本節為雲林縣中等學校體育教師對體育課風險管理執行情形程度之比較，將分為六 個部分來探討，第一部份為風險管理執行情形；第二部份為教師在體育課風險管理因子
「教學人員」層面執行情形程度之比較；第三部份為教師在體育課風險管理因子「場地 器材」層面執行情形程度之比較；第四部份為教師在體育課風險管理因子「法律」層面 執行情形程度之比較；第五部份為教師在體育課風險管理因子「行政管理」層面執行情 形程度之比較；第六部份為教師在體育課風險管理因子「醫療」層面執行情形程度之比 較，分述如下：
一、雲林縣中等學校體育教師風險管理執行情形整體比較（如表 4-4-1）：
表 4-4-1 雲林縣中等學校體育教師風險管理執行情形表 層面 平均數 標準差 完善度排序 教學人員 4.37 .41 1 場地器材 4.21 .55 3 法 律 3.74 .67 5 行政管理 3.94 .63 4 醫 療 4.30 .48 2
由表 4-4-1 得知，整體而言雲林縣體育教師風險管理執行情形的完善度是以教學人 員層面最為完善，依序為醫療層面、場地器材、行政管理及法律。顯示體育教師在體育 風險執行上是以教學人員層面的因素做的最好，畢竟在整個教學過程中體育教師是掌控 活動流程最為重要的靈魂人物，風險意外的發生雖說因素繁多，但人為活動核心，只要 指揮的人跟活動的人在互動中能配合，就已經減緩許多危安因子的發生。而醫療部分，
因教育部（2000）規定：學校需依「加強校園運動安全注意要點」對學生實施健康檢查，
對患有特殊疾病，不適劇烈運動之學生，應由專責單位登記造冊，並知會各相關教師及
人員，並長期追蹤列管（李文娟，2001）。爰此，整體的執行情形會有不錯的狀況，特 別是當學生真發生意外時，學校通常會以處理傷患為最主要動作，而無論是送醫或是簡 單的傷害處理，相信包括體育教師及校方都希望傷害不要再擴大，以防二次傷害的發生。
至於行政管理及法律方面，由於部分的執行情形並非掌握在體育教師手上，故執行 上的落差及完善度相對會低落些，特別是法律層面的因素，因校方或教育主管機關未辦 理相關進修或研習，導致體育教師未能有充足的選擇參與研習。爰此許明彰（2010）即 指出，應該提供體育從事人員更多的法律服務，給予民眾更多熟悉法律的機會，修訂政 府豁免權法令，以及在比較過失而非共同過失的法令上，能夠按照比例原則來處理訴訟 時兩造間的事務。藉此建議學校或教育主管機關可多辦理綜合性的研習，例如體育法律 常識、運動安全研習等等，廣招學校或所管轄之體育教師或相關人員進修及研習，讓運 動安全議題發酵至每一基層學校，讓體育教師及校方能多認識及重視校園運動安全。而 行政管理方面，可從人力分配上探討，因行政管理的因素有部分是人力不足所造成，此 一部份應深入探討方可得知，礙於本研究是以問卷量表填答，無法得知詳細原因，若改 以訪談方式，或許能得到更深入之內容，故在此建議爾後相關研究可加以訪談輔助，以 利整體研究資料更加完善，蒐集更深入資訊以利討論。
二、教師在體育課風險管理因子「教學人員」層面執行情形程度（如表 4-4-2）：
（一）體育教學前，教師應對學生健康狀況建立調查資料，認為非常的完善的教師 有 71 人，佔 43.3％，認為完善的有 81 人，佔 49.4％，沒意見的有 8 人，佔 4.9％，認為不完善的有 4 人，佔 2.4％，沒有人認為非常不完善。就此因素 而言，雲林縣中等學校體育教師認為在該風險因子層面能積極執行者（完善 與非常的完善）佔全體教師人數 92.7％。
（二）體育教學前，教師應評估教學活動所需注意的危安因素，認為非常的完善的 教師有 62 人，佔 37.8％，認為完善的有 98 人，佔 59.8％，沒意見的有 4 人，
佔 2.4％，沒有人認為不完善和非常不完善。就此因素而言，雲林縣中等學 校體育教師認為在該風險因子層面能積極執行者（完善與非常的完善）佔全 體教師人數 97.6％。
（三）體育教學前，教師應熟悉運動教學器材設備的使用方法，認為非常的完善的 教師有 72 人，佔 43.9％，認為完善的有 89 人，佔 54.3％，沒意見的有 3 人，
佔 1.8％，沒有人認為不完善和非常不完善。就此因素而言，雲林縣中等學 校體育教師認為在該風險因子層面能積極執行者（完善與非常的完善）佔全 體教師人數 98.2％。
（四）體育教學前，教師應檢視教學器材設備有無危險因子存在，認為非常的完善 的教師有 67 人，佔 40.9％，認為完善的有 87 人，佔 53.0％，沒意見的有 10 人，佔 6.1％，沒有人認為不完善和非常不完善。就此因素而言，雲林縣中 等學校體育教師認為在該風險因子層面能積極執行者（完善與非常的完善）
佔全體教師人數 93.9％。
（五）體育教學前，教師應對教學內容作一充分的瞭解準備，認為非常的完善的教 師有 69 人，佔 42.1％，認為完善的有 87 人，佔 53.0％，沒意見的有 8 人，
