瑪蒂達覺得自己愈來愈生氣……愈生氣……愈生氣……，氣到無法忍 受，一股氣不久就要在她體內爆炸（……）一股十分奇特、不尋常的感 覺慢慢蔓延至瑪蒂達得全身（……）閃電的微波似乎正從她的雙眼射 出。她的眼球開始發燙，好像巨大的能量在她眼裡某處集結（……）。
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瑪蒂達的魔法憑空出現，連她自己也不知道那股神奇的力量從何而來，為 何而來。不過我們細究魔法初現的那一剎那，瑪蒂達正為被川契布爾校長指控 惡作劇而生氣，甚至為了這件瑪蒂達根本沒做過的事情要將她開除，瑪蒂達雖 然憤怒，想將裝著蠑螈的水杯倒在川契布爾的腦袋上，「但一想到如果這樣做，
川契布爾會怎樣處理她，她就哆嗦個不停」。142對於殘暴的校長，瑪蒂達也無計 可施，而魔法就在此時莫名的產生了！魔法在此刻發生，不但將故事帶到高 潮，也重新為瑪蒂達帶來力量，帶來對抗大人「強權」的力量，可以說作者藉 由「魔法」賦予故事中的主人翁力量。
一、賦權
倘若故事中的主人翁是個平凡人，而渺小的凡人如何通過層層的考驗與不 公平的待遇呢？尤其當這個主角是小孩，更難憑著一己之力在成人所宰制的世 界中生存，因為現實生活中，孩子的力量本就不如大人，如何賦權於弱小的兒
141 羅德‧達爾，《瑪蒂達》，頁 216-218。
142 羅德‧達爾，《瑪蒂達》，頁 216。
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童，使他們在困境中獲得正向的力量？筆者認為這樣的賦權可以分為三種：
（一）特殊的技能
第一種賦權方式，便是給予主角某種特殊的技能，例如在武俠小說 中，這樣的技能展現方式，可以是得到武功祕訣，又或者是得到厲害的 武器，讓主角可以在短時間之內就能獲得強大的力量。奇幻作品也多是 如此，主角甚至與生俱來就擁有特殊能力，等待被挖掘或釋放。
（二）想像的國度
第二種賦權的方式是打造出一個適合的環境，讓故事主角在有利的 環境下，進行他們的冒險，茲舉下列三個例子說明：
1. 彼得潘的永無島
「我才不想變成男人呢，我想永遠當個小男孩，永遠開開心心 地玩。所以我就逃到肯辛頓花園跟仙子們住在一起，已經住了很久 很久了。」143這句話出自那個不想長大的男孩──彼得潘，因為不 想長大，所以他逃離了嬰兒車，離開了父母身邊，與仙子來到永無 島，一個專門為彼得潘所打造的夢幻之島。
在永無島上，男孩們會飛，每天都有精彩的冒險經歷，一切都 聽從彼得的指示，迷失男孩永遠是男孩，他們不會長大，只要彼得 不知道的事，他也不准隊員知道，想像跟假裝都是遊戲的一部分，
彼得還可以待在流囚岩上和美人魚閒聊好幾個小時，坐在她們尾巴 上嬉鬧，此外，地下之家更是有趣：
地下之家就跟其他房子一樣有間大廳，大廳地板上長滿了色 彩鮮艷迷人、能用來當小凳子的肥厚蘑菇，如果你想去釣魚
143 J. M. 巴利（James Matthew Barrie）著，F. D. 貝德福，亞瑟‧拉克姆（Francis Donkin, Arthur Rackham）繪，郭庭瑄譯，《彼得潘》（Peter Pan），臺北市：愛米粒，2019 年，二版 一刷，頁36。
