校,

合計50 校。於 100 年 9 月中旬進行問卷寄發工作,以分層隨機抽樣方式抽取樣本 學校,但是填答者之選取則是委由各學校代為選樣,於9 月下旬回收問卷,進行 統計處理。抽樣學校一覽表如表 一-4。

表 一-4

抽樣學校一覽表

學校規模 抽樣學校數 抽樣學校校名(班級數)

6 班(含)

以下

19 平靜國小(6)、富山國小(6)、清水國小(6)、過溪國小(6)、

隘寮國小(6)、田豐國小(6)、秀峰國小(6)、爽文國小(6)、

東光國小(6)、北山國小(6)、郡坑國小(6)、神木國小(6)、

中正國小(6)、潭南國小(6)、內湖國小(6)、長福國小(6)、

大鞍國小(6)、和平國小(6)、新民國小(6)

7-12 班 20 鹿谷國小(12)、中寮國小(11)、新城國小(9)、福龜國小(7)、

成城國小(11)、同富國小(9)、仁愛國小(8)、光榮國小(12)、

中峰國小(12)、新庄國小(12)、社寮國小(9)、永昌國小(12)、

名崗國小(11)、文昌國小(8)、永樂國小(7)、頭社國小(7)、

長流國小(7)、新興國小(7)、信義國小(8)、親愛國小(7)

13-24 班 6 康壽國小(23)、育英國小(18)、僑光國小(23)、延平國小(24)、

弓鞋國小(18)、魚池國小(17)

25 班(含)

以上

5 水里國小(26)、南投國小(57)、埔里國小(73)、炎峰國小(63)、

竹山國小(41)

總計 50

(二)樣本人數選取

敘述研究的樣本需佔母群體的10%(王文科,2001:192)。本研究共計抽出 602 人,約佔母群體 2594 人的 23.2%;整體來看,本研究在樣本數的抽取上符合 慣例且具有代表性。並根據專家學者建議:地區性的研究平均樣本數約在500 至 1000 人之間(吳明清,1991:157),而本研究屬於地區性之研究,研究抽樣的人 數602 人亦屬合理。

至於各類型學校之抽樣人數,因囿於國小班級數與教師數1:1.5 之法定比例 限制(例如全校班級數6 班的國小,其全體教師不包含校長在內,最多僅為 6×1.5

=9 人),故每一所學校依規模大小,由小型學校至大型學校分別分配8 份、9 份、

20 份、30 份問卷,其樣本人數分配結果為:

1、6 班(含)以下:每校抽取 8 位,共 19 所學校。

2、7-12 班:每校抽取 9 位,共 20 所學校。

3、13-24 班:每校抽取 20 位,共 6 所學校。