參考連結網站之分析

學校數分析結果如表4-3所示，各向度與和各類目的總連結次數與提供學校數，將於 下文中詳細說明。

表4-3 提供各類目參考連結網站之學校數統計表

分析向度 有提供此類目的學校(所) 次數統計 佔有效樣本百 分比

動物類 63 38%

植物類 14 8.4%

物理類 13 7.8%

化學類 1 0.6%

地球科學 62 37.3%

環境科學 51 30.7%

資訊科學 15 9.0%

自然科學－

專門領域

特定學門博物館 24 14.5%

綜合科學 69 41.6%

自然科學－綜

合領域 綜合科學博物館 61 36.7%

教學網站 133 80.1%

綜合學科博物館 34 20.5%

綜合學科領域

國家公園 14 8.4%

其他 4 2.4%

一、自然科學－專門領域

「自然科學－專門領域」乃指學校網站所提供的參考連結網站是專門介紹某一 自然科學學門而言。將其分成動物類、植物類、物理類、化學類、地球科學、環境 科學、資訊科學和特定學門博物館共八個類目，各類目分析結果說明如下：

（一）動物類

「動物類」是指國小學校網站提供了介紹動物相關主題、知識等內容的網站連 結，如：台北市立動物園、青蛙小站、台灣數鳥、台灣的魚類生物和螢火蟲生態導 覽……等。分析結果發現，台中縣國小學校網站中，動物類共計有 154 個連結，佔

所有參考連結的 9.6%，且有 63 所學校的網站中（佔有效樣本學校的 38%）提供動 物方面的參考連結網站。

（二）植物類

「植物類」是指國小學校網站提供了介紹植物相關主題、知識等內容的網站連 結，如：中央研究院－植物大觀園、台中縣鄉土輔助教材－花草物語和植物世界……

等。分析結果發現，台中縣國小學校網站中，植物類共計有 24 個連結，佔所有參考 連結的1.5%，且有 14 所學校的網站中（佔有效樣本學校的 8.4%）提供植物方面的 參考連結網站。

（三）物理類

「物理類」是指國小學校網站提供了介紹物理相關主題、知識等內容的網站連 結，如：物理教學示範教室、認識核能發電、認識輻射和行政院原子能委員會……

等網站。分析結果發現，台中縣國小學校網站中，物理類共計有17個連結，佔所有 參考連結的1.0%，且有13所學校的網站中（佔有效樣本學校的7.8%）提供物理方面 的參考連結網站。

（四）化學類

「化學類」是指國小學校網站提供了介紹化學相關主題、知識等內容的網站連 結，如：Infochem化學網。分析結果發現，台中縣國小學校網站中，化學類只有1個 連結，佔所有參考連結的0.1%，且只有1所學校的網站（佔有效樣本學校的0.6%）提 供化學方面的參考連結網站。

（五）地球科學

「地球科學」是指國小學校網站提供了介紹地質、山川、海洋、天文以及太空 科學等地球科學相關主題、知識等內容的網站連結，如：中央氣象局、岩石與礦物、

中央大學地科教室、天文學概論和NASAHomepage……等網站。分析結果發現，台 中縣國小學校網站中，地球科學有108個連結，佔所有參考連結的6.7%，且有62所學

校的網站中（佔有效樣本學校的37.3%）提供地球科學方面的參考連結網站。

（六）環境科學

「環境科學」是指國小學校網站提供了介紹環境科學、環境教育或環境保育等 內容的網站連結，如：環境教育資訊網、中縣環境教育網、溼地保護聯盟和生態保 育聯盟……等網站。分析結果發現，台中縣國小學校網站中，環境科學有112個連結，

佔所有參考連結的7.0%，且有51所學校的網站中（佔有效樣本學校的30.7%）提供環 境科學方面的參考連結網站。

（七）資訊科學

「資訊科學」是指國小學校網站提供了介紹電腦硬體、資訊課程等相關主題、

知識等內容的網站連結，例如：資訊課程影音教學、電腦硬體大觀園和電腦資訊 館……等網站。分析結果發現，台中縣國小學校網站，資訊科學有18個連結，佔所 有參考連結的1.1%，且有15所學校的網站中（佔有效樣本學校的9.0%）提供資訊科 學方面的參考連結網站。

（八）特定學門博物館

「特定學門博物館」是指國小學校網站提供了介紹科技與工業、地質、動物、

植物、科學工藝、自然史、農業等單一學門內容之自然科學博物館與數位博物館的 網站連結，例如：台北市立天文科學教育館、昆蟲生態數位博物館、蝴蝶生態面面 觀和桃園海洋生物教育博物館……等網站。分析結果發現，台中縣國小學校網站，

特定學門博物館有34個連結，佔所有參考連結的2.1%，且有24所學校的網站中（佔 有效樣本學校的14.5%）提供特定學門博物館方面的參考連結網站。

綜合以上，發現自然科學－專門領域參考連結網站中，連結次數由多至少依序 是動物類（9.6%，154次）、環境科學（7.0%，112次）、地球科學類（6.7%，108次）、

特定學門博物館（2.1%，34次）、植物類（1.5%，24次）、資訊科學（1.1%，18次）

物理類（1.0%，17次），最少的是化學類（0.1%，1次）。至於學校提供各類目的連結

中，提供學校數多寡依序是動物類（38%，63所學校）、地球科學（37.3%，62所），

環境科學（31.7%，51所）、特定學門博物館（14.5%，24所）、資訊科學（9.0%，15 所）、植物類（8.4%，14所）、物理類（7.8%，13所），而最少的是化學類（0.6%，

