• 沒有找到結果。

一元二次方程及其解法(一)直接开平方法—巩固练习(提高)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "一元二次方程及其解法(一)直接开平方法—巩固练习(提高)"

Copied!
5
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

【巩固练习】 一、选择题 1. (2015•泰安模拟)方程 x2+ax+1=0 和 x2﹣x﹣a=0 有一个公共根,则 a 的值是( ). A.0 B.1 C.2 D. 3 2.若

ax

2

5

ax

 

3 0

是一元二次方程,则不等式

3

a  

6 0

的解集应是( ). A.

1

2

a 

B.a<-2 C.a>-2 D.a>-2 且 a≠0

3.(2016•重庆校级三模)若关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+6=0 的一个根为 x=﹣2,则代数式 6a﹣3b+6 的 值为( ) A.9 B.3 C.0 D.﹣3 4.已知方程

x bx a

2

 

0

有一个根是

a a

(

0)

,则下列代数式的值恒为常数的是( ). A.ab B.

a

b

C.a+b D.a-b 5.若

x  

2

9 0

,则 2

5

6

3

x

x

x

的值为( ). A.1 B.-5 C.1 或-5 D.0 6.对于形如

x

的方程

(

x m

)

2

n

,它的解的正确表达式是( ). A.用直接开平方法解得

x

 

n

B.当

n 

0

时,

x m

 

n

C.当

n 

0

时,

x

 

n m

D.当

n 

0

时,

x

 

n m

二、填空题 7.如果关于x 的一元二次方程 x2+px+q=0 的两根分别为 x12,x21,那么 p,q 的值分别是 . 8.(2014 秋•东胜区校级期中)若关于 x 的一元二次方程(m﹣2)x2+3x+m2﹣4=0 的常数项为 0,则 m 的值 等于 . 9.已知 x=1 是一元二次方程

x

2

mx n

 

0

的一个根,则

m

2

2

mn n

2的值为________. 10.(1)当 k________时,关于 x 的方程

(

k

2

1)

x

2

 

(

k

1)

x

 

1 0

是一元二次方程; (2)当 k________时,上述方程是一元一次方程. 11.已知 a 是方程 2

1 0

4

x

  

x

的根,则 3 5 4 3 2

1

a

a a

a a

的值为 .

(2)

12.已知

a

是关于

x

的一元二次方程

x

2

2012

x

 

1 0

的一个根,则 2

2011

2012

2

1

a

a

a

的值为 . 三、解答题 13. (2016•乌鲁木齐校级月考)一元二次方程 a(x﹣1)2+b(x﹣1)+c=0 化为一般形式后为 2x2﹣3x﹣1=0, 试求a,b,c 的值. 14.用直接开平方法解下列方程. (1)(2014·沧浪区校级期中)(x+1)2 =4; (2) (2015·岳池县模拟)(2x-3)2 =x2 . 15.已知△ABC 中,AB=c,BC=a,AC=6,

x

为实数,且

a b

 

6

x

2

ab

9

. (1)求 x 的值;

(3)

一、选择题 1.【答案】C; 【解析】∵方程x2+ax+1=0 和 x2﹣x﹣a=0 有一个公共根, ∴(a+1)x+a+1=0, 解得x=﹣1,x=﹣1 时,a=2,故选 C. 2.【答案】D;

【解析】解不等式得 a>-2,又由于 a 为一元二次方程的二次项系数,所以 a≠0.即 a>-2 且 a≠0. 3.【答案】D 【解析】∵关于x 的一元二次方程 ax2+bx+6=0 的一个根为 x=﹣2, ∴a×(﹣2)2+b×(﹣2)+6=0, 化简,得 2a﹣b+3=0, ∴2a﹣b=﹣3,6a﹣3b=﹣9,6a﹣3b+6=﹣9+6=﹣3, 故答案为:D. 4. 【答案】D; 【解析】由方程根的定义知,把

x

 

a

代入方程得

a

2

ab a

 

0

,即

a a b

(

  

1) 0

,而

a 

0

, ∴

a b

  

