研究建議

臺灣政府積極推動國際化教育，如何推展臺灣特色來吸引更多優秀學生前來 臺灣求學，是促進臺灣國際化教育的方向之一。若能給前來臺灣求學的國際學生 一個好的求學環境與照顧及良好印象，這將是推廣臺灣國際教育最有力的活招 牌。研究者根據本研究結論，本節針對學校與國際學生及未來研究，提出以下幾 點建議：

一、對學校的建議

（一）提供詳盡入學說明及科系發展目標重點

招收國際學生同時，應讓國際學生清楚明瞭該科系的目標及教學方式，國際 學生想學中文而選擇臺灣語文學系就讀，但卻在入學之後才發現與想像有相當大 之差距。藉由行政人員為國際學生說明解釋清楚該科系的課程內容、發展目標，

以免讓國際學生選擇與自己興趣理想不符合的科系，造成國際學生對於來臺求學 有不愉快的經驗產生。

（二）應審慎規劃國際學生宿舍

學校應重新規劃出適合國際學生住宿位置，也要提供足夠的空間，讓國際學 生放置日常生活用品及書本，應避免每學期或每學年搬遷宿舍的舉動，遇到暑假 要淨空宿舍，也應該妥善安排一個地方讓國際學生可以堆放物品。

（三）加強硬體設備--設置廚房

學校應該規劃出可以讓國際學生烹煮食物的空間，除了可以讓國際學生烹煮 自己家鄉的美食外，也可紓解思鄉之苦，更可分享家鄉的食物，拉近同學間彼此 的距離，也可體驗到不同國家的飲食文化。

（四）安排多元活動，協助國際學生更加融入臺灣文化

學校可安排更多認識體驗臺灣文化的參訪活動，並且鼓勵國際學生參加，使 國際學生更加認識臺灣文化活動並融入在臺灣這個求學情境裡，透過參訪方式，

讓國際學生認同這塊土地。像是參訪臺灣的名勝古蹟，若是碰到臺灣傳統節慶，

像是端午節或春節，提供應景的文化活動，藉由參與活動，更加體驗到臺灣文化 之美。

（五）建立學伴制度，協助國際學生學習與適應

推動國際學生學伴制度，若國際學生有適應上問題不敢求助教師幫忙，就可 透過學伴來分享學習經驗，針對可能遭遇問題提供協助，將能有效幫助國際學生 降低適應困難的週期。

二、對國際學生的建議

（一）來臺就讀之前，多蒐集相關系所資訊

國際學生決定到臺灣求學時，可以先蒐集自己有興趣的相關系所資料，包括 學校的地理位置、學校及系所的發展目標、修課制度等等，也可事先有個心理準 備，能快速適應臺灣的求學環境。

（二）敞開心胸體驗臺灣文化，主動拓展人際關係

國際學生要認識臺灣這塊土地，就要多與這塊土地的人們接觸，建議來臺求 學的國際學生可以主動參加社團，多與班上同學認識交談，若千里迢迢到臺灣讀 書，又跟自己相同國籍的同學互動，將喪失許多融入臺灣的機會。倘若有機會到 本地同學家遊玩，更可藉此機會認識到臺灣不同縣市鄉鎮的地名，體驗到不同地 區的地方特色。

（三）多與臺灣同學互動交談

國際學生若要提升自己的中文能力，就不要害怕開口交談，因為語言的熟悉 度將會影響到在臺灣各方面適應的層面，所以若有機會可以開口說中文，就要勇 敢的去表達，多與臺灣本地學生溝通相處，進而提升自己的華文能力。

三、對未來研究的建議

（一）選取來自不同國家的研究參與者

因本研究的研究參與者只來自馬來西亞及澳門兩個國家，建議若未來有相關 研究進行，可朝來自不同國家的國際學生做為研究參與者，可得到更多元化豐富 的資料。

（二）越早接觸研究參與者，利於蒐集到最真實的資料

若要探討國際學生相關研究，越早接觸研究個案有利於得到最真實的資料，

例如以剛入學的國際學生為研究參與者，其當下面臨陌生環境所表現出適應之感 受，將是最真實的資料。