Bowen 自我分化諮商團體對提升共依附特質傾向青少年之自我

本節說明團體成員在團體前、團體結束時，以及在團體結束後三個月分別於

「中文版自我區分量表」、「人際親密能力量表」、「 田納西自我概念之心理與社 會分量表」上得分之變化，並瞭解 Bowen 自我分化諮商團體的介入對團體成員之 立即性效果及三個月追蹤性效果之成效。

由於本研究為小樣本，故採取無母數統計進行統計考驗，此方法較不必滿足

樣本來自母群之分配的基本假定，且特別適用於小樣本（林清山，1992）。本研究 以無母數統計考驗中的 Wilcoxon 配對符號等級檢定（Wilcoxon matched-pairs signed-ranks test）進行分析，以瞭解團體成員分別在「中文版自我區分量表」、「人 際親密能力量表」及「田納西自我概念之心理與社會分量表」上的「前測與後測」、

「前測與追蹤測」之得分是否有顯著差異。

一、Bowen 自我分化諮商團體對提升共依附特質傾向青少年於自我分化之立即性 效果及三個月追蹤性效果分析

（一）團體成員在「中文版自我區分量表」前測、後測與追蹤測得分之比較 依「中文版自我區分量表」四個分量表之個別平均數中，如表 4-2-1 所示，「情 緒反應」、「情緒割斷」及「自我立場」後測平均數高於前測平均數，惟「情緒反 應」與「自我立場」在三個月後追蹤測平均數仍高於後測與前測；「情緒割斷」則 在後測至追蹤測的變化呈現略微下降，追蹤測平均數雖低於後測平均數，但仍高 於前測平均數；值得注意的是，「與他人融合」之分量表的平均數，在後測平均數 低於前測平均數，但在三個月的追蹤測平均數中，有所增加，且高於前測與後測 平均數。

表 4-2-1 「中文版自我區分量表之四個分量表」平均數之描述性統計摘要表 量表向度 前測（N=6） 後測（N=6） 追蹤測（N=6）

平均數 標準差 平均數 標準差 平均數 標準差 情緒反應 2.14 .50 2.56 .60 2.68 .63 情緒割斷 2.77 .53 3.56 .94 3.52 .80 與他人融合 2.61 .42 2.53 .55 2.89 .36 自我立場 3.63 .85 4.03 .94 4.18 .81 總得分 2.79 .32 3.20 .34 3.34 .44

而在「中文版自我區分量表之四個分量表總得分」之平均數的變化，如圖 4-2-1 所示，前測平均數最低，後測平均數升高，至追蹤測平均數升至最高，且追蹤測 平均數高於後測與前測平均數。

圖 4-2-1 「中文版自我區分量表之四個分量表總得分」平均數之折線圖

（二）團體成員在「中文版自我區分量表」之立即性效果分析

由表 4-2-2 可得知，團體成員於「中文版自我區分量表」四個分量表之總得分 前後測達顯著差異（z =-2.20，p =.016）。統計資料顯示，Bowen 自我分化諮商團 體，能夠立即有效提升自我分化整體之增加。

表 4-2-3 「中文版自我區分量表之四個分量表」追蹤測-前測 Wilcoxon 配對符號 等級檢定摘要表

量表向度 人數 等級平均數 Z值 精確顯著性

（單尾）

總得分

負等級^a 1 1.00 -1.75 .063

正等級^b 4 3.50

等值結^c 1

＊p <.05

註解：a.追蹤測<前測 b.追蹤測>前測 c.追蹤測=前測

二、Bowen 自我分化諮商團體對提升共依附特質傾向青少年於人際親密能力之立 即性效果及三個月追蹤性效果分析

（一）團體成員在「人際親密能力量表」前測、後測與追蹤測得分之比較

在「人際親密能力量表」各分量表之中，如表 4-2-4 所示，「主動」、「負向決 斷」、「自我坦露」、「情緒支持」、「衝突處理」後測平均數高於前測平均數，惟「主 動」、「負向決斷」及「衝突處理」在三個月後追蹤測平均數仍高於後測與前測，

有所增加；「自我坦露」則在後測至追蹤測的變化乃略微下降，「自我坦露」追蹤 測平均數雖低於後測平均數，但仍高於前測平均數；惟值得留意的是，「情緒支持」

之分量表的平均數，在追蹤測平均數不僅低於後測平均數，甚至更低於前測平均 數。

表 4-2-4 「人際親密能力量表」描述性統計摘要表

量表向度 前測（N=6） 後測（N=6） 追蹤測（N=6）

平均數 標準差 平均數 標準差 平均數 標準差 主動 20.50 6.4 23.17 5.95 24.17 4.40 負向決斷 18.00 2.83 22.33 4.08 24.00 3.41 自我坦露 20.67 7.66 23.67 3.67 23.17 4.18 情緒支持 26.33 3.83 27.17 3.49 26.17 3.66 衝突處理 20.00 2.68 20.50 3.73 24.17 4.88 全量表 105.50 13.07 116.83 16.52 121.67 16.48

依「人際親密能力量表」全量表之得分的變化，如圖 4-2-2 所示，前測平均數 異（z =-1.99，p =.031）。統計資料顯示，Bowen 自我分化諮商團體，能夠立即有 效提升人際親密能力整體之增加。

表 4-2-6 「人際親密能力量表」追蹤測-前測 Wilcoxon 配對符號等級檢定摘要表

（二）團體成員在「田納西自我概念量表」之立即性效果分析

由表 4-2-8 可得知，團體成員於「田納西自我概念量表之心理、社會兩分量表」，

團體成員在「社會自我概念」分量表（z =-2.21，p =.016）前後測分數達顯著差異，

但在「心理自我概念」分量表前後測分數未達顯著差異。統計資料顯示，Bowen 自我分化諮商團體，能夠立即有效提升社會自我概念。

表 4-2-8 「田納西自我概念之心理、社會兩分量表」後測-前測 Wilcoxon 配對符 號等級檢定摘要表

量表向度 人數 等級平均數 Z值 精確顯著性

（單尾）

心理自我概念

負等級^a 1 4.00 -1.38 .094

正等級^b 5 3.40

等值結^c 0 社會自我概念

負等級^a 0 0.00 -2.21 .016*

正等級^b 6 3.50

等值結^c 0

＊p <.05

註解：a.後測<前測 b.後測>前測 c.後測=前測

（三）團體成員在「田納西自我概念量表」之三個月追蹤性效果分析

由表 4-2-9 可得知，團體成員於「田納西自我概念之心理與社會分量表」，團 體成員在「社會自我概念」分量表前測與追蹤測結果亦達顯著差異（z =-2.21，p

=.016），但在「心理自我概念」分量表未達顯著差異。統計資料顯示，團體成員於 追蹤階段相較於團體前，在社會自我概念有明顯得增加，亦即 Bowen 自我分化諮 商團體的介入在團體結束後三個月在社會自我概念上仍具有追蹤成效。

表 4-2-9 「田納西自我概念之心理、社會兩分量表」追蹤測-前測 Wilcoxon 配對 符號等級檢定摘要表

量表向度 人數 等級平均數 Z值 精確顯著性

（單尾）

表 4-2-9 （續）

心理自我概念

負等級^a 2 3.00 -.94 .219

正等級^b 4 3.75

等值結^c 0 社會自我概念

負等級^a 0 0.00 -2.21 .016*

正等級^b 6 3.50

等值結^c 0

＊p <.05

註解：a.追蹤測<前測 b.追蹤測>前測 c.追蹤測=前測