ISSN 2078-6654
Published by the Department of Information Communication, Leader University (DICLD) & TSCI
DICLD
發行：立德大學資訊傳播學系暨研究所與台灣南方傳播學會
Journal of Design Education
第一卷 第一期 2010 年 2 月
Volume 1 Number 1 February 2010
Shèjì jiàoyù xuébào (Journal of Design Education)
Volume 1 Number 1 February 2010
設計教育學報
第一卷 第一期
2010年2月
版權所有◎不得翻印
立德大學資訊傳播學系暨研究所 與 台灣南方傳播學會
Copyright © 2010 by Department of Information Communication, Leader University & TSCI. All right reserved.
ISSN 2078-6654
發 行
PUBLISHED:
立德大學資訊傳播學系暨研究所 與 台灣南方傳播學會 Dept. of Info. Comm., Leader University & TSCI.
發行人
PUBLISHER:
李怡曄 Y.Y. Lee 立德大學資訊傳播學系 Leader Univ. e-mail: [email protected]總編輯
EDITOR-IN-CHIEF:
何明泉 M.C. Ho 國立雲林科技大學設計學院 Natl. Yunlin Univ. of Sci. & Tech.e-mail: [email protected]
副總編輯
VICE EDITOR-IN-CHIEF:
林建德 Artde K.T. Lam 立德大學資訊傳播學系 Leader Univ. e-mail: [email protected]執行編輯
EXECUTIVE EDITOR:
林聯發 L.F. Lin 高苑科技大學資訊傳播系 Kao Yuan Univ. of Sci. & Tech. 台灣高雄縣路竹鄉中山路1821號 Tel: +886-7-6077661 Fax: +886-7-6077262 e-mail: [email protected]發行資訊
CONTACT INFORMATION:
設計教育學報 ISSN: 2078-6654 立德大學資訊傳播學系暨研究所 Dept. of Info. Comm., Leader Univ. 台灣台南市安南區安中路五段188號 Tel: +886-6-2552500 ext. 33400 Fax: +886-6-2553103 e-mail: [email protected]編輯委員
BOARD OF EDITORS （第 1 卷）
李琦 福州大學 Fuzhou Univ. China 林大維 國立屏東教育大學 Natl. Pingtung Univ. of Edu.Taiwan
林右正
國立屏東教育大學 Natl. Pingtung Univ. of Edu.
Taiwan 林素真 義守大學 I-Shou Univ. Taiwan 林崇能 義守大學 I-Shou Univ. Taiwan 張靜怡 立德大學 Leader Univ. Taiwan 陳申青 中央社 Central News Agency
Taiwan
陳協志
高苑科技大學 Kao Yuan Univ. of Sci. & Tech.
Taiwan
陳鴻源
高苑科技大學 Kao Yuan Univ. of Sci. & Tech.
Taiwan 陳驊 立德大學 Leader Univ. Taiwan 黃淵科 高苑科技大學 Kao Yuan Univ. of Sci. & Tech.
1 即席創作理念在設計教育之應用 Bricolage in Design Education
國立雲林科技大學工業設計研究所 楊琇惠 何明泉 9 三維動作庫之建置-應用陀螺儀式動作擷取系統
The Development of a 3D Motion Database-Application of Gyroscope Motion Capture System
立德大學資訊傳播學系暨研究所 李怡曄 劉玉娟 19 逆境中的藝術創作爆發力
The Power of Arts Creation in the Time of Adversity
國立屏東教育大學視覺藝術學系暨研究所 林大維 鄧麗珠 31 碎形藝術教學系統之設計
Design of a Fractal Art Education System
立德大學資訊傳播學系暨研究所 林建德 張逸夫 41 網路廣播於地方特色文化之傳播應用
The Application of Broadcasting the Culture of Local Feature on On-line Radio 高苑科技大學資訊傳播系 陳協志 柯菁菁 林聯發 黃成永
51 設計教育學報約稿啟事 Information for Contributors
Shèjì jiàoyù xuébào (Journal of Design Education)
Volume 1 Number 1 February 2010
設計教育學報
第一卷 第一期
2010年2月
目 錄
Contents