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的話，還可以直接挖開地板找蟲子。大廳中央則有棵永無樹 試著拼命努力生長，可是男孩們每天早晨都會鋸斷樹幹，讓 樹幹與地面齊平。每到茶點時間，樹又會長到差不多兩呎 高，這時他們就會在樹頂上放片門板，讓整棵樹變成一張桌 子；等吃完茶點、收拾乾淨後，又立刻把永無樹鋸掉，這樣 就有更大更寬敞的空間可以玩耍。此外，那裡還有個巨大的 壁爐，幾乎占據了房間裡每一個角落，你想在哪點火都可 以。144
這麼迷人的地方，簡直是孩子們的天堂，也莫怪彼得只想待在 這裡，不想回到真實的世界。
2. 野獸國
當阿奇在家撒野時，被媽媽喝斥的他，只能回房去睡覺。但是 神奇的事發生了，阿奇來到野獸國。總是受制於大人的阿奇，在野 獸國如魚得水，他一下子就收服了野獸們，成為野獸大王。在家 中，媽媽不准他撒野，但在野獸國，他要野獸們大鬧一場，於是畫 面上就有三張跨頁的野獸撒野圖。
圖 1：野獸國 1
144 J. M. 巴利，《彼得潘》，頁 93。
106 圖 2：野獸國 2
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圖 3：野獸國 3
當阿奇覺得撒夠野了，就要野獸們去睡覺，還不准吃晚飯，就像媽 媽命令他的一樣，當阿奇想家了，就頭也不回的棄這些野獸而去。
在野獸國裡，阿奇就是國王，什麼都得聽他的。這是個能夠滿足孩 子四處探險的環境，盡情展現自己的國度。
3. 虛擬遊戲
電影《野蠻遊戲：瘋狂叢林》為 2017 年上映的奇幻冒險片，與 克里斯．凡．艾斯伯格的小說作品《野蠻遊戲》同名，但內容經過 改編後已與原著大相逕庭。《野蠻遊戲：瘋狂叢林》電影版本的主要 故事內容，描述四位留校察看的青少年意外發現一款電玩遊戲，點
145 莫里士桑塔克（Maurice Sendak），漢聲雜誌譯，《野獸國》（Where the Wild Things Are），紐約：1963 年。
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選開始後竟離奇被帶進電玩世界裡，成為遊戲中的電玩角色。而每 一個角色都有屬於自己的特殊技能，就以主角史賓賽為例，他所選 的角色是最狂冒險家──布雷史東博士，原本瘦弱的史賓賽在遊戲 中成為強壯的冒險家，擅長迴力鏢、攀爬、散發男子氣概。一瞬 間，史賓賽成為一個有力量的人，在遊戲中呼風喚雨，藉由遊戲的 角色賦予平凡主角超級能力，讓他展現不同以往的自我，因此在電 影續集《野蠻遊戲：全面晉級》裡，史賓賽因為缺乏自信，而想回 到電玩遊戲中，繼續扮演那一個最強的角色，藉以恢復自信。
筆者想到在現實生活中，也有這麼一群孩子，對電玩遊戲愛不 釋手，現實生活中，這些孩子可能面臨許多挫敗，但是在虛擬的遊 戲世界裡，即使再弱小的孩子，都可以選擇一個超強的角色，讓他 在遊戲中盡情揮灑，得到日常生活中永遠無法獲得的成就與歸屬，
某種程度上，遊戲賦權給予玩家，讓他們在虛擬的世界裡，得到力 量，也難怪有那麼多孩子沉迷於虛幻世界而無法自拔！
（三）無所不能的魔法
最後一個賦權，則是令人無法抗拒的魔法。魔法的魅力如此大，再 怎麼困難的事情，遇到魔法就可以迎刃而解！再怎麼不可思議的夢想，
只要有魔法幾乎都可以實現！魔法是多麼神奇又奇妙啊！而透過魔法的 賦權，至少又分為兩種，一種是主角沒有魔法，但他可以向擁有魔法的 神仙或精靈許願，另一種則是主角本身就具有使用魔法的權力。
1. 許我一個神仙教母
幫助灰姑娘的超自然力量，因著不同版本而有所差異，這股力 量來源可能是神仙教母，或是母親墳墓旁的小樹，甚至是魚骨頭，
