華語文教學(含漢語語言學、中華文化知識、華語文教學知能)

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國立臺中教育大學

109學年度研究所碩士班招生考試

華語文教學試題

（含漢語語言學、中華文化知識、華語文教學知能）

適用系所：語文教育學系華語文教學碩士班 一、請說明兒童華語文學習特性(8%)，並根據所描述的特性，試舉一種適合兒童 的華語文教學法，介紹其核心概念(8%)，以及如何依此教學法之核心概念， 設計一個遊戲活動運用之。(9%) 二、請就下列一段話語說明有哪些華人的文化價值觀。(25%) 「我們的命不好，你爹死了，你爺爺死了，我們沒有人當家，遇事只得將就 一點，大家才有清閒的日子過。受點氣也是沒有辦法。我從前在家當姑娘的 時候，我也愛使性子，耍脾氣，你大舅是個牛脾氣，他也要讓我幾分。我嫁 到你們高家來，算是改得多了……周氏說到後來便帶了點訴苦的調子。」 三、有些華語詞類有重疊的用法，如「人人為我」、「個個好漢」、「長長的頭髮」、 「出去走走」。請分別就名詞、量詞、形容詞、動詞的重疊說明它們的語意(10%) 和用法(15%)。請各以條列式回答。 四、請簡述下列二組例句，為何(a)句的使用通常比(b)句更符合人們認知的特點？ (25%) 1. (a)煙囪在房子上面。(b)房子在煙囪下面。 2. (a)這輛腳踏車在教堂附近。(b)教堂在這輛腳踏車附近。