立德大學資訊傳播學系暨研究所 與 台灣南方傳播學會 發行
Published by
D
epartment of
I
nformation
C
ommunication
L
eader
U
niversity &
TSCI
設計教育學報 第1卷 第1期 逆境中的藝術創作爆發力
Shèjì jiàoyù xuébào (J. Des. Edu.), vol. 1, no. 1, pp. 19-30, February 2010. ISSN 2078-6654
林大維，鄧麗珠，逆境中的藝術創作爆發力 20 這樣就不會厭惡現實生活中的失意、潦倒與傷痛，甚至以「逆境」為師為友，體驗人生的種種橫逆，成為一種 特有的藝術修煉，逆境無形中成為蘊育藝術家延伸創意的「奇幻聖境」。
二、逆境創作典範之藝術家
逆境與創作之轉化關係，與藝術家逆境的試煉，並昇華為不朽藝術創作，透過對東西方逆境典範之藝術家 之分析，以其生活體驗、成長背景等種種逆境，探究如何透過個人內在思維的轉化，藉由逆境的創作元素，觸 動創作的爆發力，將逆境躍昇為藝術創作爆發力。2-1 梵谷（Vancient Van Gogh, 1853-1890）
設計教育學報 1(1), 2010. 21 「所有的藝術家沒有一個是正常的，如果他們是正常的，就不能成為藝術家。正常的人們不能創造藝術， 只會吃和睡，頂多規規矩矩工作至死。而你的生命及性格均有過人之處，這使你的表現跟常人不同，但你若是 不小心謹慎，則這個過人的敏感會毀了你；過人的敏感如果緊張過度，到時能毀了每個藝術家」。 這席話一針見血，但梵谷卻說：「藝術家有藝術家的工作，如果我不能繪畫，偷生又何益？ 」這是何等 固執又悲壯的氣度！ 1889 年（33 歲），梵谷在療養院雖然過著半囚牢的生活，仍然每日繪畫不輟，對梵谷而 言，繪畫是不斷的恐怖、鬥爭、和苦痛的鎮靜劑，也是對感情的昇華。藝術家是寂寞的，梵谷雖近乎與世隔 絕，卻激烈的表現出無法忍受孤寂，梵谷渴望的是一種強烈的愛；梵谷熱烈的愛人，也希望得到熱烈的愛的回 饋 [3] 。梵谷在愛情、友情之間都遭到重創，注定梵谷在人間受撥弄與排斥的悲苦，梵谷十年的畫家生涯，居 然產生了油畫、素描、水彩等約 1690 件，實為藝術史上的驚異，梵谷在短促的十年之間（27 歲到 37 歲）， 畫了比其他一般畫家二三十年所創作的還要多、還要傑出的作品；這個精力確實太驚人了，到底是甚麼力量驅 使他瘋狂的作畫？梵谷在最後幾年頻頻發病的困境時，除了梵谷的生活環境，還有精神上的負荷、刺激與壓力 的心理狀態之外，更應該從梵谷的人生經歷來檢視梵谷的創作精髓，梵谷在心理上脅迫到精神崩潰的逆境邊緣 時，既不沮喪也不退縮，毅然向命運挑戰、嘔心瀝血去創作，這絕非追逐名利的畫家所能比擬。然而，梵谷半 生血淚都投注在畫布上，狂傲的內心總不能平靜下來， 終其一生都處於坎坷多難、懷才不遇的逆境中。
2-2 妮基（Niki de Saint Phalle, 1930-2002）
設計教育學報 1(1), 2010. 25
林大維，鄧麗珠，逆境中的藝術創作爆發力 28 中加入木屑、稻穀、燒粉等，試鍊著自己。以木刻或銅雕重塑中小型的「太極」、「人間系列」的木刻或不銹 鋼等，或是彩筆揮灑的畫作，或偶一為之的陶作 [6] ，朱銘喜歡找新的材料，認為只要有新的素材，就會有新 的態度、新的作法和新的挑戰，可以不斷創作下去，這就是大師門迎向逆境、挑戰逆境，得以開天闢地的智慧 與勇氣！ 5-3 觀念形式與思維 孟克擅於使用性質變化大的木版來作畫，甚至在製作的任何時候孟克會隨性在銅版、木版或石版上，任意 加上筆觸或塊面，尤其在每幅彩色木版畫裡，都有變化；甚至同一主題的畫作，有不同的表現方式和效果。孟 克是第一位使版畫擠身於藝術的範疇，將複製技術被肯定成為美術創作，對版畫貢獻很大。孟克的版畫技術， 初期由很多前人的嘗試與實驗中得來，但是孟克仍舊能夠掌握版畫各部分之要點，思考如何使其更具有整體及 和諧的關聯性，在相同的主題中，以不同的方式，產生不同的效應。孟克從寫實的素描出發，經歷油畫或銅 版、石版，最後以精簡的、打破傳統的禁忌的構圖，再以自由的形式和材質來創作。孟克以多重技法表現，並 深入思考、醒察著自我，對於生死、愛慾及人生其他方面的逆境，象徵性的表達出來，是純粹形象表現的偉大 畫家。 綜合上述，可得知逆境與創作造形的學理基礎，在視覺藝術的領域中，得以將逆境中的概念，轉化為視覺 符號與空間、物質、心智領域，深入探討逆境的創作元素與方式，透過藝術作品， 引領觀賞者發展自我的觀 感，在內心形成另一種對藝術的詮釋。
六、結 論
藝術是生命情感的表達，逆境則能轉化為創作藝術的最佳「奇幻聖境」。本研究中所探討的典範藝術家， 大都是遭逢親人驟逝、情路不順、性情孤傲、或是精神障礙不被社會認同等各種人生的試煉，但是他們憑著堅 強的毅力，將逆境轉化為創作的原動力，以充滿生命力的主題、筆觸、色彩等，運用各種適當的形式技法和媒 材，具體表達心靈深處的情感，努力剖析生命的意義，在生活中扭轉逆勢、在創作中超越逆境。本研究分析並 歸納逆境創作的成功秘訣，在於能將逆境的主題經過內化之後，經由各種創作的元素與方式，透過逆境的意象 角度，隨著藝術家的寄情，想像與創作得以無限延伸，感動自己也感動觀賞者。梵谷以悲天憫人之人道主義， 在不被社會接納的苦悶中，瘋狂埋首作畫，向勞役者表達敬意，以景物宣洩其熱情；妮基曾因自己的認知與現 實互相矛盾，而導致精神崩潰，但是妮基很幸運的被鼓勵以藝術治療，致力於創作，從平面的素描速寫設計， 到特殊複合媒材的集合藝術；從忿怒的「射擊藝術」，到亮麗自信的「娜娜」巨型立體造形，撫慰了心靈的傷 痛亦震撼了藝壇。孟克由疾病與死亡的痛苦回憶中，不斷的嘗試媒材的研發，將創新的製作效果，呈現在版畫 藝術中；席德進超越性別之愛，如圖 4 描繪的痛苦暗戀對象莊佳村。從許多西洋畫派的寫實主義，轉化至唯美 的寫意風格；朱銘則拋棄精緻的雕刻功法，將具象提昇為更高層次的意象作品，他們成功的關鍵，也都在於可 貴的高度情感抒發與深藏創作靈感的觸發。參考文獻