佔 4.9％，沒有人認為不完善和非常不完善。就此因素而言，雲林縣中等學 校體育教師認為在該風險因子層面能積極執行者（完善與非常的完善）佔全 體教師人數 95.1％。
（六）體育教學前，教師應依天候狀況做應變處理，認為非常的完善的教師有 67 人，佔 40.9％，認為完善的有 85 人，佔 51.8％，沒意見的有 11 人，佔 6.7
％，認為不完善的有 1 人，佔 0.6％，沒有人認為非常不完善。就此因素而 言，雲林縣中等學校體育教師認為在該風險因子層面能積極執行者（完善與 非常的完善）佔全體教師人數 92.7％。
（七）體育教學時，教師應依準備、主要、綜合活動等教學程序實施教學，認為非 常的完善的教師有 50 人，佔 30.5％，認為完善的有 99 人，佔 60.4％，沒意 見的有 15 人，佔 9.1％，沒有人認為不完善和非常不完善。就此因素而言，
雲林縣中等學校體育教師認為在該風險因子層面能積極執行者（完善與非常 的完善）佔全體教師人數 90.9％。
（八）體育教學時，教師應重視課室的學生管理，認為非常的完善的教師有 72 人，
佔 43.9％，認為完善的有 85 人，佔 51.8％，沒意見的有 7 人，佔 4.3％，沒 有人認為不完善和非常不完善。就此因素而言，雲林縣中等學校體育教師認 為在該風險因子層面能積極執行者（完善與非常的完善）佔全體教師人數 95.7％。
（九）體育教學時，教師應全程注意學生的身心狀況，認為非常的完善的教師有 76 人，佔 46.3％，認為完善的有 82 人，佔 50.0％，沒意見的有 6 人，佔 3.7％，
沒有人認為不完善和非常不完善。就此因素而言，雲林縣中等學校體育教師 認為在該風險因子層面能積極執行者（完善與非常的完善）佔全體教師人數 96.3％。
（十）體育教學時，教師應告知學生運動安全注意事項，認為非常的完善的教師有 93 人，佔 56.7％，認為完善的有 68 人，佔 41.5％，沒意見的有 3 人，佔 1.8
％，沒有人認為不完善和非常不完善。就此因素而言，雲林縣中等學校體育 教師認為在該風險因子層面能積極執行者（完善與非常的完善）佔全體教師 人數 98.2％。
（十一）體育教學時，教師應示範運動器材設備的操作方法，認為非常的完善的教 師有 77 人，佔 46.9％，認為完善的有 80 人，佔 48.8％，沒意見的有 7 人，
佔 4.3％，沒有人認為不完善和非常不完善。就此因素而言，雲林縣中等學 校體育教師認為在該風險因子層面能積極執行者（完善與非常的完善）佔全 體教師人數 95.7％。
（十二）體育教學時，教師應參酌學生學習的能力，給予不同程度的要求，認為非 常的完善的教師有 51 人，佔 31.1％，認為完善的有 100 人，佔 61.0％，沒 意見的有 10 人，佔 6.1％，認為不完善的有 3 人，佔 1.8％，沒有人認為非 常不完善。就此因素而言，雲林縣中等學校體育教師認為在該風險因子層面 能積極執行者（完善與非常的完善）佔全體教師人數 92.1％。
表 4-4-2 教師在體育課風險管理因子「教學人員」層面執行情形程度
身心狀況，發現身心狀況不佳時，應勸告停止運動或休息，或避免太激烈的運動。這些 都說明了教學人員在體育課程中所扮演的角色和功能的重要性，若體育教師無法達到這 些基本的功能性，那體育課將會是處處充滿危機，學生是暴露在風險重重的地方上課，
校方、家長是絕不允許的。更何況教師在教學上是負有防止學生受傷害的義務，教師應 本著教育者的角色，去注意到學生的上課狀況，故體育教師對於風險管理的認知需有一 定程度的瞭解，否則很容易因細微部分的不注意，而導致學生的意外發生。爰此，對於 新進教師可多加強其風險管理的認知和執行能力，對於現任體育教師更須以多元方式協 助或強化其認知和執行狀況，以降低學校體育風險的發生率。
三、教師在體育課風險管理因子「場地器材」層面執行情形程度（如表 4-4-3）：
（一）體育教學後，教師應指導學生整理運動器材，將之歸位，認為非常的完善的 教師有 75 人，佔 45.7％，認為完善的有 77 人，佔 47.0％，沒意見的有 11 人，佔 6.7％，認為不完善的有 1 人，佔 0.6％，沒有人認為非常不完善。就 此因素而言，雲林縣中等學校體育教師認為在該風險因子層面能積極執行者
（完善與非常的完善）佔全體教師人數 92.7％。
（二）學校應建立運動器材設備的定期保養檢修制度，認為非常的完善的教師有 47 人，佔 28.6％，認為完善的有 89 人，佔 54.3％，沒意見的有 21 人，佔 12.8
％，認為不完善的有 7 人，佔 4.3％，沒有人認為非常不完善。就此因素而 言，雲林縣中等學校體育教師認為在該風險因子層面能積極執行者（完善與 非常的完善）佔全體教師人數 82.9％。
（三）發現運動器材不堪使用時，教師應告知學生停止使用，認為非常的完善的教
（三）發現運動器材不堪使用時，教師應告知學生停止使用，認為非常的完善的教