校與家

說到學校就聯想到家匪，因 為「教我者學校」、「有我者家 區 L ，教育兩字，是聯在一起的 ，所以校與眾，也不可分間，早 就我個人來誨，在意開始負笈求 學的時候，是民國元年，那時我 才十四歲，正在中學念書，因為 我有一個親戚，他在鐵路做事， 我對前鐵路工作頗感興趣，自己 要求眾長願意遠離眾庭到我親戚 那真去，由我那親戚將我還入鐵 路學堂，借時不久欲求深造，又 轉到北京去投考交大體報攻讀。 在我求學期間，因離家很遠!一個人作客在外， 所有食宿，都是住在學校公寓，在校數年之中，除了寒 暑假，偶爾同家一一一次，或搬到親戚家中小往外，大 平在學校寄宿為多，所以對於學校，比一般通學學生較 為接近，在心理上，已關學校為第三家廈，君到校中 師友們，如同眾人一樣的親熱，及畢業離開校門時， 反而覺符依依不捨 1 畢業之後，告別派到東北鐵路工 作，那時我的二哥，他在北平做事，將我福建的君家 ，接來北平，我每年總要由東北請假到北平省親一次 ，每到北平，一頁要親往母校探臨一巷，在每次探祖 母校時，因所見情景乏不間，心中不免發生很多的感 慨!有時歇歇!暫時態成 1 過去的往事，同糊起來， 命令。令令抖。命令。今仰的泠 冷

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叔控同學，也算是一個美談，于前控被關在鐵幕裡' 間已名登鬼錄，于錯控在北平與我同居一起，同搬到 上海之後，久未見到，大陸淪陷，我來皇醬，他也在 臺灣，不時彼此見面，一敘家常，未免又想到留在區 區祖的校與眾，好醬年來毫無消息，情形不好，是在 頭料之中，不堪想，而偏偏要想，這種的。情無可發 洩，只可寄之以堅或縈縈於夢。 不久以前，我有→首詩，題為「問天 L 寫的是 •• 「洛因棲遲已有年 1 蓬萊島上作神仙，難奏漫說桃源 好，何日收京欲問天?問天其奈天無語!飲泣聽會志 在莒，小醜跳梁任放狂，偏教忌器艱控鼠，揖盤問門 事可哀!蒼生無辜罹脊災，求賢宜窒虛前席，消息故 園綿費諧， .L 最近因為快到校慶之日心有所思，夜有 所夢，夢同到北平，見及親朋投舊，同往各處名勝遊 覽，亂世相逢，重遊奮地，他們要我題一付對聯以留 紀念，我就寫下了一對，上聯是 •• 「面目十分晨，流 水聲中幽怨在」'下聯是 •• 「江山無阻好!夕陽影要 卸痕多 1 」川叫苦感慨，用誌不志，以上一詩一聯，就 牽來作為今年我的母校六十六週年校慶的紀念作品， 以應校友會的徵丈。 。事有 ttf232 事 BEts--s1 、 tttftrdE 、、 tttt4444tttttttttttd

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丹、毛$、. 好像一幕一幕的電影潰映在眼前，令人不勝佇今昔立 嘆! 想到當時的師友們，現在生存者，已屬寥嬰無路 ，.按年齡推算，這些師友，活到現在，他的歲數，起 碼都有六七十歲了，人生七卡古來諦，雖然不能稱為 人瑞，也可以說，都是上需之人，確實難符，盡管有 人創說:「七十人生，一刀開始」的話，究竟人能活到百 歲，世有趣人?縱使人人都能活到一百歲，而七十已 超過了三白的三分立二以上，如說七十為人生的開始 ，難道七十以前的路十年歲月，都不算數，白白的虛 擲了麼?這何話不過是老年人，表示雄心未己，所謂 1人老必不君」之意，如人若以至於壽終，常無可說 ，但若而不應死而死者，那才可憐!我的那些老年師 友，多平關在戰暮之申，雖有雄心，亦被折磨而死! 不但以前的同學如此，就是後哉的學友，大多數也問 道此誨，說來實在傷心透頂 1 再說母校和我的家庭， 也都陷在臣區，而受盡苦痛!十餘年來，他們日在盼 望我們反攻解放，我們在此何瞥不是日在在想收復大 陸，返回老家呢?「否極泰來」我想好日子的東臨， 為持一覺不遠了， 校與眾的關係，還有一事可述的，就是我家的故 妞，是交大的問學又是安大的師友，此一事可以說是 不可多特!我自己是在民七平校鐵路管理科畢業的， 我的控子葉子錯，他是在民二九謂校土木科畢業的 F

我耳一個控于葉于玩，他是民二十在平校當教授的，

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