所）。分析結果發現「動物類」、「環境科學」和「地球科學」的次數相差不大，各約 佔全部連結的6~10%之間，提供此三類的學校數差距也不大。分析原因可能是參考 連結網站中此三類的資源較多，而且學校也會提供這三類的連結建置於學校網站。

而其中值得注意的是，「化學類」的連結只有一個，可見化學類參考連結網站資源不 多，所以學校也沒有提供這方面的資源。

二、自然科學－綜合領域

「自然科學—綜合領域」，乃指學校網站所提供的參考連結網站，其網站包含二 個或二個以上自然科學學門之內容介紹而言。將其分成綜合科學和綜合科學博物館 二類目來分析探討，結果分述如下：

（一）綜合科學

「綜合科學」是指國小學校網站中提供了介紹植物、動物、物理、化學、地球 科學及環境科學等內容的網站連結，網站中包含了科學方面綜合性的知識，例如野 生動植物網、科學教育學習網、科學小芽子和中國科普導覽……等網站。分析結果 發現，台中縣國小學校網站，綜合科學有208個連結，佔所有參考連結的12.9%，且 有69所學校的網站中（佔有效樣本學校的41.6%）提供綜合科學方面的參考連結網站。

（二）綜合科學博物館

「綜合科學博物館」是指國小學校網站中提供了介紹科技與工業、地質、動物、

植物、昆蟲、科學工藝、自然史、農業等綜合科學內容之自然科學博物館與數位博 物館的網站連結，例如：特有生物研究保育中心和國立海洋生物博物館……等網站。

分析結果發現，台中縣國小學校網站，綜合科學博物館有109個連結，佔所有參考連

結的6.8%，且有61所學校的網站中（佔有效樣本學校的36.7%）提供綜合科學博物館 方面的參考連結網站。

綜合以上，發現自然科學－綜合領域參考連結網站中，最多連結的是綜合科學

（12.9%，208次），最少是綜合科學博物館（6.8%，109次）。學校提供各類目的連結 中，以綜合科學（佔41.6%，69所）最多，而最少連結的是綜合科學博物館（佔36.7%，

61所）。由以上分析結果可知，自然科學－綜合領域中，綜合科學的次數約為綜合科 學博物館的二倍，但是提供此二類連結的學校數卻相近。表示綜合科學博物館的網 站的連結雖然有限，但是近四成的學校還是會提供此類的連結。

三、綜合學科領域

本研究中所指「綜合學科領域」，乃指學校網站所提供的參考連結網站除了包含 自然科學學門之介紹，還包含語文、數學、藝術、健康等其它多面向非自然科學知 識而言。將其分成教學網站、綜合學科博物館和國家公園三類目來分析探討，結果 分述如下：

（一）教學網站

「教學網站」是指國小學校網站中提供了介紹自然科學、語文、數學、藝術、

健康等綜合性教學內容的網站，例如國立教育資料館、九年一貫課程與教學網站、

教育部學習加油站和六大學習網……等網站。分析結果發現，台中縣國小學校網站，

教學網站有 693 個連結，佔所有綜合學科領域參考連結的 43.0%，且有 133 所學校 的網站中（佔有效樣本學校的80.1%）提供綜合教學方面的參考連結網站。

（二）綜合學科博物館

「綜合學科博物館」包含科技與工業、地質、動物、植物、藝術、工業設計、

文化史、人類學、民俗學、考古學等綜合類博物館或數位博物館所建構的網站，例

物館……等網站。分析結果發現，台中縣國小學校網站，綜合學科博物館有 61 個連 結，佔所有綜合學科領域參考連結的 3.8%，且有 34 所學校的網站中（佔有效樣本 學校的20.5%）提供綜合學科博物館方面的參考連結網站。

（三）國家公園

「國家公園」是指國小學校網站中提供了我國或其他各國國家公園的網站連 結，包括陽明山國家公園、雪霸國家公園、玉山國家公園、太魯閣國家公園、墾丁 國家公園及金門國家公園六座國家公園以及台灣的國家公園……等網站。分析結果 發現，台中縣國小學校網站，國家公園有64 個連結，佔所有綜合學科領域參考連結 的4.0%，且有 14 所學校的網站中（佔有效樣本學校的 8.4%）提供國家公園方面的 參考連結網站。

綜合上述，國小網站綜合學科領域參考連結網站中，按照次數多寡依序是教學 網站（43.0%，693次）、國家公園（4.0%，64次），最少是綜合學科博物館（3.8%，

61次）。而學校提供各類目的連結，依提供學校數多寡依序是教學網站（80.1%，133 所）、綜合學科博物館（20.5%，34所），而最少的是國家公園（8.4%，14所）。結果 顯示教學網站有近五成的參考連結，且有近八成的學校網站提供此類目的連結，可 見學校在提供教學網站方面是相當豐富的。另外，國家公園與綜合學科博物館的連 結次數相近，但提供國家公園的學校少於提供綜合科學博物館的學校，因為在分析

61次）。而學校提供各類目的連結，依提供學校數多寡依序是教學網站（80.1%，133 所）、綜合學科博物館（20.5%，34所），而最少的是國家公園（8.4%，14所）。結果 顯示教學網站有近五成的參考連結，且有近八成的學校網站提供此類目的連結，可 見學校在提供教學網站方面是相當豐富的。另外，國家公園與綜合學科博物館的連 結次數相近，但提供國家公園的學校少於提供綜合科學博物館的學校，因為在分析