本研究旨在探討高雄市國小學童偶像崇拜與消費行為之現況與關係，研究問 卷及實施過程中，雖力求周延嚴謹，惟基於個人人力、物力、財力及其他因素影 響，仍有其不足與限制，茲就研究範圍與限制兩方面，分別敘述如下：
壹、研究範圍
本研究的研究範圍包括研究地區、研究對象、研究變項與研究方法等四方 面，說明如下：
一、研究地區
本研究屬於區域型研究，以高雄市公立國民小學為取樣範圍，其餘地區之 公、私立國民小學及各級學校，不在本研究範圍內。
二、研究對象
本研究以 100 學年度就讀高雄市國民小學高年級普通班在籍學生為研究對 象，包含五年級與六年級的男女學童，不包含資源班、資優班和特殊才能班。
三、研究變項
本研究變項包括學童的背景變項（性別、年級、學業成就、家庭結構、家庭 經濟狀況、零用錢金額）、偶像崇拜（認知性的認同、情感性的認同、行為性的 認同）與消費行為（從眾型、衝動型、新奇型、創意型和炫耀型）等變項。
四、研究方法
在閱讀相關文獻後，本研究以問卷調查法，採用自編問卷調查蒐集資料，以 瞭解國小高年級學童偶像崇拜與消費行為之現況與關係。
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貳、研究限制
本研究的研究限制包括研究地區、研究對象、研究變項與研究方法等四方 面，說明如下：
一、研究地區
研究者在時間、經費及物力有限的情況下，加上研究者服務的學校位於高雄 市，因此本研究只以高雄市公立國小之學童為研究對象，研究結果可能無法推論 至其他地區。值得一提的是，在2010 年年底縣市合併後，高雄市涵蓋合併改制 前的原高雄市11 區和原高雄縣 27 個鄉鎮市，行政版圖擴大。因應此變革，也為 了使樣本更具區域代表性，故本研究在取樣時，取樣學校包含原高雄市和原高雄 縣「三山區」—即鳳山區、岡山區和旗山區，涵蓋人口集中的市區和人口稀少的 偏鄉，農漁業區、商業住宅區和工業區皆有樣本，以減少樣本侷限在同一地域性 所造成的研究偏誤。
二、研究對象
本研究受限於人力、物力、時間等因素，以高雄市國小五、六年級學童做為 研究之母群體，故所得之研究結果受到限制，研究結果亦無法推論至其他教育階 段，如國中或高中學生。由於本研究對象涵蓋大高雄地區國小學童，為了兼顧樣 本的代表性和多樣性，並使取樣結果更貼近所研究的母群體，因此研究者抽樣方 式依據高雄市國小不同的學校規模，分層叢集抽樣。
三、研究變項
影響國小高年級學童偶像崇拜與消費行為的相關因素相當多，本研究在歸納 相關文獻及考量研究目的後，擬從學童的性別、年級、學業成就、家庭結構、家 庭經濟狀況、零用錢金額等六個背景變項，來探討高雄市國小學童偶像崇拜與消 費行為，至於其他因素，本研究並未予以探究，因此在研究推論時有侷限性。為 了兼顧樣本的差異性，並使研究結果更具代表性，故本研究取樣對象涵蓋不同性 別、年級、學業成就、家庭結構、家庭經濟狀況和零用錢金額等背景變項的學童。
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四、研究方法
本研究是以問卷調查法進行量化研究，採自陳量表，研究者無法親自到場控 制填答情境，受試者在填答當下也可能因個人認知不同而對問卷內容詮釋有差 異，使受試結果產生誤差。此外，囿於研究者之人力、時間的不足，無法進入教 育現場進行質性資料蒐集，未能將更深入之個案研究與量化分析相互應證，為本 研究之限制。由於本研究採自編問卷，在無法控制填答者特定反應心向或情境之 下仍力求問卷的信效度，故研究者在施測前親自到各校拜託各施測班級老師協助 學生問卷的填答（包括解釋題意和回收問卷時檢視學童是否有漏題的情況等），
希望能減低學生因個人疏忽勾選錯誤造成的些許落差。此外，在預試後進行因素 分析以增加信效度，並在調查問卷第四部份增加複選題，期望從學生填答的內容 中，能更精準瞭解國小學童偶像崇拜背後的動機與消費行為之現況。
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