第一章 緒論
第三節 重要名詞解釋
生涯決策型態:
一、
本研究將生涯決策型態定義為:個人在接收與反應教育、職業相關選擇決策情境時 所傾向之思考模式、態度、能力和技巧。本研究以柳雅卿(民 96)翻譯 Singh(2004)
之「職涯決策型態量表」為參考架構,修正後做為本研究中測量國中生涯決策型態之工 具。此量表用以測量個人在做決策所採用之反應型態,將生涯決策型態分為理智型、依 賴型及直覺型三種決策型態,計分方式採李克特氏五點量表計分,分別求出三種型態分 數。各型態的特性描述如下(林幸台,民 72)。
(一)理智型(rational type):
此種決策型態者以合乎邏輯的方式,依據手段與目的的關係,從未來的觀點蒐集各 項資料,經過詳細的分析與比較後,作出最佳決定,並且能夠為其選擇負責。
(二)直覺型(intuitive type):
此種決策型態者能夠為其選擇負責,但並未考慮未來因素的影響,亦未進行有關資 料的蒐集或進行合理的分析比較,其作決定的方式主要是依據個人想像、當下的感受與 情緒反應,急促作下決定。
(三)依賴型(depentdent type):
此種型態者極度需要社會的贊許,以社會規範做為行事的標準,其決定的方式主要 依據他人的期望而作選擇,因此常將責任交付他人。
生涯決策自我效能:
二、
本研究之生涯決策自我效能係指一個人在面對生涯發展過程時,對自己能否在生涯 發展過程中做出有效決定的能力、信心程度、信念及期望。本研究以張碧娟(民 100)
翻譯並修訂 Taylor 與 Betz(1983)之「生涯決策自我效能量表」(Career Decision-Making Self-Efficacy Scale, 簡稱 CDMSE)為參考架構,修正後做為本研究中測量國中生生涯決 策自我效能之工具。用以評估個人對於做出有效生涯決定的信心程度,內容包括:正確 的自我評估、蒐集職業資訊、目標選擇、訂定未來計劃、問題解決五項。計分方式採李
克特氏五點量表計分,得分越高,表示生涯決策自我效能預期程度越高,代表生涯自我 效能越高,在進行生涯選擇與決定時的信心程度越強。
生涯決定困難:
三、
本研究之生涯決定困難係指個體在做生涯決定時所遭遇到無法決定的情形(Gati, Krausz & Osipow, 1996)。本研究以田秀蘭(民 90)翻譯修訂 Gati 等人(1996)之「生 涯決定困難量表」(Career Decision-making Strategies)為參考架構,修正後做為本研究中 測量國中生生涯決定困難之工具。用以評估個人在進行生涯決定時的困難程度,計分方 式採李克特氏五點量表計分,得分越高,表示生涯決定時的困難程度越高。內容包括四 大類別及十一種不同類型的困難:(一)尚未準備就緒:1.缺乏動機、2.猶豫不決、3.錯 誤觀念。(二)各方面訊息不足:1.不清楚決定的步驟、2.對自己認識不足、3.職業資料 不足、4.不知如何取得資料、5.資料來源不可靠。(三)訊息不一致:1.內在衝突、2.外在 衝突。(四)文化及環境因素。