8.1 實習醫師評估
1.本院教學中心或該實習醫師所屬學校訂定之實習醫師評估:
(1) 評核表：依項目分別由臨床老師、總醫師、主治醫師、訓練負責 人、急診主管共同評分
(2) OSCE：由教學中心統籌安排參加，每年舉行 1~2 次。
(3) 學習護照(歷程)紀錄：實習醫師自行填寫，由臨床導師督責協助。
2. 急診評估：
(1) CbD(含病例寫作評核)：向臨床老師報告完成至少一例，每月交 回，由訓練主管查核。
(2) ER note 完成數量統計：實習結束時電腦資料庫統計檔案，繳交 教學總醫師。
(3)筆試：實習結束前由教學總醫師實施筆試測驗。
3. 雙向回饋機制：
規畫下列制度作為溝通管道：
(一)設立導師家族制度：每月進行一次導師會談，回饋方式為當面 溝通，並製作書面紀錄反映至訓練負責人及主任。
(二)每月進行一次教學滿意度及意見調查，書面調查彙整反應至教 學總醫師、訓練負責人及主任。回饋方式為個案性議題個別通 知，整體性議題則於科會公告處理結果。
(三)每月舉行教學檢討會議：提報前一月會談回饋意見及調查表單 統計結果，由部主任主持，教學總醫師和負責人提報，改善提 案由全科主治醫師及住院醫師共同討論決議。
4.輔導改善機制：
(一)、實習醫師訓練狀況不佳：
對象：
1. 臨床老師評估其臨床能力明顯落後於同儕者
2. 經導師會談或其他管道發現生活或學習中之特殊事件 需輔導者
方式：主任、訓練負責人、導師或相關教師對受輔導者進行 輔導會談，經急診教育委員會議定:
1. 問題原因 2. 解決方案 3. 目標及追蹤
會談結果紀錄呈報教學中心及醫學教育委員會 (二)、訓練教學執行改善：
每月科會時舉行教學檢討會議，會整各項評估統計結果、回 饋建議，檢討執行狀況，改善提案由全科主治醫師及住院醫 師共同討論決議。
8.2 教師評估
1. 實習醫師對教師之評估：
實習結束完成急診教學滿意度調查、優良教師推薦、導師會談回饋 意見調查。
2. 教師自評：
(1)非資深教學專科醫師每月填寫教學任務自評表 (2)教師授課填寫授課自評表
3. 主管對教師之評估：
(1)教學任務自評表由主管查核
(2)院內教師資格認證由教師培育中心依據教學參與、教育學分等核 定。
4. 急診每月舉行教學檢討會議，雙向意見回饋。
8.3 訓練計畫評估
1. 實習醫師對訓練評估回饋：每月調查教學滿意度回饋表，教學檢討 會議時彙整討論。
2. 由急診教育委員會檢討計畫之實施修訂，實習醫師訓練計畫修訂 時，呈本院醫學教育委員會查核。
3. 本訓練計畫接受衛福部及醫策會排定之醫院評鑑之審查及訪查。