第六章 結論與建議
第三節 自我省思
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論各世代都面臨生存的考驗；因此，促進社會的和諧互助、建構有助生涯發展的 氛圍與基礎設施等，是政府更為首要的任務。
第三節 自我省思
理論，是給予普羅大眾的準則；對於另一群想過著夢幻般生活的人而言，他 們憑著不斷湧現的感動與堅毅的理想度過生活。聽著對面的他們，說著自身所發 生的種種，或大事或小事，其實內心充滿敬佩。他們不論有無工作經驗，面對著 對面的訪談者，實是感謝他們願意將他們的故事交託給自己，並願意在過程中慢 慢闡述自己的生命點滴。他們的字字句句，因為如此真實，所以聽完之後總是迴 盪不絕於耳。結束訪談之後，將他們的資料默默地收了起來，或許是一種不敢面 對，想著自己其實不比他們，或許是一種勾動，需要時間讓自己好好的思考與沉 澱。時機是不等人的；總有某種巧合、機會，督促著自己使自己重新地上緊發條，
點開錄音的兩小時、三小時慢慢地敲擊著鍵盤，慢慢地想著那幾個月前的他。
生涯，是一個很大的議題，從來不管怎麼研究，就是在那樣的過程中不斷地 思考與討論。自己選了敘事研究，質性分析；或許，為的是一種抒情，也為一種 情感的交流。在這樣的過程中，自己重新地認識自己，也認識了很多人，也在這 樣的過程中，自己重新地檢視自己，同樣，關於自己的生涯，自己也省思著。
不管未來如何，依舊唯有感謝。也學習 「主」那赤子之心，永遠真實。
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161 第三部分 生命事件與自我的轉變 1. 不同生命階段的變化
（1）請您述說從國小、國中、高中、大學直至現在與父母互動的差異。
（2）談談自己過去與現在的成長經驗，對於自己是否有過期許、目標、理想？
（3）覺得現在有什麼東西變得不一樣了？
（4）這些不同重要的生命事件帶給自己什麼樣的影響？有什麼體會？
（5）請問您最近一年來的生活主要在做些什麼事情？
2. 對於未來生涯的規畫與理想
（1）對於自己未來有什麼樣的期許呢？
（2）對於未來會如何規劃？
3. 在說完後發現了什麼？可以如何命名自己的生命故事？