根據表4-2之多元迴歸總成績式一只加入族群，發現：大陸新住民子女的總成 績微幅優於對照組本省漢人，但未達顯著；而東南亞新住民子女(b＝–2.41)與原 住民學童(b＝–5.80)的總成績均顯著落後於本省漢人；總成績式二控制出身背景 變項後得知：大陸新住民子女總成績顯著超越本省漢人(b＝2.83)；東南亞新住民 子女總成績雖轉變成優於本省漢人，但未達顯著；而原住民雖然與本省漢人子女 之國語成績差距縮小，但仍是顯著最低(b＝–3.32)；四個社經背景變項，除了父 親教育以外，其餘三個變項影響力均達顯著、且具有實質意義：父親教育與家庭 收入，β值均為.15，其次為母親教育(β＝.09)；R2比式一.021大幅提升至.172，
顯示社經背景變項對子女的國語成績具有不小的影響力。
總成績式三又控制文化、社會與財務資本三個中介變項後，發現：大陸新住 民子女總成績仍顯著超越本省漢人(b＝2.23)，不過差距有縮減；而東南亞新住民 子女則是變成顯著優於本省漢人(b＝1.13)；原住民學生成績與本省漢人分數差距 有微縮，但仍是顯著最低(b＝–2.55)；社經背景四個變項中影響力達顯著且具實 質意義：影響力最大的仍然是父親教育(β＝.10)，其次為家庭收入(β＝.07)，
最低的是母親教育(β＝.06)；在文化資本方面，擁有愈多文化物品者(β＝.15)、
較常接觸流行文化(β＝.08)以及從事本土文化較少(β＝.05)的學生，其總成績 愈高；而擁有愈多不利休閒者(β＝–.13)，總成績卻是愈低；在社會資本方面，
父母對子女課業關懷愈多(β＝.05)以及成績期望愈高(β＝.21)，其子女總成績 愈高；而在財務資本方面，擁有個人房間者(β＝–.13)，其總成績較低；每周參 與校外不同補習時數者影響力b值最高為8小時以上(2.43)，其次為4-8小時(b＝
1.60)，再次之為不到四小時(b＝.81)，這三組有補習者均顯著高於對照組沒有補 習者，顯示參與校外補習時數愈高，學生的總成績愈高；R2從式二.172提高至.282。
總言之，大陸新住民與東南亞新住民子女在控制族群與出身背景後，仍有文化、
社會以及財物資本愈高、總成績愈優異的顯著直接影響；但原住民子女，在控制 族群、出身背景以及文化、社會與財務資本後，總成績仍然是顯著不如本省漢人。
表4-2
出身背景變項與中介變項(三大資本)影響總成績之多元迴歸分析
依變項 總成績
自變項 式一 式二 式三
b (β) b (β) b (β)
母親族群 本省漢人(對照組)
大陸新住民 .47 (.01) 2.83* (.05) 2.23* (.04) 東南亞新住民 –2.41* (–.05) 1.01 (.02) 1.13* (.03) 原住民 –5.80* (–.14) –3.32* (–.08) –2.55* (–.06) 性別 男(對照組)
女生 2.14* (.10) 1.03* (.05) 手足數目 兄弟數 –1.90* (–.13) –1.26* (–.09)
姐妹數 –1.09* (–.08) –.88* (–.07) 家庭結構 雙親家庭(對照組)
單親家庭 –.46* (–.04) .00 (.00) 隔代家庭 –2.16* (–.04) –.17 (–.00) 依親/寄親家庭 –.23 (–.00) –.47 (–.00) 社經背景 父親教育 .61* (.15) .41* (.10)
父親職業 .22* (.03) .14 (.02) 母親教育 .39* (.09) .25* (.06) 家庭收入 1.73* (.15) .84* (.07)
文化資本 因素一精緻文化 –.30* (–.03)
因素二流行文化 .85* (.08)
因素三本土文化 .56* (.05)
因素四不利嗜好 –.43* (–.04)
表4-2
出身背景變項與中介變項(三大資本)影響總成績之多元迴歸分析（續）
依變項 總成績
自變項 式一 式二 式三
b (β) b (β) b (β)
因素五不利休閒 –1.52* (–.13)
文化物品 1.25* (.15)
社會資本 因素一父母課業關懷 .53* (.05)
因素二父母學校參與 –.07 (–.01) 因素一父母學歷期望 –.02 (–.00) 因素二父母成績期望 2.32* (.21) 財務資本 擁有個人書桌 1.07* (.04)
擁有個人房間 –2.74* (–.13)
三 C 教育設備 .50* (.03)
沒有參予校外補習(對照組)
不到四小時 .81* (.04)
四～八小時 1.60* (.06)
八小時以上 2.43* (.07)
常數項 36.08* 19.18* 21.78*
R Square .021 .172 .282
N 8771 6506 5729
說明1：因本土文化之因素負荷量為負值，故因素分數愈高，代表本土文化愈低。
說明2：*表p ＜.05