研究樣本之基本資料

本節針對問卷教師背景資料做統計分析，其內容分為：

一、問卷基本資料分析

「教師基本資料」主要在瞭解填答者的背景資料。包含性別、教師證認證 科目、師資培育機構、教學年資、兼任職務、綜合活動授課方式、是否有專科 教室或專屬活動場地可以使用等，共七項。其中，教師證認證科目及兼任職務 可複選。本研究問卷樣本之背景資料以次數分配及百分比來表示樣本的特性，

以表 4-1-1 所示。

表 4-1-1 教師基本資料統計分析表

背景變項 類別 人數 百分比(%)

性別 男 29 12.6

女 202 87.4

教師證認證科目

童軍 57 24.1 輔導 109 46.0 家政 60 25.3 其他 11 4.6

師資培育機構 師範院校 149 64.5

一般大學 82 35.5 教學年資 5 年(含)以下 77 33.3 6-10 年 63 27.3

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11-15 年 32 13.9 16 年(含)以上 59 25.5

兼任職務

主任 14 5.6 組長 39 15.5 綜合活動領域召集人 35 13.9 導師 49 19.4 其他 28 11.1 無 87 34.5

綜合活動授課方式

合科教學 42 18.2 部分合科 77 33.3 分科教學 112 48.5

其他 是否有專科教室或專屬活動

場地可以使用

是 152 65.8 否 79 34.2

（一）性別

由表 4-1-1 可知，研究樣本數明顯以女性居多，有 202 人，佔 87.4%，男性 較少，只有 29 人，佔 12.6%。顯示目前桃園縣綜合活動教師以女性佔多數。

（二）教師證認證科目

由表 4-1-1 可知，顯示目前桃園縣綜合活動教師以輔導科佔多數，計有 109 人，佔 46%；另外，領有童軍教師証的有 57 人，佔 24.1%；再者，領有家政教 師証的有 60 人，佔 25.3%；其他的部分有 11 位，包括了電腦、國文、美術、

體育、公民、數學等科目，佔 4.6%。

（三）師資培育機構

由表 4-1-1 可知，顯示目前桃園縣綜合活動教師多數為師範院校畢業，有 149 人，佔 64.5%；另外，一般大學畢業的有 82 人，佔 35.5%。顯示目前擔任 綜合活動教師以師範院校畢業居多，一般大學次之。

（四）教學年資

由表 4-1-1 可知，顯示目前桃園縣綜合活動教師的教學年資分佈在 5 年（含）

以下的有 77 位，佔 33.3%；6 至 10 年的有 63 位，佔 27.3%；11 至 15 年的有

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32 位，佔 13.9%；16 年（含）以上的有 59 位，佔 25.5%。顯示目前以 5 年（含）

以下教師最多，其次分別是 6-10 年、16 年（含）以上，11-15 年分佈最少。

（五）兼任職務

由表 4-1-1 可知，顯示目前桃園縣綜合活動教師的兼任職務分佈如下：擔任 主任的有 14 位，佔 5.6%；擔任組長的有 39 位，佔 15.5%；擔任綜合活動領域 召集人的有 35 位，佔 13.9%；擔任導師的有 49 位，佔 19.4%；另外，其他的部 份包括擔任男、女童軍團團長或兼任輔導教師等有 28 位，佔 11.1%；無擔任任 何兼職的教師有 87 位，佔 34.5%，是所佔比例最高的一項，而導師其次，接著 依序是組長、綜合活動領域召集人、其他、主任。

（六）綜合活動授課方式

由表 4-1-1 可知，目前桃園縣綜合活動授課方式為合科教學有 42 位，佔 18.2%；部分合科的有 77 位，佔 33.3%；分科教學有 112 位，佔 48.5%。顯示 分科教學目前是桃園縣綜合活動教師授課方式最大宗，而部分合科次之，合科 教學則是最少。

（七）是否有專科教室或專屬活動場地可以使用

由表 4-1-1 可知，顯示桃園縣綜合活動教師有專屬教室或活動場地可以使 用的有 152 位，佔 65.8%；另外，無專屬教室的有 79 位，佔 34.2%。

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