研究流程

第四節 研究流程

本研究在先與指導教授確定研究主題及範圍之後，進而對過去專家 學者之相關研究文獻等進行整理及探討，以了解國內外學者對於藝術才 能班、工作壓力、工作滿意度方面之研究內容及研究之發現，之後確定 研究架構及相關假設，並整合文獻研究之結果以作為問卷內容編制、修 改之基礎與參考。問卷採寄送及親送之方式發放，待問卷回收後以統計 軟體進行資料之處理及分析，最後則是彙整、說明結果，並提出結論及 建議。茲將研究步驟詳列於下：

ㄧ、計劃階段

(一)形成研究動機與目的

從研究者自身工作場域中發現問題，並經蒐集相關文獻資料後，形 成本研究之動機與目的。

(二)確定研究主題

在與論文指導教授討論後確定研究範圍及研究主題，並開始擬定研 究計畫。

二、實施階段

(一)文獻探討與整理

多方蒐集相關文獻、期刊、資料等，並進行整理、歸納、分類等步 驟，之後加以探討及分析，以作為本研究之基礎及參考之依據。

(二)確立研究架構

經由探討文獻及相關資料之方式建構本研究之研究架構，其中包含 個人基本資料變項之確定，以及工作壓力、工作滿意度二個變項之構面 內涵等，並建立研究流程及其步驟。

(三)確立研究方法

為達成本研究之目的，研究者在參考相關研究之實施方式後，決定 以問卷調查法進行實證分析以得取相關資訊，期望能在整理歸納所有資

10

訊後提出結論及建議。

(四)編製及修訂問卷

本研究因採用問卷調查法，所以在參酌相關文獻資料後擬定問卷之 初稿，並交由專家學者建立問卷之專家效度，將問卷調整後進行預試問 卷之發放，在建立問卷信度及效度後再進行正式問卷之發放。

(五)問卷發放及回收

本問卷採寄送及親送之方式發放，施測時採匿名方式，預定給與填 答及回收時間共約 2 週，如逾期仍未送回問卷者則進行提醒，以確保回 收率能達八成以上，才不影響後續統計分析的推論及正確性。

三、整合階段

(一)資料分析與解釋

問卷回收後進行檢查，將回答不完整或漏答之無效問卷剔除，剩餘 之有效問卷則進行編碼及資料之輸入，並使用SPSS 18.0 版之統計軟體 進行資料之分析，以利後續研究報告之撰寫。

(二)結論與建議

依據統計軟體之數據分析資料，進行相關假設之驗證及解釋力之探 討，並提出研究成果之總結及結論建議。

除上述敘述外，另將研究流程以圖示方式列於下：

11

圖 1-4-1 研究流程圖

資料來源：研究者自行繪製

確立研究主題

文獻探討與整理

確立研究架構 研究動機與目的

確立研究方法

計

劃 階 段

實

施 階 段

整

合 階 段

編製及修訂問卷

問卷發放及回收

資料分析與解釋

結論與建議

12

13

在文檔中 高屏地區國中藝術才能班教師工作壓力及工作滿意度之研究 (頁 19-23)