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國中生在輔導情境的被看重知覺與其輔導效果之關係探討 - 政大學術集成

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Academic year: 2021

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(1)國立政治大學心理系碩士論文. 國中生在輔導情境的被看重知覺 與其輔導效果之關係探討. 指導教授:鍾思嘉 博士 研究生:張綺芳. 撰. 中華民國九十七年六月.

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