1

. 5.【答案】B; 【解析】本题主要考查的是利用一元二次方程的解来探索使分式有意义的值.由

x  

2

9 0

,得

x  

3

, 由分式有意义,可得

x

≠3,所以

x  

3

.当

x  

3

时, 2

5

6

5

3

x

x

x

 

,故选 B. 6.【答案】C; 【解析】因为当 n 是负数时,在实数范围内开平方运算没有意义,当 n 是非负数时, 直接开平方得 ,解得

x

 

n m

,故选 C. 二、填空题 7.【答案】p=-3,q=2; 【解析】∵ x=2 是方程 x2+px+q=0 的根, ∴ 22+2p+q=0,即 2p+q=-4 同理,12+p+q=0,即 p+q=-1 联立①,②得

2

4,

1,

p q

p q

  

   

解之得:

3,

2.

p

q

 

 

8.【答案】m=-2; 【解析】由题意得:m2﹣4=0,解得:m=±2,∵m﹣2≠0,∴m≠2,∴m=﹣2

(4)

9.【答案】1; 【解析】将 x=1 代入方程得 m+n=-1,两边平方得 m2 +2mn+n2 =1. 10.【答案】(1)≠±1 ; (2)=-1. 【解析】(1)k2 -1≠0,∴ k≠±1. (2)由k2 -1=0,且k-1≠0,可得k=-1. 11.【答案】20; 【解析】由题意可知 2

1 0

4

a

  

a

,从而得 2

1

4

a

 

a

, 2

1

4

a

 

a

. 于是 2 3 5 4 3 2 3 2 2 3 2

1

1

1

1

1

1

4

4

4

4

1

1

(

)

(

)

(

)

(

1)

4

4

a

a

a

a

a

a

a

a a

a a

a a

a a a

a

a a

a a

 

2

5

5

5

5

5

5

4

4

20

1

1

1

1

1

4

4 4

4

4

a

a

a

a

a a

a

a

a

 

. 12.【答案】2011. 【解析】因为

a

是方程的根,所以

a

2

2012

a

 

1 0

,所以

a

2

 

1 2012

a

a

2

2012

a

1

, 所以 2

2011

2012

2

1

a

a

a

2012

1

2012

1 2011

1

2012

a

a

a

a

a

 

  

2012

a a

2011

a

. 三、解答题 13.【答案与解析】 解:一元二次方程a(x﹣1)2+b(x﹣1)+c=0 化为一般形式后为 ax2﹣(2a﹣b)x﹣(b﹣a﹣c)=0, 一元二次方程a(x﹣1)2+b(x﹣1)+c=0 化为一般形式后为 2x2﹣3x﹣1=0,得 , 解得 . 14.【答案与解析】 解:(1)两边直接开平方得:x+1=±2,得 x+1=2,x+1=-2,解得:x1=1,x2=-3. (2) 两边直接开平方得,得 2x-3=±x,∴x1=3,x2=1. 15.【答案与解析】 解:(1)

a

 

6

b

代入

x

2

ab

9

中得

x

2

 

(

b

3)

2

0

(5)

x 

(

b 

3)

0

x 

0

b 

3

. (2)由(1)知

a b

 

3

, ∴

c   

10 6 4

1 4 3 2 2 5

2 2

2

ABC

S

  

參考文獻

相關文件

[r]

[r]

甲、乙兩間通訊行,各以相同的成本買入一款新手機。甲通訊行按成本

索隆目前蒐集了5個玩具公仔,魯夫目前蒐集了25個玩具公仔,從下個

明龍計算一題兩個數相加的數學題目,不小心算成了相減,所得到的答

一般而言,信用卡主可直接 在櫃員機提取現金或以其他 轉賬方式動用信用限額內的 現金,這是一種便利但相當 昂貴的借貸方法. 利息

• 教師為全班選定一個原因,並為各組選 定其中一個解決方法,著各組就該解決

一、高斯消去法:將方程組的某一列乘以定數加到另一列的方法,稱為高斯消去法