[1] 賴傳鑑，（1973）。天才的悲劇。台北市：雄獅圖書。 [2] 張書民（譯），（1995）。梵谷Van Gogh。茉莉莎．麥奎恩（著）。台北市：遠流。 [3] 陳慧坤，（1991）。新編近代世界名畫全集 1 傳記 梵谷。台北：光復。林大維，鄧麗珠，逆境中的藝術創作爆發力
30
The Power of Arts Creation in the Time of Adversity
D.W. Lin
1,*L.Z. Deng
11Dept. of Visual Arts, Natl. Pingtung University of Education, Pingtung, 900 Taiwan.
（Received: 2009.10.20; Revised: 2009.11.20; Accepted: 2009.12.20）
Abstract: Arts creation is the reflection of emotional expression and conceptive representation. This research
aims at discovering the method of the fusing adversities with creative motive power. The outstanding artists who had gone through had time during their life experience will be analyzed. Through these great masters’ arts exploration, the way of how they transform conflict thought via creative materials of adversities to stimulate powerful creations can be discovered. The precious experiences inspire contemporary artist in the disaster era. The study finds out that the adversity artists use several forms to put their adversity experiences into their masterpieces. For instant, Vincent van Gogh (1853-1890) used floating or swirling strokes to present his inner mood swings. He painted the people from medium and low social class to mock philistine of civilization. Niki de Saint Phalle (1930-2002) dedicated art therapy for 60 years. She cared about social issues from shooting art to the disadvantaged minority. Edvard Munch (1863-1944) used lust from women and analysis of human nature as his repeated subject matter which was from his miserable memories. De-jin, Shiy (1923-1981) brought the creative concept of avant-garde art from Europe and America to the aesthetic western literati painting in his later period. Ju Ming (1938-) affected viewers and fulfilled his great ideal to be an artist. He used hard working spirits and deconstruct concrete concept to create the zen sensational art works. The ways of adversity artists convert conflicts by unique empathy.
Keywords: Arts creation, Adversity, Power of art creation, Empathy.
*Corresponding author: D.W. Lin, DDes; email: [email protected]
