第五章 結論與建議
附錄 3 預試問卷
高屏偏遠地區國小教師專業發展評鑑態度與教學效能之研究調查問卷
【第一部分：教師基本資料】
1.性別：
□
男性□
女性2.年齡：
□
29 歲以下□
30 至 39 歲□
40 至 49 歲□
50 歲以上3.最高學歷：
□
一般大學(含師資班)□
師專、師範院校、教育大學□
研究所以上(含 40 學分班)4.目前擔任職務：
□
導師□
專任教師□
導師兼行政□
專任兼行政5.服務年資：
□
5 年(含)以下□
6 至 10 年□
11 至 15 年□
16 至 20 年□
21 年以上6.至 104 學年度(含)為止，參與「教師專業發展評鑑計畫」經驗：
□
未參與□
1 至 2 年□
3 至 4 年□
4 年以上 7.學校地區：□
高雄市□
屏東縣填答說明：
下列題目為教師基本資料，請在適合您目前個人狀況的方格內打「ˇ」。
敬愛的教育先進您好：
首先感謝您在百忙之中，撥冗填寫這份問卷，協助本研究工作的進行。
本研究問卷，主要的目的在瞭解高屏偏遠地區國小教師專業發展評鑑態度與教 學效能的相關研究，所得資料僅供學術研究之用。
本問卷採不具名方式，個人填答資料絕對保密。問卷包含三個部分，請在填完 後確定沒有遺漏的題項，再次感謝您的協助與熱忱的參與。填答後，請盡可能在一 週內擲回，以便進行後續研究分析。最後，由衷感謝您的協助，使本研究能更臻完 善。敬祝
教安
國立臺東大學教育系 課程與教學碩士班 指導教授：黃琇屏 博士 研究生：石雅惠 敬上 中華民國 104 年 10 月
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非 常 不 同 意
部 分 不 同 意
同 意
部 分 同 意
非 常 同 意
層面四、評鑑結果 １ ２ ３ ４ ５
24. 我認為受評教師的評鑑結果應以書面密封個別通知教師。…………
□ □ □ □ □
25. 我認為受評教師的評鑑結果應保密，未經同意不得公開。…………□ □ □ □ □
26. 我認為參與評鑑後，學校應協助教師的成長需求。………□ □ □ □ □
27. 我認為評鑑結果應對受評教師給予回饋與建議。………□ □ □ □ □
28. 我認為評鑑的結果可作為學校辦理教師研習活動之參考。…………□ □ □ □ □
29. 我認為學校應規劃教學輔導教師協助未通過評鑑的教師。…………□ □ □ □ □
30. 我認為評鑑結果優良的教師可推薦受訓成為教學輔導教師。………□ □ □ □ □
31. 我認為評鑑結果優良的教師應予以表揚。………□ □ □ □ □
32. 我認為教師應依據評鑑結果擬定自己的專業成長計畫。………□ □ □ □ □
層面五、配套措施33. 我認為學校應提供行政資源，以支援教師評鑑工作。………
□ □ □ □ □
34. 我認為學校的工作氣氛應形塑成有利專業發展與評鑑的環境。……□ □ □ □ □
35. 我認為應充分宣導教師專業發展評鑑方案。………□ □ □ □ □
36. 我認為評鑑計畫應有法源依據，以有效運作及推動之。………□ □ □ □ □
37. 我認為應以經費補助參與評鑑計畫之學校。………□ □ □ □ □
38. 我認為教師專業發展評鑑計畫應提供具體的獎勵措施。………□ □ □ □ □
39. 我認為參與教師專業發展評鑑的程序應簡化。………□ □ □ □ □
※問卷第二部分已結束，尚有第三部分，請您繼續填答，感謝您了！
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非 常 不 同 意
部 分 不 同 意
同 意
部 分 同 意
非 常 同 意
層面四、教學評量的實施 １ ２ ３ ４ ５
27. 我會依據教學內容實施多元的教學評量活動。………
□ □ □ □ □
28. 在教學過程中，我能適時檢視學生的學習情形。………□ □ □ □ □
29. 我會依據學生評量結果，作為改進教學的依據。………□ □ □ □ □
30. 我會依學生的個別差異，設計多元的評量活動。………□ □ □ □ □
31. 為確定學生已達預期學習目標，我會實施教學評量。………□ □ □ □ □
32. 我能善用評量，適時給予學生回饋。………□ □ □ □ □
33. 我能善用評量結果，提升學生學習成效。………□ □ □ □ □
34. 我能利用評量活動，診斷學習結果進行補救教學。………□ □ □ □ □
層面五、學習氣氛的營造35. 我能建立合宜的班級規範，維持班級秩序。………
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36. 我能建立適切的獎懲制度，增強學生良好的表現。………□ □ □ □ □
37. 我能與學生保持良好的溝通和互動。………□ □ □ □ □
38. 我能與學生分享彼此的經驗，促進師生情感交流。………□ □ □ □ □
39. 我能關注每一位學生的學習情形。………□ □ □ □ □
40. 我會時常關心學生的生活狀況。………□ □ □ □ □
41. 我會依教學進度更換教學情境布置。………□ □ □ □ □
42. 我能公平對待每一位學生。………□ □ □ □ □
43. 我有能力處理班上學生的問題行為。………□ □ □ □ □
問卷到此結束，麻煩您再檢查一次，是否有遺漏的題項。
再次感謝您的耐心閱讀及填答，祝您身體健康、事事如意。
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