設計與發展階段

硬體設備的技術成熟，網路的普及及學生的高度興趣，造就了近來學生投入 多媒體創作的熱潮，但學生的創作水準良莠不齊，拍攝的主題經常環繞著自身，

容易出現內容貧乏的問題，如能透過數位說故事教學策略，促進學生數位說故事 能力，以課程實踐來讓教學現場教師認識數位說故事對學生媒體近用能力之助益，

將有利於教學現場教師進行多媒體創作課程之安排。

壹、 課程設計

發展創新課程前的規劃與準備是極其重要的一環，教師利用自身教學經驗及 文獻探討，規劃設計課程並省思課程的核心價值，將使課程的推動更順利。因此 研究者及早規劃課程，且在放暑假前集合學生，告知下學期的課程，並希望在能 力許可的範圍準備一臺簡易的數位相機，以利下學期課程實施。

一、 規劃時期

先期課程規劃包含三個主題：校園植物、社區的人、媒體近用；其課程發展 掌握由近而遠、由淺而深的原則，將課程由校園出發，推展到社區，最後企圖讓 媒體產生影響社會的力量；下圖為規劃時期課程架構圖。

二、 再設計時期

行動研究強調彈性及循環，因此在課程實施中便透過與學生的互動，再配合 文獻及個人教學經驗，進行課程的修正。

修正的理由是基於「以人物出發，主題更明確」及「加入媒體近用概念讓數 位說故事更有方向性」等二個考量。因此在課程實施初期，便將社區的人主題結 合媒體近用原則，其結果如下面課程架構圖所示。

圖 7 再設計時期課程架構圖

貳、 故事設計

依據數位說故事中心的數位說故事七要素修改而成，本研究關於數位說故事 的故事設計原則。如下圖所示。主題選擇應符合媒體近用原則，內容應以公共性 事務為主，希望透過數位平臺的分享影響社會大眾。

表 7 故事設計原則表

構面 項目 說明

敘事創意能力 1.主題的選擇 以公共性事務為主

2.故事有觀點 讓聽故事的人學習教訓或獲得領悟 敘事呈現能力 1.敘事的傳達 敘事的陳述是否清楚明確

2.敘述節奏流暢 敘述有頭有尾，敘說流暢 3.故事精簡扼要 約 3-5 分鐘，避免過多的訊息

在實務上，創作故事當結合作文寫作，如同作文架構大致可分為起、承、轉、

合四段，每段約 100~200 字，為控制影片時間，文稿總字數控制在 500 字左右，

再者由於多媒體創作文稿與作文之間仍有極大的不同，因此進行文稿創作時，需 提醒學生兼顧畫面思考，多寫些具體可觀察的內容。

圖 8 故事設計引導單

參、 影片設計

依據數位說故事中心的數位說故事七要素修改而成，本研究關於數位說故事 的影片設計原則。如下圖所示。國小學生使用數位科技的能力與經驗因人而異，

因此影像品質良莠不齊，而影像的品質將直接影響大眾觀看的意願，因此在本研 究中將影像品質列入原則中，希望學生能夠更關注它。

表 8 影片設計原則表

肆、 教學策略 一、 協同教學

資訊課程平均每週僅一節課時間，無法與學生經常見面，許多事務都須仰賴 級任老師，因此課程中與導師協同教學是極為重要的，透過網路的即時分享可以 讓消息快速有效的傳播，同時利用校內的定期會議與導師面對面溝通，也可以解 除許多的疑問。

圖 9 透過網路發布課程相關資訊

構面 項目 說明

敘事技術能力 1.聲音品質 旁白聲音清晰富表情，能傳達故事基調。

2.影像剪接

配合故事情節發展，剪輯適切的畫面、聲 音、文字…。

3.配樂運用 利用音樂或音效來烘托故事情節 4 影像的品質 畫面穩定與適切的構圖

二、 合作學習

眾人之力能勝一己之力，現代社會強調溝通與協調，教學應導入合作學習。

利用網路表單投票，選出具領導能力的組長，再由組長依操作型、負責型、問題 型三類選擇組員，其餘組員以平衡組內性別人數為主，注意一組內不應出現只有 一個男(女)生的情形。接著賦予組長權利與義務，引導組員，管理組員，教師為 協助者角色，協助組長處理不合群學生。

伍、 發展工具

由於數位科技發展迅速，攝影設備與電腦設備之發展已平易近人，操作簡便 而且價格低廉，因此本研究擬採用下列發展工具。

一、 網路資源

網路資源大行其道，世下最夯的資源非屬網路不可，以媒體近用為核心的網 站「PeoPo 公民新聞」集合理論基礎、公民報導、記者互動、甚至是新手教學，

可說是應有盡有，其中「線上學堂」的教學短片淺顯易懂極適合用於教學；再來 全球最大的影片平臺 Youtube，平臺上的作品多不勝數，只要適當的蒐集也能提 供學生作品範列參考。網址整理如下：

1. PeoPo 公民新聞

網址：http://www.peopo.org/

2. PeoPo 公民新聞 線上學堂

網址：http://www.peopo.org/events/2014Training/index.htm 3.Youtube

網址：https://www.youtube.com/

4.YouTube Audio Library

網址：https://www.youtube.com/audiolibrary/music

二、 電腦資源

(一) 硬體方面：

1. 多媒體電腦：

Pentium i-5 四核心 3.4 GHz 以上之 CPU。

4GB 以上記憶體。

500GB 以上硬碟。

彩色銀幕、DVD 燒錄機、影像擷取卡、喇叭。

2. DV 攝影機 3 臺，二手數位相機 10 臺。

3. 平板電腦 3 臺 4. 筆電 3 臺 5. 腳架 3 隻。

(二) 軟體方面：

1.Microsoft Windows 7 作業系統。

2.Corel 公司影像編輯軟體 PhotoImpact 10。

3.CyberLink 公司視訊編輯軟體威力導演 13。

4.格式工廠 FormatFactory 3.6.0。