但不管是什麼，魔法的出現大大解決了灰姑娘的困境，只要向魔法 來源許願，金衣、銀衣還有金鞋都不用愁，讓灰姑娘可以打扮得漂
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漂亮亮去參加舞會。而與「神仙教母」相同概念還存在許多奇幻與 童話故事裡，比如阿拉丁的神燈也是一例。這些作品的主角本身不 具有魔法能力，得憑藉向魔法來源許願或獲取超凡能力。
2. 魔杖啊！魔杖！
提到魔法，絕對不能忘記那些「魔法少女們」，其中最受當代兒 少喜愛的經典之一的作品莫過於《美少女戰士》，魔法讓平凡的少女 變身成為拯救世界的美少女戰士們。原本只是一般的國中生，愛 哭、成績不好又總是遲到的月野兔，在魔法的加持下，搖身一變成 為穿著水手服的月光仙子，一句「我要代替月亮懲罰你」更是當代 孩子的童年回憶。
而近二十年來，最具話題性之一的魔法作品，就不能不再次提 到羅琳的《哈利波特》。瘦小的哈利波特從小失去了父母，只能依靠 阿姨的撫養，但是阿姨和姨丈並沒有善待他，讓他睡在碗櫥裡，穿 著他們胖兒子淘汰下來的舊衣服，以及戴著一副破爛眼鏡，這樣的 哈利波特一個朋友也沒有，總是被他的表兄與其夥伴欺負，但是當 他被選中進入霍格華茲就讀時，一切都不一樣了，那是一所魔法學 校，哈利波特在那裡學會騎乘掃帚、打魁地奇，以及相關的魔法，
也交到許多朋友，魔法世界使得哈利波特宛如脫胎換骨，擁有截然 不同的人生。
以上兩部作品，不管是月野兔或是哈利波特，他們本身都具魔法潛能，經 過啟蒙與開發後，使原本的潛能發揮到極致，月野兔變成保衛地球的守護者，
哈利波特也與夥伴們成功擊退佛地魔，成功守護魔法世界。
二、瑪蒂達的魔法
雖然說小說賦權給瑪蒂達的方式不只魔法，包括瑪蒂達優異的閱讀力、數 學的計算能力，以及驚人的學習力，都是為瑪蒂達增能的方式。而通常一般平
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凡的五歲小女孩，是沒有能力反擊成人施予的不平等，但是瑪蒂達靠著她的智 慧與膽識，著實「教訓」了她那品德低下的父親，不過令人好奇的是，瑪蒂達 瑪蒂達對抗強權（父親）多次，為何都沒法發展出魔法，卻在與川契布爾校長 的衝突下，魔法卻憑空出現？
（一）魔法因何而來？
哈妮小姐對此認為，可能與瑪蒂達的腦力有關：「（……）妳在我班 上時，沒事可做，沒有一件事值得妳去努力。妳的智力在腦殼不斷冒泡 沸騰，巨大的能量被抑制在那裡，無處可去。不知怎麼的，妳能經由眼 睛射出那種能量，並且移動東西」。146不過筆者認為，除此之外，可能 還有其他原因。筆者以為，瑪蒂達在受到父親不平等的對待時，尚有能 力去應對，她可以想到辦法對付父親，不過面對川契布爾校長時，瑪蒂 達等於被逼到絕境，她不但沒有反駁的機會，甚至會因此被趕出校門，
哈妮小姐對此認為，可能與瑪蒂達的腦力有關：「（……）妳在我班 上時，沒事可做，沒有一件事值得妳去努力。妳的智力在腦殼不斷冒泡 沸騰，巨大的能量被抑制在那裡，無處可去。不知怎麼的，妳能經由眼 睛射出那種能量，並且移動東西」。146不過筆者認為，除此之外，可能 還有其他原因。筆者以為，瑪蒂達在受到父親不平等的對待時，尚有能 力去應對，她可以想到辦法對付父親，不過面對川契布爾校長時，瑪蒂 達等於被逼到絕境，她不但沒有反駁的機會，甚至會因此被趕出校門，