研究範圍與限制

本研究的目的在於針對目前夜光天使點燈專案的推動情形，家長滿 意度、學校教師與輔導小組所評估的績效作一探討，並對現況提出建設 性的意見。為達成此一目的，本研究採用了文件分析法，針對已有之文 獻、理論及實務性的研究結果作一分析，再以自編的問卷進行抽樣調查，

並加以統計分析，最後就縣市政府輔導小組成員進行訪談，以補實前二 法之不足部分。希望能給予後續夜光天使點燈專案推動之參考，然欲達 成這樣的建議而不致偏頗，本研究仍有其研究的範圍與限制，敘述如下：

一、研究範圍

本研究是了解夜光天使點燈專案計畫政策、緣起以及目前實施的現 況，再利用不同研究的方法來探討目前屏東縣國民小學及學校與民間團 體合作開辦的夜光天使點燈班，參與學童家長的滿意度，並由訪談縣市 政府輔導小組成員實地的走訪之意見，了解執行的成效。基於此且為符 應研究目的，茲將研究範圍界定如下：

（一）研究地域的範圍

本研究地域因研究資料的取得限制，無法以全國為地域範圍，故乃 以研究者所在區域屏東縣為研究地域範圍。

（二）研究對象的範圍

本研究之資料收集對象以屏東縣內目前開辦夜光天使點燈班的國民 小學與民間團體為對象。問卷調查係以目前接受屏東縣境內國民小學開 辦之夜光天使點燈班照護的學童家長為對象範圍，並不包括曾經或考慮 過接受夜光天使點燈班照護的家長。至於縣市政府輔導小組係指目前擔

任屏東縣政府夜光天使點燈輔導小組成員為限。

（三）研究內容的範圍

本研究係以文件分析法、問卷調查法與訪談法三方面進行，問卷調 查法係透過目前屏東縣內辦理夜光天使點燈專案計畫的國民小學，就所 照護的學童家長，以全面普查方式發放問卷進行滿意度的調查。至於訪 談法係對屏東縣政府夜光天使點燈計畫輔導小組成員實地走訪情形與訪 視報告為訪談之範圍。

二、 研究限制

本研究地域範圍雖僅限於屏東縣區域範圍，且研究對象僅以目前參 與夜光天使專案計畫學童之家長與縣市政府輔導小組成員為主，理當在 過程中克服種種困難與與掌控各項變數，但是宥於此研究為滿意度的個 人情感感受的主觀因素為重，因此仍會有以下的研究限制：

（一）研究結果應用之限制

目前為止，夜光天使點燈專案計畫實施已經有五年的歷程，期間參 與的學童若以歷年的人數加以累計，應當不少，然而侷限於學童個案的 追蹤不易，以及家長是否願意配合此研究的態度不一，因此只能以現期 仍參與之學童家長為研究對象，樣本數不一定足夠，亦即雖然「過去曾 經參與」以及「未來可能參與」的學童家長意見雖然寶貴，然而研究對 象範圍的限制，所以在研究結果上，僅能作為目前實施結果的一種探討，

並不能推論以前或未來就是如此。故研究結果只能做為未來實施上的參 考建議，並不以推論為研究的目的。

（二）被研究者之限制

本研究主要是以問卷調查法來探討參與夜光天使點燈專案計畫學童

家長的滿意度調查，而滿意度事牽個人主觀情感的認知情意；加上問卷 填寫者對於問題的認知與解讀等其他因素，都關係問卷是否能完全而真 實的呈現填答者真實的感受，此為本研究的限制之二。