第四章 ..研究設計與實施
第二節 研究方法
在 1960 年代,電視研究被迫將焦點聚集於生產製造面上,多倚賴美國 社會科學的量化、實證方法(Robert C. Allen,李天鐸譯,1993,頁 221)。正 因如此,電視研究之地位與電影有所落差,起步也較晚,直至 1973 年 Stuart Hall 所撰之〈電視論述的製碼與解碼〉一文提出後,才讓電視文本分 析走入一個新歷史。霍爾的這篇文章描述電視訊息如何受到意識型態的塑 型,在 70 年代間,大部分英國文化研究對電視的研究,都以 S. Hall 提出的 特定角度,檢視其中意識形態和論述的作用,此階段的媒體分析,文本對 閱聽人仍舊掌握主導權力(Graeme Turner,唐維敏譯,1998,頁 102、110)。 電視文本分析實為當時代重要的分析方式,其關切的重點在於電視如同電 影、繪畫和攝影一般,不僅以某種直接、機械的方式在反映世界,並且電 視更以複雜的成規(convention)為基礎,建構世界的再現,而這些成規的 運作卻被其透明性所隱蔽(陳佩君,2005,頁 5)。
一、 內容分析法
依王石番(1989,頁 99-103)指出,內容分析法可針對內容表達型式進 行探究。其中提到,貝樂生(Berelson, 1952)認為內容分析與宣傳分析常被 混用,可見其關係之密切,而大部分的內容研究通常都屬於宣傳分析性 質。然而,朱威特和歐丹那(Jowett and O’Donnell, 1986)認為,宣傳是審慎 而系統性的企圖,旨在形成知覺、操縱認知、導引行為、並促使回應,以 達成宣傳者之意圖。而以內容分析進行宣傳分析,通常都著重在宣傳技術 方面。如從內容瞭解媒介運用技術、擴大效果的特殊技術、反宣傳技術、
和效果評估等,亦可能從內容中瞭解意識型態與目的、宣傳背景、和宣傳 者意圖等。
再者,王石番(1989,頁 122-127)又指出,內容分析法具驗證傳播內容
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的效果。其中提到,比較媒介內容與真實世界的功能。將傳播內容中,有 關一個團體、現象、或特性的描述,依現實標準予以評鑑,即利用內容分 析研究來檢視現實狀況(reality check)。然而,若只注意研究明顯的傳播 內容,會忽略內容和其他有關變項的關係。這樣的主張說明了內容分析雖 是以訊息為研究重點,但主要目的還是要找出訊息和環境的其他部分的相 關性(如圖 3-2 所示)。也就是內容分析者關心訊息本身,也關心傳播過程 和效果等層面。這是內容分析的方法特性。
圖 4-2 內容分析和傳播典範 資料來源:王石番(1989),14。
由上述內容分析法特性可知,此研究方法效果可達成本研究之目的。
據此內容分析原則,本研究所執行的內容分析步驟如下:
(1) 清楚陳述研究目的與問題;
(2) 定義研究母群體範圍;
(3) 從母群體中選取適當樣本;
(4) 選擇及定義分析單位;
(5) 建構分析用的類目;
(6) 建立量化系統;
(7) 內容編碼;
內容分析是……技術
來源 譯成符碼
過 程 頻道 訊息 符碼還原
過 程 接受者
客觀地系統地指明 訊息的確切特點 為作推論
說什麼?
如何說? 有什麼效果? 給誰?
為什麼? 以什麼頻道?
誰?
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(8) 資料統計整理與分析;
(9) 提出初步結論。
二、 文件分析法
文件分析法乃屬於社會科學的研究方法,許多質性研究者將它視為其 研究策略中極具意義與適合的研究方法,其質化分析可以彌補內容分析法 定量分析之不足。雖然在定量分析中,「細目」(items)的計算與「類目」
(categories)的歸併提供了重要的訊息,然而,使用結構化規則,僅檢討細 目出現的次數與類目分佈的情形,易忽略文件內容的脈絡性(context),即 現象所存在的社會結構,導致具批判性、爭議性、複雜性的問題流於簡 化,分析結果流於表面,無法深入探討文件所賦予的深層意義(Altheide,
1996;歐用生,1991)。
文件分析法(document analysis)為根據一定的研究主題與目的,透過 蒐集各種文獻資料,並將資料歸納統整,進而分析事件的起源、脈絡、背景、
影響與其意義所在,為全面並正確地掌握研究問題的一種方法。其中,文獻 的種類來源相當多,例如一些歷史文件、會議紀錄、政府部門報告、工商業 界報告、官方聲明、報章雜誌等新聞媒體報導、學術論文與期刊、或日常生 活的紀錄等,儘可能地使文件內容豐富且廣博(Herzog, 1996/朱柔若譯,1996;
石之瑜,2003)。
Altheide(1996)說明文件分析法是一種透過挖掘文獻資料,以勾勒及 傳遞研究者內心圖像(image)與文件本身所賦予的深層意義;即是一種重 視概念發展、結合尋找(locating)、確認(identifying)、恢復(retrieving)
和分析文件的關連性、重要性及其意義的方法、程序及技巧。
文件分析法資料來源的性質,可分為兩種:(1)初級資料(primary sources),為第一手的報章雜誌報導、日記紀錄、政府提供的數據資料等,
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在資料的意義上具有原創性;(2)次級資料(secondary sources)則為經由 他人轉述的歷史性文章、期刊論文的彙整和發現等第二手資訊(周天賜,
1990;McMillan & Schumacher, 1989;Berger, 2000)。鍾倫納(1996)指出,間 接的訊息既可以豐富研究結論,又能提供相應的範圍與深度,若是與原意相 左或相反之資料,則能擴展研究者的觀察角度,並可能成為瞭解研究主題的 重要資料來源。這些現有資料亦可從文獻資料提供間接、不同甚至相反的訊 息,對研究研究之察證有所助益。
文件分析法之資料蒐集準則,鍾倫納(1993)提出六項要點:(1)發掘 文獻,首先估計與發掘,才更有效率;(2)辨別真偽,透過用語、文氣、時 間、內容等文字上的推敲;(3)估計分量,確認文獻的範圍與時間跨度和研 究主題相符;(4)鑑定準確度,針對作者與所記資料間關係來衡量錯漏的可 能性;(5)掌握蒐集的方法,設定標準提取有效的資料;(6)時間分配,估 計文獻範圍與將文獻分類(陳穎萱,2010,頁 51-52)。綜上所述,本研究將透 過以上六項準則,來蒐集初級資料與次級資料內容,其搜尋資料的來源有以 下四個途徑:
(1) 政府公開資訊:包含政府網站公告、觀光局或新聞局政策計畫書/
執行報告書、觀光出版品等。
(2) 報章雜誌:由政府官方或媒體主動刊載之相關報導,包含平面刊載 與電子、網路刊載之內容等。
(3) 網路資料:由電視媒體業者於官方網站、部落格刊載之訊息內容,
亦包含被其他網路媒體業者、部落客所轉載之內容等。
(4) 期刊論文:國內外相關的期刊論文。
本研究將透過上述來源資料進行分析、整理與論述,來瞭解在「影視觀 光」策略下,電視媒體中呈現了哪些「臺灣觀光意象」。
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