研究流程

本研究進行之流程分三階段，如圖 3-2 所示。

壹、文獻蒐集與發展問卷

蒐集並整理相關文獻以發展問卷。為使量表構面完整且能有效測 量，以紮根理論的資料分析方法進行量表構面發展，並在問卷初稿完 成後，經專家確認內容效度，修訂成問卷預試量表。

貳、預試與正式問卷施測

第二階段，6 月 29 日至 7 月 4 日間進行預試並依據項目分析結果，

修訂成正式問卷。正式施測期間自 2011 年 7 月至 9 月底，同時採取網 路滾雪球抽樣方法及現場隨機抽樣方法，邀請角色扮演者填寫問卷。

48

參、分析與撰寫研究報告

問卷回收後立即將資料輸入電腦，以 SPSS 19.0 for Windows 統計 套裝軟體進行各項統計資料分析處理，並進行研究結果與討論的撰寫。

圖 3-2 研究實施流程圖

肆、資料處理與分析

一、量表發展──質性資料分析

本研究之角色扮演動機量表與家庭支持量表發展分為兩階段，首 先將網路討論區中與角色扮演動機相關之資料進行分析，以建構角色 扮演動機的構面與內涵，並同時也分析角色扮演者與其家人互動情 形，藉以瞭解角色扮演者、角色扮演活動與家人支持間的相關概念。

第二階段則依據第一階段分析的結果發展角色扮演動機量表及家庭支 持量表題項。

二、資料處理──統計分析

本研究採用 SPSS 19.0 for Windows 統計套裝軟體為工具，依研究 目的及問題採用適當統計方法進行資料分析，包括描述性統計分析、

文獻蒐集與發展問卷：

1. 角色扮演動機量表 2. 家庭支持量表

預試及正式問卷施測 1. 現場問卷—隨機抽樣 2. 網路問卷—滾雪球抽樣

分析問卷資料 撰寫研究報告

49

信度分析、探索性因素分析、變異數分析及相關分析。茲將本研究之 研究目的、研究問題與統計方法，彙整於表 3-1。

表 3-1 本研究之研究問題與統計方法

研究問題 統計方法

1. 青少年參與角色扮演活動的動機因素有哪些？ 描述性統計、項目分 析、因素分析

2. 青少年之個人背景變項、Cosplay 參與情形是否與青 少年參與角色扮演動機有關？

描述性統計、皮爾遜積 差相關、變異數分析 3. 青少年之家庭背景變項、父母對 Cosplay 態度、感知

的一般家庭支持，與青少年感知的家庭對 Cos 支持之 間的關聯為何？

描述性統計、皮爾遜積 差相關、變異數分析

4. 青少年之家庭背景變項、父母對 Cosplay 態度、感知 的一般家庭支持、感知的家庭對 Cos 支持，與角色扮 演動機的關聯為何？

皮爾遜積差相關、變異 數分析

50